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      七至八年級生物知識點總結(jié)

      時間: 妙純901 分享

        學(xué)習(xí)七年級生物知識的時間最珍貴的是今天,最容易失掉的也是今天。小編整理了關(guān)于七至八年級生物知識點的總結(jié),希望對大家有幫助!

        七至八年級生物知識點總結(jié)(一)

        人的由來

        1、人類的起源和發(fā)展

        現(xiàn)代類人猿與人類的關(guān)系接近

        人類的進化過程:

        樹上生活

        森林古猿

        下地生活

        直立行走

        2、人的生殖

        1)概念:產(chǎn)生生殖細(xì)胞,繁殖新個體的過程,也是種族延續(xù)的過程。

        2)男性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能:

        睪丸:產(chǎn)生精子和分泌雄性激素

        內(nèi)生殖器 附睪:貯存和輸送精子

        輸精管:輸送精子

        精囊腺和前列腺:分泌黏液

        外生殖器 陰囊:保護睪丸

        陰莖:排精、排尿

        女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能:

        卵巢:產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素

        內(nèi)生殖器 輸卵管:輸送卵細(xì)胞,受精的場所

        子宮:胚胎發(fā)育的場所

        陰道:月經(jīng)流出,胎兒產(chǎn)出的通道

        外生殖器:即外陰

        精子、卵細(xì)胞和受精

        精子:小,似蝌蚪,有長尾,能游動

        卵細(xì)胞:球形,人體內(nèi)最大的細(xì)胞,細(xì)胞質(zhì)中的卵黃為胚胎初期發(fā)育提供營養(yǎng)

        受精:精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程。

        受精場所:輸卵管

        胚胎的發(fā)育和營養(yǎng):

        分娩

        發(fā)育:受精卵 胚胎 胎兒 嬰兒

        營養(yǎng):胚胎發(fā)育初期所需要的營養(yǎng)來自卵黃;胚胎在子宮里的發(fā)育所需要的營養(yǎng)通過胎盤從母體獲得。

        3、青春期

        青春期發(fā)育:

        形態(tài)特點:身高、體重迅速增長

        大腦

        功能特點 心臟 結(jié)構(gòu)、功能完善化

        肺功能

        性器官的發(fā)育:性發(fā)育和性成熟是青春期發(fā)育的突出特征

        性發(fā)育 主要受到促性腺激素和性激素的調(diào)節(jié)

        第二性征的發(fā)育:除性器官以外的男女性各自所特有的征象

        主要受到性激素的調(diào)節(jié)

        青春期形態(tài)發(fā)育的顯著特點是身高和體重迅速增長;

        青春期發(fā)育的突出特征是性發(fā)育和性成熟。

        3、青春期的衛(wèi)生:

        1)遺精:男子進入青春期以后,在睡夢中精液自尿道排出的現(xiàn)象。

        精液是由精子和精囊腺、前列腺所分泌的黏液組成,呈乳白色

        衛(wèi)生保健:

        2)月經(jīng):女子進入青春期以后,每月一次的子宮出血現(xiàn)象。

        形成原因:卵巢和子宮內(nèi)膜的周期性變化有關(guān)

        形成過程:卵巢分泌的雌性激素使子宮內(nèi)膜增厚,血管增生,卵細(xì)胞發(fā)育成熟從卵巢排出,若未受精 雌性激素分泌減少 子宮內(nèi)膜壞死、 脫落 出血

        脫落的子宮內(nèi)膜碎片連同血液一起從陰道流出,形成月經(jīng)。

        衛(wèi)生保?。?/p>

        4、計劃生育 晚婚:提倡比法定年齡晚2到3年結(jié)婚

        晚育:提倡婚后推遲2到3年生育

        少生:一對夫婦只生一個小孩,穩(wěn)定低生育水平

        優(yōu)生:婚前體檢、孕婦定期檢查??茖W(xué)分娩、禁止近親結(jié)婚

        七至八年級生物知識點總結(jié)(二)

        傳染病和免疫

        第一節(jié) 傳染病及其預(yù)防

        1、病原體:引起傳染病的細(xì)菌、病毒、和寄生蟲等生物。

        2.傳染病流行的基本環(huán)節(jié): 傳染源 傳播途徑 易感人群

        3.傳染病的預(yù)防措施: 控制傳染源 切斷傳播途徑 保護易感人群

        第二節(jié) 免疫與計劃免疫

        1.人體的三道防線:

        (1)第一道:皮膚和黏膜

        (2)第二道:體液中的殺菌物質(zhì)(溶菌酶,破壞細(xì)菌的細(xì)胞壁)和吞噬細(xì)胞

        (3)第三道:免疫器官(扁桃體、淋巴結(jié)、脾臟、胸腺)和免疫細(xì)胞(淋巴細(xì)胞)

        (4)非特異性免疫(一二道防線)特異性免疫(三道防線)

        2.抗體:病原體侵入人體后,刺激了淋巴細(xì)胞,淋巴細(xì)胞就會產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì).

        3.抗原:引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)(如病原體等)

        4.免疫:是人體的一種生理功能,人體依靠這種功能識別自己和非己成分,從而破壞和排斥人體的抗原物質(zhì),或人體本身所產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等,以維持人體健康.

        5.疫苗:通常是用殺死的或減毒的病原體制成的生物制品,接種于人體后,可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體.

        七至八年級生物知識點總結(jié)(三)

        1、目前已知的動物約150萬種,按有無脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。按生活環(huán)境分為陸地生活動物、水中生活動物和空中生活動物。

        2、水生動物最常見的是魚,此外,還有 ①腔腸動物,如??⑸汉飨x;②軟體動物,如烏賊、章魚; ③甲殼動物,如蝦、蟹;④海豚(哺乳動物)、龜(爬行動物)等其他水生動物。

        3、魚適應(yīng)水中生活最重要的兩個特點:①能靠游泳來獲取食物和防御敵害。 ②能在水中呼吸。

        4、四大家魚是:青魚、鰱魚、草魚和鳙魚。

        5、魚是較低等的脊椎動物。

        6、魚的外形呈梭形,其作用是:減少游泳阻力,適于游泳。魚體分三大部分:頭部、軀干部和尾部。

        8、魚在游泳時主要靠身體_軀干部_和尾鰭_的左右擺動擊動水流產(chǎn)生前進的動力,其它魚鰭起輔助作用。魚在運動時,背鰭、胸鰭、和腹鰭都有維持平衡的作用,尾 鰭有決定魚運動方向的作用。

        9、魚的感覺器官是側(cè)線(感覺水流、測定方向)。

        10、魚鰓為鮮紅色,因為內(nèi)含豐富的毛細(xì)血管;鰓絲既多又細(xì),其作用是大大增加了跟水的接觸面積,促進血和外界進行氣體交換。

        12、水由魚___口__流入鰓,然后由鰓蓋后緣(鰓孔)流出。在水流經(jīng)鰓絲時,水中溶解的_氧氣_進入鰓絲的__毛細(xì)血管__中,而_二氧化碳_____由鰓絲排放到水中;所以經(jīng)鰓流出的水流與由口流入的水流相比,_氧氣_的含量減少,二氧化碳__的含量增高。

        13、魚類的主要特征有:適于_水_中生活;體表被_鱗片_;用_鰓_呼吸;通過尾部的擺動和_鰭 的協(xié)調(diào)作用游泳。

        14、海馬是魚類,鯨、海豚、海豹是哺乳動物,龜、海龜是爬行動物。


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