2017學年度第一學期歷史期中考試
2017學年度第一學期歷史期中考試
刻苦學習歷史知識，珍惜時間復習好歷史期中考試，不斷地充實自己。以下是學習啦小編為你整理的2017學年度第一學期歷史期中考試，希望對大家有幫助!
2017學年度第一學期歷史期中考試題
一、單項選擇題(本大題共20小題，每題2.5分，計50分。每題只有一個正確答案，請將正確答案字母代號填在下面的答題欄內)
1.對北京人用火的提法不正確的是：
A 北京人會使用天然火 B 北京人用火燒烤、御寒、照明等
C 北京人會用火但不會管理火 D 北京人用火驅逐野獸，又增強了體質
2.你認為最有可能住在右圖所示房屋的人是
A.元謀人 B.北京人
C.半坡人 D.河姆渡人
3.下列文物出土于同一原始文化遺址：生活在該遺址的原始居民
?、僖呀?jīng)工使用磨制石器 ② 會紡線織布?、?燒制陶器 ④ 擁有成熟的文字
鉆孔石斧 紡輪 二魚紋彩陶盆
A .① ②③ B.② ③ ④ C .① ③ ④ D .① ②④
4.“自是以後，圣子神孫，歷世相承，____以禪讓緝熙(緝熙：光輝)，湯武以征誅定亂。”文中空格處填寫的歷史人物是
?、冱S帝②堯③舜④禹
A.①② B.②③ C.②④ D.②③④
5.商朝在歷史上又稱為“殷商”或“殷”，原因是
A.商朝建立時定都于殷 B.名叫殷的商王規(guī)定的
C.商王盤庚遷都到殷 D.“殷”字吉利
6.在西周時期，既賦予諸侯相關權利，又要求諸侯履行相關義務的制度是
A.郡縣制 B.分封制 C.禮樂制 D.中央集權制
7. “有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關終屬楚;苦心人
天不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。”此聯(lián)所涉及的歷史事件分別發(fā)生在：
A.春秋和戰(zhàn)國 B.秦和春秋
C.戰(zhàn)國和三國 D.秦初和漢初
8、《東周列國志》一書寫的是西周結束至秦統(tǒng)一六國包括春秋、戰(zhàn)國五百多年間的歷史故事。小說通過豐富而生動的故事情節(jié)，贊揚了從善如流、賞罰嚴明、胸懷大度的王侯和忠貞、有勇有謀的將相，也贊揚了那些見義勇為、機智果敢的豪俠。下列人物中可能出現(xiàn)在該書中的是
?、僦芪渫酢、邶R桓公?、蹠x文公?、苌眺?/p>
A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④
9.下列生產(chǎn)工具發(fā)明的先后順序，排列正確的是
?、?磨制石器 ?、?打制石器 ③ 鐵制工具 ④青銅工具
A.①②③④ B.②①③④ C.②①④③ D.③①②④
10.春秋戰(zhàn)國時期，土地的使用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高。這種變化直接得益于
?、倌ブ剖魅〈蛑剖鳌 、谇嚆~工具的發(fā)明與應用
?、坭F農(nóng)具的出現(xiàn)和推廣 ④牛耕技術的運用
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
11.成語的來源以及構成形式復雜，又往往包含典故史事，警事箴言，散見于歷代典籍。富含許多古人的智慧結晶，也可視為先民生活的歷史寫照。下列成語中與我國春秋戰(zhàn)國歷史有關的是①破釜沉舟②紙上談兵③風聲鶴唳④退避三舍
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
12.商鞅變法的措施中對下列哪幾種人有獎勵
?、贂x得好的人 ②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)搞得好的人
③仗打得好的人 ④生意做得好的人
A.①② B.②③④ C.①②③ D.②③
13.毛澤東講“百代都行秦政制”，這里秦的“政制”主要是指
A.井田制 B. 等級制 C.分封制 D. 郡縣制
14.如果在一部反映秦朝的電視劇中，有這樣兩個鏡頭：①皇帝餐桌上的果盤里擺有石榴、葡萄等水果;②皇帝在批閱竹木簡奏折。從史實來看
A.①②都正確 B.①②都錯誤
C.①正確②錯誤 D.①錯誤②正確
15.詩歌和童謠是我們了解歷史的一種途徑，在秦朝時期，流行這樣一句童謠“阿房，阿房，亡始皇”。這句童謠暗指：
A、秦朝濫用民力，民怨沸騰 B、阿房將發(fā)動起義滅亡秦朝
C、秦朝刑法殘酷，社會動蕩 D、秦始皇將葬于阿房宮
16.在中國歷史上，國家大一統(tǒng)的觀念有悠久的歷史、深厚的基礎，這種國家大一統(tǒng)局面的形成始于
A.炎黃部落聯(lián)盟的組成 B.堯舜時期“天下為公”的傳說
C.儒家思想的影響 D.秦、漢鞏固統(tǒng)一國家的措施
17.觀察右邊的“講經(jīng)圖”(漢代畫像磚)，這是哪一位
皇帝時期興辦太學的實證?
A.漢高祖 劉邦
B.漢武帝 劉徹
C.漢光武帝 劉秀
小華：送人千里，終有一別，陛下請回吧！ 小明：愛卿，此去西域兇險異常，然匈奴一日未了，則國無寧日，望卿不辱使命，早去早回。 |
D.蜀漢皇帝 劉備
18.董仲舒針對“師異道，人異論，百家殊方，指意
不同”的形勢，建議漢武帝
A .休養(yǎng)生息 B .獨尊儒術 C .削弱諸侯國 D .建立太學
19.由右面的歷史短劇臺詞(片斷)，可知他
們正在學習
A.張騫出使西域 B.鄭和下西洋
C.清軍出兵雅克薩 D.玄奘印度取經(jīng)
20.漢代開辟的“絲綢之路”是聯(lián)系中外的紐帶，溝通東方和西方的橋梁。“絲綢之路”的走向是
A.長安——蔥嶺——河西走廊——今x疆地區(qū)
B.長安——今x疆地區(qū)——河西走廊——蔥嶺
C.長安——河西走廊——今x疆地區(qū)——蔥嶺
D.成都——云南——緬甸——印度——歐洲
二、綜合應用題(本大題共3小題，第21題16分，第22題20分，第23題14分，共50分)
21.(20分)材料解析題：
材料一：“管仲既任政相齊，以區(qū)區(qū)之齊在海濱，通貨積財，富國強兵，與俗同好
惡。” ——《史記》
材料二：
請回答：
(1)結合材料及所學知識概述材料一所述的改革的內容。(2分)
(2)材料二中的兩幅圖片展示的是哪一改革的場景?圖2中，改革者舌戰(zhàn)對象代表的是哪個階級?你認為變法中哪些內容會損害這個階級的利益?(6分)
(3)比較這兩次改革，在目的方面的不同之處是什么?(4分)
(4)這兩次改革分別對春秋的齊國和戰(zhàn)國的秦國起到了怎樣的作用?結合作用談一談改革所帶給你的啟示。(8分)
22.(14分)回答漢武帝的有關問題。
(1)向漢武帝建議推行“罷黜百家，獨尊儒術”政策的是誰?(2分)
(2)漢武帝頒布“推恩令”是為了( )(2分)
?、倬S護皇帝的權威 ②恩賜親戚 ③鞏固統(tǒng)一 ④加強中央集權
A、 ①③ B、①② C、 ①②③ D、 ①③④
(3)“他建立一個國家前所未有的尊嚴，他給了一個族群挺立千秋的自信，他的國號成為一個民族永遠的姓名。”(電視連續(xù)劇《漢武大帝》的引言)
根據(jù)所學歷史知識，指出“他的國號”成為哪個民族的“姓名”?(2分)
(4)分析毛澤東在《沁園春·雪》把“秦皇漢武”并稱的理由?(4分)
23.(16分)對秦始皇的評價，眾說紛紜：有人認為他是杰出的地主階級政治家，有人認為他是一個暴君。請你從功過兩方面來正確評價秦始皇。
2017學年度第一學期歷史期中考試參考答案
一、單項選擇題(每題2.5分，計50分)
題號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
答案 | C | C | A | B | C | B | B | B | C | B |
題號 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
答案 | B | D | D | D | A | D | B | B | A | B |
二、綜合應用題(本大題共3小題，第21題16分，第22題20分，第23題14分，共50分)
21.(1)管仲改革的內容：改革內政，發(fā)展生產(chǎn)，改革軍制，組建強大的軍隊。(2分)
(2)商鞅變法。(1分)奴隸主貴族(階級)(1分)。承認土地私有，允許自由買賣;獎勵耕戰(zhàn)。(4分)
(3)管仲改革是為“稱霸”(2分);商鞅變法是為“統(tǒng)一”(2分)。
(4)管仲改革：使齊國軍隊戰(zhàn)斗力增強，國力強盛，齊桓公率先成為各諸侯國的霸主。(3分)經(jīng)過商鞅變法，秦國經(jīng)濟得到發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力不斷加強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家。(3分)改革是社會發(fā)展的推動力。改革可以使國家強大起來。(2分)(言之有理卻可)
22.(1) 董仲舒(2分)(2) D、(2分)(3)漢族(2分)
(4)兩人都是我國封建時代重要的君主。(2分)都采取了創(chuàng)新的制度來鞏固中央集權。(2分)這些制度對后世影響巨大且對封建社會歷史起了推動作用。(2分)“秦皇漢武”是中國歷史上大一統(tǒng)的象征。(2分)
23.秦始皇是個杰出的地主階級政治家，又是一個暴君，功大于過。(4分)
功：(1)完成國家的統(tǒng)一，建立了我國第一個統(tǒng)一的中央集權的封建國家。(2分)
(2)創(chuàng)立了封建專制主義中央集權制度，影響深遠。(2分)
(3)統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡、車輛形制。(2分)
過：(1)焚書坑儒，摧殘了中國古代文化(2分)
(2)徭役繁重，賦稅沉重。(2分)
(3)刑法嚴酷，生活腐化。(2分)