搞好復(fù)習(xí)是鞏固、深化所學(xué)的初中七年級(jí)下冊(cè)生物知識(shí)，也是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的重要環(huán)節(jié)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的初中七年級(jí)下冊(cè)生物復(fù)習(xí)資料，希望你們喜歡。

　　初中七年級(jí)下冊(cè)生物復(fù)習(xí)資料(一)

　　消化和吸收
　　1)消化系統(tǒng)的組成
　　消化道：口腔 咽 食道 胃 小腸 大腸 肛門(mén)
　　消化系統(tǒng) 消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等
　　消化腺：唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺、腸腺
　　分泌消化液，肝臟是人體最大的消化腺，分泌膽汁，參與脂肪消化
　　2)小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：
　　消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所。
　　腸壁構(gòu)造(由內(nèi)向外)：黏膜、黏膜下層、肌肉層、漿膜
　　小腸適于消化、吸收的特點(diǎn)：1)最長(zhǎng);
　　2)內(nèi)表面具有皺襞和小腸絨毛(大大增加了消化和吸收的面積);
　　3)小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管、毛細(xì)淋巴管，絨毛壁和毛細(xì)血管、毛細(xì)淋巴管的管壁都很薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這種結(jié)構(gòu)有利于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);
　　4)有各種消化液。
　　3)食物的消化：在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過(guò)程。
　　物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動(dòng)，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合。
　　化學(xué)性消化：通過(guò)各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
　　唾液淀粉酶 酶(腸液、胰液)
　　淀粉的消化(口腔、小腸)：淀粉 麥芽糖 葡萄糖
　　酶(胃液、胰液、腸液)
　　蛋白質(zhì)的消化(胃、小腸)：蛋白質(zhì) 氨基酸
　　膽汁(肝臟) 酶(腸液、胰液)
　　脂肪的消化(小腸)：脂肪 脂肪微粒 甘油+脂肪酸
　　4)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程。
　　消化道各段對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收：
　　胃：少量的水、酒精(非營(yíng)養(yǎng))
　　小腸(主要的吸收?qǐng)鏊?：葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無(wú)機(jī)鹽和維生素
　　大部分脂肪成分從小腸絨毛的毛細(xì)淋巴管( 淋巴管 血液循環(huán))吸收;
　　其他從小腸絨毛的毛細(xì)血管進(jìn)入血液循環(huán)。
　　大腸：少量水、無(wú)機(jī)鹽和一部分維生素

　　初中七年級(jí)下冊(cè)生物復(fù)習(xí)資料(二)

　　三、人體的呼吸
　　1、肺
　　(1)位置：胸腔內(nèi)，左右各一
　　(2)結(jié)構(gòu)：肺泡外面包繞著毛細(xì)血管，肺泡和毛細(xì)血管的壁都很薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，適于氣體交換。
　　(3)功能：氣體交換
　　2、發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換
　　1)呼吸運(yùn)動(dòng)包括吸氣和呼氣兩個(gè)動(dòng)作。
　　2)人在平靜呼吸時(shí)，肋間外肌、膈肌、肋骨、胸骨、胸廓和肺的變化：
　　3)原理：呼吸肌收縮和舒張　　胸廓擴(kuò)大和縮小　　肺被動(dòng)地?cái)U(kuò)大和回縮　　形成壓力差
　　吸氣和呼氣
　　4) 體內(nèi)氣體的交換：
　　(1)原理：氣體的擴(kuò)散作用
　　二氧化碳
　　(2)肺泡內(nèi)的氣體交換：血液 肺泡
　　氧氣
　　氧氣
　　(3)組織里的氣體交換：血液 組織細(xì)胞
　　二氧化碳

　　初中七年級(jí)下冊(cè)生物復(fù)習(xí)資料(三)

　　四、人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸
　　1、流動(dòng)的組織-血液
　　1)血液的組成和功能
　　血漿 成分：水、蛋白質(zhì)、葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽等
　　功能：運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物
　　紅細(xì)胞
　　血細(xì)胞 白細(xì)胞
　　血小板

種類	形態(tài)特點(diǎn)	正常值	功能	病癥
紅細(xì)胞	兩面凹的圓餅狀，成熟的紅細(xì)胞中無(wú)細(xì)胞核	男子平均值：5.0*1012個(gè)/升；女子：4.2*1012個(gè)/升	運(yùn)輸氧和一部分二氧化碳	貧血
白細(xì)胞	比紅細(xì)胞大，有細(xì)胞核	4~10*109個(gè)/升	吞噬病菌，對(duì)人體有防御功能和保護(hù)作用	發(fā)炎
血小板	個(gè)體較小，形態(tài)不規(guī)則，無(wú)細(xì)胞核	100~300*109個(gè)/升	止血和加速凝血

　　血紅蛋白：紅細(xì)胞中含有的一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)。
　　特性：在含氧高的地方與氧結(jié)合，在含氧低的地方與氧分離
　　血液的功能：運(yùn)輸、防御保護(hù)、調(diào)節(jié)體溫
　　2、血流的管道—血管
　　1)血管的種類、結(jié)構(gòu)與功能

種類	功能	分布	結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
動(dòng)脈	把血液從心臟輸送到身體各部分去的血管	較深	管壁厚，彈性大，管腔小，血流速度快
靜脈	把血液從身體各部分送回心臟的血管	較深或較淺	管壁薄，彈性小，管腔大，四肢靜脈內(nèi)有靜脈瓣，血流速度慢
毛細(xì)血管	連通最小動(dòng)脈和最小靜脈之間的血管	分布廣，遍布全身各器官組織	管壁極薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)，血流速度最慢

　　3、輸送血液的泵-心臟
　　1)心臟的結(jié)構(gòu)和功能：位于胸腔中部，偏左下方
　　由心肌構(gòu)成
　　有四個(gè)腔：左心室 主動(dòng)脈
　　右心房 上、下腔靜脈
　　右心室 肺動(dòng)脈
　　左心房 肺靜脈
　　瓣膜：房室瓣(位于心房和心室之間，只朝向心室開(kāi)) 保證血液按一定的方向流動(dòng)
　　動(dòng)脈瓣(位于心室與動(dòng)脈之間，只朝向動(dòng)脈開(kāi))
　　心臟的功能：血液循環(huán)的動(dòng)力器官
　　**：心房、心室與瓣膜的活動(dòng)關(guān)系：
　　2) 血液循環(huán)
　　(1)血液循環(huán)的概念和途徑：
　　概念：血液在心臟和全部血管所組成的管道中進(jìn)行的循環(huán)流動(dòng)。
　　分為體循環(huán)和肺循環(huán)：
　　體循環(huán)：左心室 主動(dòng)脈 各級(jí)動(dòng)脈 身體各處 各級(jí)靜脈 上、下腔靜脈 右心房
　　毛細(xì)血管
　　----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
　　肺循環(huán)：左心房 肺靜脈 肺部的毛細(xì)血管 肺動(dòng)脈 右心室
　　(2)出血的初步護(hù)理：
　　毛細(xì)血管出血：血液呈紅色，自然止血，應(yīng)消毒;
　　動(dòng)脈出血：血色鮮紅，血流猛急，在受傷動(dòng)脈近心端進(jìn)行止血;
　　靜脈出血：血色暗紅，血流緩和，在受傷靜脈遠(yuǎn)心端進(jìn)行止血。
　　4輸血與血量
　　1) 血型的發(fā)現(xiàn)：1900年，蘭德斯坦納發(fā)現(xiàn)了ABO血型
　　2)血量：占體重的7~8%
　　3)輸血：血型：A型、B型、AB型、O型
　　輸血：以輸同型血為原則

初中七年級(jí)下冊(cè)生物復(fù)習(xí)資料相關(guān)文章：

1.初一下冊(cè)人教版生物復(fù)習(xí)資料

2.初一下學(xué)期生物期末復(fù)習(xí)要點(diǎn)

3.初一生物必背復(fù)習(xí)資料

4.七年級(jí)人教版生物下冊(cè)復(fù)習(xí)提綱

5.2017年七年級(jí)上冊(cè)生物復(fù)習(xí)資料(人教版)