生物七年級下冊蘇教版的課文內(nèi)容
生物七年級下冊蘇教版的課文內(nèi)容
你可以選擇這樣的“三心二意”學(xué)習(xí)七年級生物知識：信心、恒心、決心;創(chuàng)意、樂意。下面小編給大家分享一些生物七年級下冊蘇教版的課文內(nèi)容，大家快來跟小編一起看看吧。
生物七年級下冊蘇教版的課文內(nèi)容(一)
水中的生物
1、 水中常見的動物種類有魚類(如:鯽魚 帶魚)、腔腸動物(如:珊瑚 水母)、節(jié)肢動物(蝦 蟹 蜘蛛 蜈蚣)、軟體動物(如:河蚌 蝸牛 烏賊) 、兩棲動物(如:青蛙)等,其中種類最多分布最廣的是節(jié)肢動物.
2、 鯽魚的身體兩側(cè)各有一行側(cè)線,它是一種特殊的感覺器官,它和神經(jīng)相連,有感知水流的方向、速度和測定方位的作用; 背部深色漸變到腹部白色, 有利于躲避敵害.鯽魚的運動器官是鰭,它游泳時靠尾鰭和軀干的左右擺動產(chǎn)生向前的動力; 胸鰭和腹鰭有平衡身體的作用; 鯽魚的呼吸器官是鰓,鯽魚的身體可分頭、軀干和尾三部分,鰓蓋后緣以前是頭部,中間部分是軀干部,肛門以后是尾部,身體呈紡錘形,體表覆蓋鱗片,鱗片表面有粘液,可以減小游泳時水的阻力,魚體內(nèi)的鰾, 能夠調(diào)節(jié)魚體在水中所受浮力的大小, 使魚可以停留在不同的水層.
3、 四大家魚：青魚、草魚、鳙魚和鰱魚,把它們混養(yǎng)殖在一個池塘里,可以充分利用水域的立體空間和各種天然餌料多養(yǎng)料,以達(dá)到高產(chǎn)的目的.
4、 河蚌用鰓呼吸,以斧足運動等適應(yīng)水中生活的結(jié)構(gòu)特點,貝殼是由外套膜分泌物形成的,當(dāng)河蚌的外套膜受到砂?；虍愇锎碳r,會分泌大量珍珠質(zhì)把異物層層包裹起來,便逐漸形成一顆璀璨奪目的珍珠.
5、 藻類植物有單細(xì)胞,也有多細(xì)胞的.藻類植物沒有根、莖、葉,靠體內(nèi)葉綠素進(jìn)行光合作用,制造有機物,釋放氧氣和為魚類、浮游生物提供食物.具體作用是: ① 提供氧氣 ② 提取工業(yè)原料 ③ 食用 ④ 凈化污水.
6、 水綿是由許多結(jié)構(gòu)相同的長筒狀的細(xì)胞相互連接而成的.
生物七年級下冊蘇教版的課文內(nèi)容(二)
土壤里的生物
1、 對土壤中小動物觀察時,記錄各種小動物的數(shù)量和行態(tài)特征,要找出它們的相同點和不同點,如果要鑒別它們的種類,需要有小動物檢索分類表這一資料作為依據(jù).
2、 一條蚯蚓有100多個體節(jié),除了前端和后端的幾個環(huán)節(jié)以外,其他各節(jié)都生有剛毛,腹神經(jīng)索上有許多神經(jīng)節(jié),對刺激的反應(yīng)比較靈敏準(zhǔn)確.蚯蚓依靠肌肉的收縮和剛毛協(xié)助進(jìn)行運動.蚯蚓沒有專門的呼吸器官,依靠濕潤的體表進(jìn)行氣體交換.
3、 土壤里的微生物主要有細(xì)菌、放線菌、真菌等,其中細(xì)菌數(shù)量最多,分布廣泛,而且微小,是生物中的原始類型,要用高倍顯微鏡或電子顯微鏡才能觀察到.它有球形、桿形和螺旋形三種形態(tài).細(xì)菌一般沒有葉綠體,大多數(shù)細(xì)菌只以能利用現(xiàn)成的有機物生活,并把有機物分解成簡單的無機物.
4、 放線菌是一種具有分枝的絲狀體,放線菌的菌絲分成營養(yǎng)菌絲、氣生菌絲和孢子絲,現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)的抗生素中約85%來自放線菌.
5、 放線菌和真菌的形態(tài)各異,它們的細(xì)胞中都不含有葉綠體,個體都是由菌絲構(gòu)成,不同部位的菌絲分別具有不同的功能,如直立菌絲能夠支撐個體,營養(yǎng)菌絲能夠吸收營養(yǎng),關(guān)于霉菌,我們學(xué)會了青霉、匍枝根霉的培養(yǎng)和觀察方法.
6、 青霉素是一種抗生素藥物,是由英國細(xì)菌學(xué)家弗萊明發(fā)現(xiàn)的.
7、 冬蟲夏草是一種真菌,真菌大多是多細(xì)胞個體,細(xì)胞里不含葉綠素,不能進(jìn)行光合作用制造有機物,只能進(jìn)行腐生或寄生的生活,依靠孢子進(jìn)行繁殖,如酵母菌、霉菌和蘑菇都是常見的真菌.
生物七年級下冊蘇教版的課文內(nèi)容(三)
空中的生物
1、 鳥類適應(yīng)空中飛行生活需要具有流線型的體型,前肢演化為翼,輕而強壯的骨骼和發(fā)達(dá)的肌肉等特點.
2、 家鴿身體具有流線型,減小飛行時的阻力; 前肢演化為寬大的翼, 利于飛行; 羽毛主要有正羽和絨羽兩種, 正羽在翼和尾端適于飛翔, 絨羽有保溫作用; 骨骼輕而堅固, 骨腔有空氣, 減輕體重, 胸肌發(fā)達(dá)用以牽動兩翼飛翔; 靠肺呼吸; 氣囊有①輔助呼吸②減小身體比重③減小內(nèi)臟器官間的摩擦④散發(fā)體內(nèi)過多的熱量等作用;小腸很長,利于消化食物,沒有大腸,不能存儲糞便,減輕體重適于飛行, 心臟有四腔,血液運輸氧能力強.
3、 昆蟲最顯著的特點：身體分為頭、胸、腹三部分,有三對足和兩對翅,善于跳躍和飛行.昆蟲口器有多種, 如: 蝗蟲的咀嚼式口器、蜜蜂的嚼吸式口器、蝶的虹吸式口器、蚊的刺吸式口器、蠅的舔吸式口器.
4、 蝗蟲身體外面包著一層堅韌的外骨骼,可以支撐身體和保護體內(nèi)的各種器官,防止體內(nèi)水分的蒸發(fā),更好地適應(yīng)陸地生活,但不能隨身體生長而長大, 所以有蛻皮現(xiàn)象; 頭部有1對觸角[有觸覺和嗅覺功能] 、1對復(fù)眼[視覺器官] 、3個單眼[感光作用], 胸部有3對分節(jié)的足和2對翅[前后足適于行走, 后足發(fā)達(dá),適于跳躍, 后翅很薄,適于飛翔]; 蝗蟲通過氣門進(jìn)行呼吸.
5、 昆蟲對人類有益也有害：有益的如蜜蜂能釀蜜、家蠶能吐絲、蜂蝶能傳粉、地鱉蟲可入藥、還可從蟲體獲取蛋白質(zhì)等等;有害的如蝗蟲、螟蟲、蚜蟲、天牛是農(nóng)業(yè)害蟲,蚊、蠅、虱、蚤不僅吸人和動物血,還傳播疾病.科學(xué)家提出“以蟲治蟲”是防治農(nóng)業(yè)害蟲的好方法,比化學(xué)方法好,不會殺死有益的昆蟲.所以,我們要保護、開發(fā)利用有益的昆蟲來防治、控制有害的昆蟲.
6、 《昆蟲記》的作者是法國生物學(xué)家法布爾.
看了“生物七年級下冊蘇教版的課文內(nèi)容”的人還看了：