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      七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

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      七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

        七年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科,有大量的知識(shí)點(diǎn)需要記憶,小編整理了關(guān)于七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)大家有幫助!

        七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)(一)

        整式

        單項(xiàng)式:由數(shù)字和字母乘積組成的式子。系數(shù),單項(xiàng)式的次數(shù). 單項(xiàng)式指的是數(shù)或字母的積的代數(shù)式.單獨(dú)一個(gè)數(shù)或一個(gè)字母也是單項(xiàng)式.因此,判斷代數(shù)式是否是單項(xiàng)式,關(guān)鍵要看代數(shù)式中數(shù)與字母是否是乘積關(guān)系,即分母中不含有字母,若式子中含有加、減運(yùn)算關(guān)系,其也不是單項(xiàng)式.

        單項(xiàng)式的系數(shù):是指單項(xiàng)式中的數(shù)字因數(shù);

        單項(xiàng)數(shù)的次數(shù):是指單項(xiàng)式中所有字母的指數(shù)的和.

        多項(xiàng)式:幾個(gè)單項(xiàng)式的和。判斷代數(shù)式是否是多項(xiàng)式,關(guān)鍵要看代數(shù)式中的每一項(xiàng)是否是單項(xiàng)式.每個(gè)單項(xiàng)式稱項(xiàng),常數(shù)項(xiàng),多項(xiàng)式的次數(shù)就是多項(xiàng)式中次數(shù)最高的次數(shù)。多項(xiàng)式的次數(shù)是指多項(xiàng)式里次數(shù)最高項(xiàng)的次數(shù),這里 是次數(shù)最高項(xiàng),其次數(shù)是6;多項(xiàng)式的項(xiàng)是指在多項(xiàng)式中,每一個(gè)單項(xiàng)式.特別注意多項(xiàng)式的項(xiàng)包括它前面的性質(zhì)符號(hào).

        它們都是用字母表示數(shù)或列式表示數(shù)量關(guān)系。注意單項(xiàng)式和多項(xiàng)式的每一項(xiàng)都包括它前面的符號(hào)。

        單項(xiàng)式和多項(xiàng)式統(tǒng)稱為整式。

        七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)(二)

        實(shí)際問題與一元一次方程

        一.概念梳理

       ?、帕幸辉淮畏匠探鉀Q實(shí)際問題的一般步驟是:①審題,特別注意關(guān)鍵的字和詞的意義,弄清相關(guān)數(shù)量關(guān)系;②設(shè)出未知數(shù)(注意單位);③根據(jù)相等關(guān)系列出方程;④解這個(gè)方程;⑤檢驗(yàn)并寫出答案(包括單位名稱)。

       ?、埔恍┕潭P椭械牡攘筷P(guān)系及典型例題參照一元一次方程應(yīng)用題專練學(xué)案。

        二、思想方法(本單元常用到的數(shù)學(xué)思想方法小結(jié))

       ?、沤K枷耄和ㄟ^對(duì)實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系的分析,抽象成數(shù)學(xué)模型,建立一元一次方程的思想.

       ?、品匠趟枷耄河梅匠探鉀Q實(shí)際問題的思想就是方程思想.

       ?、腔瘹w思想:解一元一次方程的過程,實(shí)質(zhì)上就是利用去分母、去括號(hào)、移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)、未知數(shù)的系數(shù)化為1等各種同解變形,不斷地用新的更簡(jiǎn)單的方程來代替原來的方程,最后逐步把方程轉(zhuǎn)化為x=a的形式. 體現(xiàn)了化“未知”為“已知”的化歸思想.

        ⑷數(shù)形結(jié)合思想:在列方程解決問題時(shí),借助于線段示意圖和圖表等來分析數(shù)量關(guān)系,使問題中的數(shù)量關(guān)系很直觀地展示出來,體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的優(yōu)越性.

       ?、煞诸愃枷耄涸诮夂帜赶禂?shù)的方程和含絕對(duì)值符號(hào)的方程過程中往往需要分類討論,在解有關(guān)方案設(shè)計(jì)的實(shí)際問題的過程中往往也要注意分類思想在過程中的運(yùn)用.

        三、數(shù)學(xué)思想方法的學(xué)習(xí)

        1. 解一元一次方程時(shí),要明確每一步過程都作什么變形,應(yīng)該注意什么問題.

        2. 尋找實(shí)際問題的數(shù)量關(guān)系時(shí),要善于借助直觀分析法,如表格法,直線分析法和圖示分析法等.

        3. 列方程解應(yīng)用題的檢驗(yàn)包括兩個(gè)方面:⑴檢驗(yàn)求得的結(jié)果是不是方程的解;

       ?、剖且袛喾匠痰慕馐欠穹项}目中的實(shí)際意義.

        四、應(yīng)用(常見等量關(guān)系)

        行程問題:s=v×t

        工程問題:工作總量=工作效率×時(shí)間

        盈虧問題:利潤(rùn)=售價(jià)-成本

        利率=利潤(rùn)÷成本×100%

        售價(jià)=標(biāo)價(jià)×折扣數(shù)×10%

        儲(chǔ)蓄利潤(rùn)問題:利息=本金×利率×時(shí)間

        本息和=本金+利息

        七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)(三)

        幾何圖形

        1、幾何圖形:從形形色色的物體外形中得到的圖形叫做幾何圖形。

        2、立體圖形:這些幾何圖形的各部分不都在同一個(gè)平面內(nèi)。

        3、平面圖形:這些幾何圖形的各部分都在同一個(gè)平面內(nèi)。

        4、雖然立體圖形與平面圖形是兩類不同的幾何圖形,但它們是互相聯(lián)系的。

        立體圖形中某些部分是平面圖形。

        5、三視圖:從左面看,從正面看,從上面看

        6、展開圖:有些立體圖形是由一些平面圖形圍成的,將它們的表面適當(dāng)剪開,可以展開成平面圖形。這樣的平面圖形稱為相應(yīng)立體圖形的展開圖。

        7、⑴幾何體簡(jiǎn)稱體;包圍著體的是面;面面相交形成線;線線相交形成點(diǎn);

        ⑵點(diǎn)無大小,線、面有曲直;

       ?、菐缀螆D形都是由點(diǎn)、線、面、體組成的;

       ?、赛c(diǎn)動(dòng)成線,線動(dòng)成面,面動(dòng)成體;

        ⑸點(diǎn):是組成幾何圖形的基本元素。

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