七年級生物學(xué)下冊單元質(zhì)量達(dá)標(biāo)測試卷
七年級生物學(xué)下冊單元質(zhì)量達(dá)標(biāo)測試卷
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七年級生物學(xué)下冊單元質(zhì)量達(dá)標(biāo)測試卷題目
人體的呼吸
一、選擇題：(每小題只有一個最佳答案，將所選答案序號填入答案欄內(nèi))
1. 人體依靠呼吸系統(tǒng)獲得氧氣和排出二氧化碳，呼吸系統(tǒng)的起始器官是( )
A. 鼻腔 B. 咽 C. 口腔 D. 喉
2.呼吸系統(tǒng)由多個器官組成，其中最主要的器官是( )
A. 呼吸道 B. 支氣管 C. 氣管 D. 肺
3. 空氣中的氧氣進(jìn)入肺部才能發(fā)生氣體交換。氣體進(jìn)出肺的通道是( )
A. 鼻 B. 口腔 C. 呼吸道 D.喉
4. 以下對痰的形成起主要作用的是( )
A. 肌肉 B. 氣管軟骨
C. 氣管和支氣管內(nèi)的腺細(xì)胞和纖毛 D. 氣細(xì)血管
5. 人體內(nèi)食物和氣體的共同通道是( )
A. 口腔 B. 咽 C. 喉 D. 食道
6. 如圖是氣管樹，連最細(xì)小的氣管都保持敞開的原因是( )
A. 有“C”型的軟骨支架 B. 肌肉較松馳
C. 氣管壁較硬 D.周圍有肌肉牽拉
7. 人的鼻腔內(nèi)有叢生的鼻毛。鼻毛的作用是( )
A. 滅菌 B. 溫暖空氣 C. 濕潤空氣 D. 過濾空氣
8. 北歐人鼻子的特點是較大，其作用是( )
A. 使人漂亮 B. 使鼻孔較大 C. 使鼻腔較長 D. 使鼻毛較長
9. 以下不能說明用鼻呼吸比用口呼吸好的是( )
A. 鼻毛能阻擋灰塵 B. 鼻黏膜能溫暖吸入的空氣
C. 黏膜分泌的黏液能使吸入的空氣變得濕潤 D. 鼻腔與咽、喉直接相通
10. 人在呼吸時不能進(jìn)行的生理活動是( )
A.咀嚼 B.消化 C.說話 D.吞咽
11.下列說法正確的是( )
A.呼吸道僅僅是氣體的通道
B.呼吸道對空氣的處理能力有限，因此，要保持空氣清新
C.呼吸道能夠清潔空氣，因此當(dāng)空氣質(zhì)量不好時也不用做防護(hù)措施
D.呼吸道所有的器官都有殺菌作用
12.當(dāng)人體的肺泡與血液之間發(fā)生了氣體交換后，血液中氣體含量的變化是( )
A.氧氣和二氧化碳都增多 B.氧氣減少，二氧化碳增多
C.氧氣和二氧化碳都減少 D.氧氣增多，二氧化碳減少
13.氧氣進(jìn)入體內(nèi)最終要到達(dá)( )
A.血液 B.肺部 C.心臟 D.組織細(xì)胞
14.人體內(nèi)與呼吸有關(guān)的主要肌肉是( )
A.胸部的肌肉 B.腹部肌肉 C.肋骨間的肌肉和膈肌 D.背部肌肉
15.下列有關(guān)胸廓的描述錯誤的是( )
A.由肋骨、胸骨、脊柱和肋間肌構(gòu)成的骨性籠狀支架
B.具有一定的彈性和活動性
C.與呼吸運動無關(guān)
D.胸廓內(nèi)有心、肺、氣管、支氣管、膈等重要器官
16.人的肺泡外纏繞著毛細(xì)血管網(wǎng)，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，這有利于( )
A.氣體在血液中運輸 B.血液與肺泡間的氣體交換
C.肺與外界的氣體交換 D.增加肺內(nèi)氣體交換的面積
17.人呼出的氣體與吸入的氣體比較( )
A.氧氣增多，二氧化碳減少 B.氧氣減少，二氧化碳減少
C.氧氣增多，二氧化碳增多 D.氧氣減少，二氧化碳增多
18.肺泡內(nèi)的氣體進(jìn)入血液，需要經(jīng)過幾層細(xì)胞( )
A.一層 B.二層 C.三層 D.四層
19.下列結(jié)構(gòu)特點中，與肺的氣體交換作用無直接關(guān)系的是( )
A.肺泡位于細(xì)支氣管的末端 B.肺泡數(shù)目極多
C.肺泡外包繞著毛細(xì)血管 D.肺泡壁和毛細(xì)血管壁都只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
20.每天清晨到戶外吸一口新鮮空氣，感到非常清新。當(dāng)吸氣剛剛停止時，肺內(nèi)氣壓及肺內(nèi)氣體分別是( )
A.高于大氣壓，混合氣體 B.等于大氣壓，混合氣體
C.等于大氣壓，新鮮氣體 D.低于大氣壓，新鮮氣體
21.下列各項中，能正確反映人體平靜吸氣時呼吸肌的活動情況與肺內(nèi)氣壓變化的是( )
A.肋間外肌收縮，膈肌收縮，肋間內(nèi)肌收縮，肺內(nèi)氣壓減小
B.肋間內(nèi)肌收縮，膈肌收縮，肺內(nèi)氣壓增大
C.肋間外肌收縮，膈肌舒張，肺內(nèi)氣壓增大
D.肋間內(nèi)肌舒張，膈肌舒張，肺內(nèi)氣壓減小
22.右圖為胸腔和肺的示意圖，當(dāng)肋間外肌和膈肌收縮過程中，圖中三部位壓力由
大到小的順序是( )
A.c>a>b B.a>b>c C.a>c>b D.b>c>a
二、非選擇題
23.下圖為吞咽與呼吸的關(guān)系示意圖，請據(jù)圖回答：
(1)圖中①表示 ，④表示 。
(2)圖中的[ ] 既屬于消化系統(tǒng)的器官，又屬于呼吸系統(tǒng)
的器官。
(3)圖中③是 ，當(dāng)人吞咽食物時，它會像蓋子一樣蓋住喉口，
防止食物進(jìn)入 。因此我們要養(yǎng)成“食不言，寢不語”的行為習(xí)慣。
呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成的。呼吸道的作用主要體現(xiàn)在(4)(5)(6)
三方面：
(4)保證氣體順暢通過，到達(dá) 部。
(5)使到達(dá)肺部的氣體 、 和 。
(6)可以發(fā)聲，喉部有 ，當(dāng)空氣透過聲門裂時，能使其振動而發(fā)聲。
(7)音調(diào)的高低主要決定于聲帶的位置、長度、緊張度以及呼出氣流的力量。女高音歌唱家聲帶的特點是( )
A.較長 B.較短 C.較窄 D.較寬
(8)痰是在氣管和支氣管等處形成的。從生物學(xué)的角度看，隨地吐痰的危害主要是( )
A.痰中有黏液 B.痰中有塵土
C.這種行為不文明 D.痰中往往有細(xì)菌等病原微生物
(9)2009年“甲型HIN1流感”病毒正在肆虐全球，全世界有5000多人因感染此病而死亡。許多患者是通過呼吸道感染這種甲流病毒的，造成患者高燒不退、咳嗽。那么該病毒進(jìn)入肺部經(jīng)過的途徑是( )
A.鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺 B.鼻腔→喉→氣管→支氣管→肺
C.口→咽→喉→氣管→支氣管→肺 D.鼻腔→咽→支氣管→氣管→肺
24.如圖是呼吸系統(tǒng)的模式圖，請據(jù)圖回答下列問題。
(1)填寫圖中名稱：B ;C ;
D ;F 。
(2)G和C的末端形成許多肺泡，H和D就是由這些 構(gòu)成的，
是 的主要器官。
(3)肺泡的結(jié)構(gòu)特點使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和 之間進(jìn)
行氣體交換。血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管后，血液中含量增多的氣體是 ，含量減少的氣體是 。
25.實驗探究題
下圖是驗證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實驗裝置，瓶內(nèi)均裝入澄清的石灰水。請據(jù)圖分析回答：
(1)如果吹氣和吸氣均選擇彎管，在實驗時，應(yīng)向甲瓶 ，
向乙瓶 ;
(2)經(jīng)向兩瓶內(nèi)分別吹氣、吸氣后，石灰水明顯變渾濁的
是 瓶;
(3)在本實驗中，起對照作用的是 瓶。
七年級生物學(xué)下冊單元質(zhì)量達(dá)標(biāo)測試卷參考答案
一、選擇題：(每小題2分，共60分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 A D C C B A D C D D B
題號 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
答案 D D C C C C B A B A B
二、非選擇題(40分)
23.(13分)(1)鼻腔 氣管 (2)②咽 (3)會厭軟骨 氣管 (4)肺
(5)清潔 溫暖 濕潤 (6)聲帶 (7)B (8)D (9)A
24.(12分)(1)喉 右支氣管 右肺 氣管 (2)肺泡 呼吸系統(tǒng)
(3)血液 氧氣 二氧化碳 (4)胸廓縮小 (5)鼻腔 氣管和支氣管
25.(4分)(1)吹氣 吸氣 (2)甲 (3)乙
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