初一語(yǔ)文上冊(cè)第一次聯(lián)考試卷

　　面對(duì)進(jìn)入初中后的第一次聯(lián)考考試同學(xué)們要如何準(zhǔn)備呢?接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的初一語(yǔ)文上冊(cè)第一次聯(lián)考試卷，供大家參考。

　　初一語(yǔ)文上冊(cè)第一次聯(lián)考試卷：

　　一、 積累與運(yùn)用(共30分)

　　1.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫(xiě)上相應(yīng)的漢字。(4分)

　　生命之美源于自然，自然之美huàn發(fā)盎然生機(jī)。觸摸一縷陽(yáng)關(guān)，你會(huì)感受生命的絢爛;采xié一朵鮮花，你會(huì)嗅到生命的芬芳;líng聽(tīng)一聲?shū)B(niǎo)鳴，你會(huì)領(lǐng)略生命的愜意。與自然親近你會(huì)心曠神yí;與生命相擁，你將充實(shí)豐盈。

　　2.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全部正確的一項(xiàng)是(2 分)

　　A.有人說(shuō)，一個(gè)從不閱讀文學(xué)作品的人，縱然他有“碩士”“博士”或者更高的學(xué)位， 他也只能是一個(gè)“高智商的野蠻人。”

　　B.“這頭母牛賣(mài)多少錢(qián)?老婆婆。”那人問(wèn)道。

　　C.祖國(guó)的大地山川氣象萬(wàn)千;家鄉(xiāng)的山山水水也美麗非凡。

　　D. 海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。

　　3.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(2分)

　　A.熟練規(guī)范地書(shū)寫(xiě)漢字，是《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)的基本要求。

　　B.具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，是一個(gè)人事業(yè)成敗的關(guān)鍵。

　　C.這種盆景最好放在案頭上比較合適。

　　D.在“最炫文言風(fēng)”的熱潮中，使一些流行語(yǔ)和英語(yǔ)被翻譯成了文言文，頗添語(yǔ)言美感。

　　4.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(2分)

　　A.他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮敬業(yè)，對(duì)工作精益求精，錙銖必較。

　　B.周末，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去溱湖參觀游覽，一路上大家沐著陽(yáng)光談笑風(fēng)生。

　　C.柏林愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)演出貝多芬的交響樂(lè)作品，氣勢(shì)磅礴，樂(lè)音沸沸揚(yáng)揚(yáng)。

　　D.我國(guó)各界人士強(qiáng)烈譴責(zé)5月22日發(fā)生在x疆烏魯木齊的危言聳聽(tīng)的暴恐襲擊事件。

　　5.根據(jù)提示補(bǔ)寫(xiě)名句或填寫(xiě)課文原句。(10分)

　?、俳酱胁湃顺?， 。② ，吹面不寒楊柳風(fēng)。

　　③ ，桑榆非晚。

　?、堋冻啾凇吩?shī)中，作者用兩個(gè)美女的命運(yùn)象征國(guó)家的命運(yùn)，以小見(jiàn)大的詩(shī)句是：

　?、莨糯?shī)歌中,古人常借物傳情。王灣借歸雁捎去他對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念的詩(shī)句是： , 。

　?、蕖朵较场分斜磉_(dá)作者熱愛(ài)生活， 曠達(dá)樂(lè)觀性格的句子是：

　　6.專(zhuān)題與綜合實(shí)踐活動(dòng)。(10分)

　　作家趙麗宏說(shuō)：“親近文學(xué)，閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，是一個(gè)文明人增長(zhǎng)知識(shí)、提高修養(yǎng)、豐富情感的極為重要的途徑。”著名特級(jí)教師于漪也語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我們：“多讀書(shū)，讀好書(shū)，能豐富知識(shí)，增添智慧，成為一個(gè)志趣高尚的人。”為此七⑵班舉行了“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你完成以下任務(wù)：

　　⑴【宣傳讀書(shū)活動(dòng)】

　　下面是本次活動(dòng) 的宣傳標(biāo)語(yǔ)，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。(2分)

　　好讀書(shū)，讀書(shū)讓生活變得充實(shí);讀好書(shū)， 。

　?、啤咎接懽x書(shū)方法】

　　甲同學(xué)：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，信息量很大，可以看的書(shū)很多，但是，面對(duì)茫茫書(shū)海，我們不知從何下手。

　　乙同學(xué)：進(jìn)入初中，我們現(xiàn)在太忙了，要做那么多題目，哪有時(shí)間讀課外書(shū)?

　　丙同學(xué)：我們讀過(guò)很多書(shū)，但讀后很容易忘記，留下深刻印象的不多。

　　請(qǐng)你針對(duì)以上發(fā)言，給在場(chǎng)的校長(zhǎng)和同學(xué)分別提一條建議，注意語(yǔ)言的得體。(4分)

　?、傧蛐ｉL(zhǎng)提建議： ___ (2分)

　?、谙蛲瑢W(xué)提建議： __ (2分)

　?、恰緳z查讀書(shū)成果】

　　湯姆的白天是輝煌和歡樂(lè)的，但夜晚則充滿(mǎn)了恐懼。印第安人喬每晚都闖進(jìn)他的夢(mèng)中，每次眼睛里都含著殺機(jī)……因?yàn)樵谕彽哪莻€(gè)大日子的前一天晚上，湯姆把事情全部告訴了律師……可憐的小家伙讓律師答應(yīng)為他保密，但這又怎么樣呢?湯姆由于良心不安而不得不在夜里趕到律師家中，把可怕的實(shí)情從曾用最毒的毒誓封住的嘴巴里吐了出來(lái)，由此哈克對(duì)人類(lèi)的信心就蕩然無(wú)存了。

　　白天里，看見(jiàn)莫夫•波特感激涕零的樣子，湯姆為自己說(shuō)出了實(shí)情而 高興;但到了晚上，他又后悔自己沒(méi)有把嘴巴封住。

　　聯(lián)系原著，說(shuō)說(shuō)選文中湯姆為什么會(huì)感到既“高興”又“后悔”?(4分)

　　二、閱讀理解(共60分)

　　(一)閱讀唐朝賈至的《春思二首(其一)》，完成第7題。(6分)

　　草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香。東風(fēng)不為吹愁去，春日偏能惹恨長(zhǎng)。

　　【注】此詩(shī)為賈至被貶期間寫(xiě)的。

　　7.⑴這首詩(shī)的前兩句描寫(xiě)了怎樣的春景?在全詩(shī)中有什么作用? (3分)

　?、朴腥苏f(shuō)這首詩(shī)的后兩句像是不合常理卻很奇妙，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。(3分)

　　(二)閱讀下面文言文選段，完成8—11題。(14分)

　　祖瑩字元珍，范陽(yáng)道人也。父季 真，位①中書(shū)侍郎、鉅鹿太守。瑩年八歲能誦《詩(shī)》《書(shū)》，十二為中書(shū)學(xué)生，好學(xué)耽②書(shū)，以晝繼夜，父母恐其成疾③，禁之不能止。常密于灰中藏火，驅(qū)逐④童仆，俟⑤父母寢睡之后，燃火讀書(shū)，以衣被蔽塞窗戶(hù)，恐漏光明，為家人所覺(jué)⑥。由是⑦聲譽(yù)甚盛⑧，內(nèi)外親屬呼為“圣小兒”。中書(shū)監(jiān)高允每嘆曰：“此子才器，非諸生所及，終當(dāng)遠(yuǎn)至。”

　　【注】①位：官職。下文“中書(shū)侍郎”“鉅鹿太守”均為官職名。②耽：迷戀，沉溺。③疾：疾病。④驅(qū)逐：趕走。⑤俟：等，等到。⑥為……所：被。⑦由是：因此。⑧甚盛：很大。

　　8.根據(jù)要求，完成下列兩小題。(6分)

　?、沤忉屜铝芯渲屑狱c(diǎn)詞的意思。(4分)

　?、俸脤W(xué)耽書(shū) ( ) ②父母恐其成疾( )

　?、劢荒苤? ) ④由是聲譽(yù)甚盛( )

　　⑵下列各句與例句中“之”的用法相同的一項(xiàng)是(2分)

　　例句：禁之不能止

　　A.俟父母寢睡之后 B.故時(shí)有物外之趣

　　C.至之市 D.捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院

　　9.用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。(2分)

　　內(nèi) 外 親 屬 呼 為 “圣 小 兒”

　　10.翻譯下列句子。(4分)

　?、糯俗硬牌?，非諸生所及，終當(dāng)遠(yuǎn)至。

　　譯文：______________________________________

　　⑵其劍自舟中墜于水，遽契其舟。(《刻舟求劍》)

　　譯文：______________________________________

　　11.祖瑩這個(gè)人的主要特點(diǎn)是什么?選文主要敘寫(xiě)了祖瑩的哪件事?請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要回答。(2分)

　　(三)閱讀《安恩和奶?！?節(jié)選)，完成12—14題。(10分)

　　她就用這副神情接連打發(fā)走了許多主顧，這便理所當(dāng)然地引起大家對(duì)她的注意，對(duì)她說(shuō)長(zhǎng)道短起來(lái)。有個(gè)人已經(jīng)來(lái)過(guò)一次想買(mǎi)這頭牛，遭到了拒絕，現(xiàn)在又折回來(lái)，出了一個(gè)大價(jià)錢(qián)，那誘惑力簡(jiǎn)直令人難以抗拒。安恩老太太還是用非常堅(jiān)定的口氣回答說(shuō)：“不!”但是她似乎有些窘迫不安。

　　“那么，它是已經(jīng)賣(mài)出了不成?”那人問(wèn)道。

　　“沒(méi)有，這頭牲口是不賣(mài)的。”

　　“是嗎?那么干嗎老站在這里?難道光是讓這頭奶牛出出風(fēng)頭嗎?”這個(gè)男人刨根究底地追問(wèn)著，“是你自己的奶牛嗎?”

　　“是呀,當(dāng)然是的嘍。”在這頭奶牛還是條小牛犢的時(shí)候，就是她的了，那是一點(diǎn)都不假的。安恩想，要是同他多說(shuō)上幾句話能夠消消他的氣的話，那就不妨多同他閑聊一會(huì)兒。

　　可是他打斷了她：

　　“難道你站在這里就為了拿大伙兒開(kāi)心嗎?”

　　天哪，怎么能這么說(shuō)呢!安恩老太太氣憤得說(shuō)不出話，神色有點(diǎn)慌亂。她收起毛線針，從牛角上解下拴牛的繩索，預(yù)備回家去了。在這個(gè)時(shí)候，她睜大了眼睛，用懇求的眼神看著那個(gè)人。

　　“這頭奶牛太孤單了!”她終于吐露了真情，“我的小村莊就只有這么一頭奶牛，它又沒(méi)法同別的牲口在一起，所以我就想到不如把它帶到集市上來(lái)，至少可以讓它跟同類(lèi)聚聚，散散心。是這樣的，真的，我就是這么想的。我的打算沒(méi)有什么不好的，不會(huì)對(duì)別人有什么惡意……這樣，我們就到這里來(lái)了。但是我們不是來(lái)做生意的。既然已經(jīng)弄成這樣，我們只好回去了。不過(guò)，我剛才應(yīng)該講一句‘對(duì)不起，我很抱歉’。好吧，再見(jiàn)了，謝謝你。”

　　12.用簡(jiǎn)明的語(yǔ)句概括選段的主要內(nèi)容。(2分)

　　13.按照要求完成下面兩小題。(4分)

　?、盼闹袑?xiě)有人出大價(jià)錢(qián)買(mǎi)牛，“安恩老太太還是用非常堅(jiān)定的口氣回答說(shuō)：‘不!’但是她似乎有些窘迫不安”。結(jié)合上下文 分析，她為什么窘迫不安”?(2分)

　　⑵最后一段畫(huà)線句中的“我們”不能換成“我”，為什么?(2分)

　　14.學(xué)習(xí)了《安恩和奶?！返墓适拢阌泻胃邢?請(qǐng)結(jié)合具體情節(jié)談?wù)劇?4分)

　　( 四)閱讀《謙和是一種力量》一文，完成15—17題。(10分)

　?、僭诩姺睆?fù)雜的社會(huì)中，你總是要面對(duì)各種各樣的問(wèn)題。當(dāng)沖突橫亙?cè)谀愕拿媲皶r(shí)，你會(huì)選擇哪一種態(tài)度來(lái)面對(duì)呢?是不顧一切地發(fā)泄心中的憤恨，還是謙和、冷靜地思考?我們的答案是后者。

　?、谥t者，謙虛，謙讓也。它根源于人的辭讓之心，體現(xiàn)在人際關(guān)系中就是互相尊重?？鬃友裕?ldquo;禮之用，和為貴。”“和”歷來(lái)被認(rèn)為是君子的重要品質(zhì)。“謙”“和”都體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　③謙和具有化解矛盾的力量。憤憤不平的廉頗，縱使百般刁難，甚至揚(yáng)言“我見(jiàn)相如必辱之”，藺相如卻能以大局為重，隱忍退讓?zhuān)?ldquo;先國(guó)家之急而后私仇也”，最終使廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，留下“將相和”的千古佳話。試想如果藺相如不能隱忍退讓?zhuān)c廉頗勢(shì)不兩立，勢(shì)必會(huì)削弱趙國(guó)的力量，極有可能導(dǎo)致趙國(guó)覆亡。所以說(shuō)，憤怒看似兇猛，但卻在謙和忍讓中化為和諧。

　　④謙和具有打動(dòng)人心的力量。昔日，劉備放下皇叔州牧的身份，頂風(fēng)冒雪，不顧路途難行，心懷赤誠(chéng)，三次來(lái)到鄉(xiāng)野荒村，訪賢求才。第三次時(shí)，離草廬半里，他便下馬步行，聽(tīng)聞孔明午睡未起，便靜候在草堂階下，終于用謙虛的態(tài)度、真誠(chéng)的心意打動(dòng)了臥龍先生。這才使三顧茅廬成為千秋美談，三分天下成為歷史功業(yè)。

　　⑤謙和還具有給人帶來(lái)快樂(lè)和幸福的力量。謙和的態(tài)度使你更容易 讓人接近，謙和的微笑總是能給你帶來(lái)好運(yùn)氣。也許一點(diǎn)點(diǎn)的善意、 理解、寬容和付出，就會(huì)給自己和別人的生活增添一點(diǎn)美好和快樂(lè)。

　　⑥然而，謙和并不是毫無(wú)原則的退讓?zhuān)膊皇怯惺ё饑?yán)的順從，我們必須做到謙和有度。

　?、咧t和，如一幅淡雅的水墨畫(huà)卷;謙和，似一篇清麗的婉約文章。謙和，既美麗了自己，又悅目了他人。

　　15.請(qǐng)寫(xiě)出本文作者表達(dá)的主要見(jiàn)解：________________。(3分)

　　16.閱讀全文，請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)謙和具有哪些力量。(3分)

　　17.閱讀“鏈接材料”和文章相關(guān)內(nèi)容，回答問(wèn)題。(4分)

　　【鏈接材料】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦、趙兩國(guó)會(huì)盟于澠池。秦王令趙王鼓瑟(古代弦樂(lè)器)，趙王心怯，只得遵從，秦王命史官將此事記錄下來(lái)。藺相如見(jiàn)本國(guó)君王受辱，逼請(qǐng)秦王為趙王演奏秦聲，并上前獻(xiàn)缶(古代打擊樂(lè)器)。秦王不肯，欲加害相如。相如怒目相對(duì)，欲與秦王同歸于盡。秦王無(wú)奈，只得為趙王擊缶，相如命趙國(guó)史官依樣記錄。

　　同樣是發(fā)生沖突和爭(zhēng)執(zhí)，藺相如為什么對(duì)廉頗謙和忍讓?zhuān)c秦王針?shù)h相對(duì)呢?請(qǐng)結(jié)合文章相關(guān)內(nèi)容和鏈接材料，談?wù)勀愕目捶ê屠碛伞?