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      七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末考試模擬題

      時(shí)間: 若木623 分享

      七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末考試模擬題

        對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),七年級(jí)是中學(xué)學(xué)習(xí)的開(kāi)端,具有至關(guān)重要的作用,學(xué)好語(yǔ)文很重要。接下來(lái)一起分享學(xué)習(xí)啦小編和整理的七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末考試模擬題,希望可以幫到你。

        七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末考試模擬題練習(xí)(一)

        本卷滿分100分,考試時(shí)間150分鐘

        在答題中,能寫出一筆好字,不僅為評(píng)卷者所欣賞,而且也從一個(gè)側(cè)面展示了你的風(fēng)采。本卷書(shū)寫分5分。

        基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用(16分)

        1、按拼音寫漢字,或給加點(diǎn)字注音。(2分)

        kuì( )不成軍 雅俗共shǎng( ) 摩肩接踵( )

        深惡( )痛疾 方興未艾( ) qìng( )竹難書(shū)

        2、默寫填空。(6分)

        ①請(qǐng)你選擇喜愛(ài)的古詩(shī)詞中的名句來(lái)表達(dá)自己對(duì)崇高人生理想的追求,并寫明出處或作者:

        “__________________________________________________________________”。

       ?、凇肚邎@春•雪》中毛澤東對(duì)幾代帝王評(píng)價(jià)的句子是

        “____________________________________________________________”。

       ?、酃糯泻芏嗟乃蛣e詩(shī)句至今流傳,請(qǐng)寫出自己喜歡的兩句并注明作者(課內(nèi)外均可):

        ___________________________________________________________________________________________________________

       ?、苷?qǐng)寫出《黃河頌》中你最喜歡的一個(gè)詩(shī)句

        __________________________________________________________________。

        ⑤《木蘭詩(shī)》中概述曠日持久、戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是

        ____________________________________________________________

        描寫邊塞夜景,烘托木蘭勇敢堅(jiān)強(qiáng)性格的句子是:

        ___________________,___________________。

        比喻作結(jié),抒情議論的句子是:____________________,________________。_________________,____________________。

       ?、薨税倮锓主庀轮?,____________________。____________________。

        3.下面的對(duì)聯(lián)各是哪部章回小說(shuō)的目錄?請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里寫出這部小說(shuō)的名稱。(1分)

        ①吳學(xué)究雙掌連環(huán)計(jì),宋公明三打祝家莊。( )

       ?、趯O行者大鬧黑風(fēng)山,觀世音收伏熊羆怪。( )

        4、用符號(hào)修改下列病句,每句只改一處。(1分)

       ?、贄罴蚁角嗨悖m然開(kāi)發(fā)不久,但已經(jīng)遠(yuǎn)近聞名,聞名遐邇。

       ?、谔乜炝熊囻傔^(guò)蘇通長(zhǎng)江大橋,我站在車窗前,看到了大橋的雄姿,也看到了正在橋頭日夜站崗的戰(zhàn)士。

        5.仿昭下面句式, 寫一個(gè)比喻句。(1分)

        同情是一縷春風(fēng),讓枯禿的枝頭綻出新綠。

        同情是 ________________________

        6、狼山是我國(guó)八小佛教名山之一,是我市著名的旅游景點(diǎn)。請(qǐng)根據(jù)自己的游覽體驗(yàn)或閱讀鄉(xiāng)土教材的感受,參考下列的例句,為狼山擬寫一則宣傳語(yǔ)。(1分)

        例句①桂林:桂林山水甲天下

        例句②黃鶴樓:登黃鶴樓,你的事業(yè)更上一層樓

        例句③杭州宋城:給我一天,還你千年

        狼山:________________________

        7.找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字,并改正。(1分)

        不寒而栗    理屈辭窮    嘎然而止    刻不容緩

        8.在空格內(nèi)給下面的新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題,不超過(guò)12個(gè)字(1分)

        2004年6月3日,雅典奧運(yùn)會(huì)圣火離開(kāi)雅典,正式開(kāi)始為期35天的環(huán)球之旅。在雅典國(guó)際機(jī)場(chǎng)舉行的火炬交接儀式上,雅典奧組委主席扎斯卡拉基表示,本次奧運(yùn)圣火的環(huán)球傳遞活動(dòng)將首次穿越5大洲,經(jīng)過(guò)27個(gè)國(guó)家的33個(gè)城市。同時(shí),火炬將首次到達(dá)非洲和拉丁關(guān)洲,并且途經(jīng)每一座曾經(jīng)舉辦過(guò)奧運(yùn)會(huì)的城市。

        ________________________

        9.請(qǐng)擬制一份“賽詩(shī)會(huì)”語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)方案。內(nèi)容應(yīng)包括活動(dòng)目的、活動(dòng)過(guò)程、注意事項(xiàng)等。(2分)

        活動(dòng)目的________________________

        ________________________

        活動(dòng)過(guò)程________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

        注意事項(xiàng)________________________

        ________________________

        閱讀理解(44分)

        不必說(shuō)碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑椹;也不說(shuō)必鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子忽然從草間直cuàn( )向云xiāo( )里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái),有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣;還有斑蝥;倘若用手指按它的脊梁,便會(huì)啪的一聲,從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和大蓮滕纏絡(luò)著,木蓮有蓮房一般的果實(shí),何首烏有yōnɡ

        zhǒnɡ( )( )的根。有人說(shuō),何首烏根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起來(lái),牽連不斷拔起來(lái),也曾因此弄壞了泥墻,卻從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一塊根象人樣。如果不怕刺,還可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。

        10、讀拼音,在( )中填漢字。(1分)

        11、從詳略角度看,兩個(gè)“不必說(shuō)”是________泥墻根一帶的景物屬________。(1分)

        12、本段寫景的順序是:________(1分)

        13、本段敘述了四件趣事,概括出來(lái)。(1分)

        ________________________________

        ________________________________

        14、兩個(gè)“不必說(shuō)”是寫百草園的________,前一個(gè)“不必說(shuō)”是________,后一個(gè)“不必說(shuō)”是________。(1分)

        A、自然景物 B、社會(huì)環(huán)境 C、動(dòng)態(tài)描寫

        D、靜態(tài)描寫 E、從高到低 F、從低到高

        (1)湯恩伯認(rèn)為南京、江陰段防線是很鞏固的,弱點(diǎn)只存在于南京、九江一線。(2)不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天,東面防線又被我軍突破了。(3)我東路35萬(wàn)大軍與西路同日同時(shí)發(fā)起渡江作戰(zhàn)。(4)所有預(yù)定計(jì)劃,都已實(shí)現(xiàn)。(5)至發(fā)電時(shí)止,我東路各軍已大部渡過(guò)南岸,余部23日可以渡完。(6)此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng),然在21日下午至22日下午的整天激戰(zhàn)中,我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?,占領(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū),并控制江陰要塞,封鎖長(zhǎng)江。(7)我軍前鋒,業(yè)已切斷鎮(zhèn)江、無(wú)錫段鐵路線。

        15.下列是第(2)句中的四個(gè)詞,突出我軍出奇制勝的一個(gè)詞是(  )(1分)

        A.不料  B.正  C.又  D.被

        16.從第(4)句中“所有”“都”兩個(gè)詞能感到作者發(fā)電時(shí)的特殊心情,下列理解正確的一項(xiàng)是( )(1分)

        A.藐視敵人的豪情  B.勝利的自豪感

        C.必勝的信念      D.對(duì)敵人的嘲諷

        17.第(5)句中用“至發(fā)電時(shí)止”這一短語(yǔ),除了強(qiáng)調(diào)新聞的及時(shí)性,還強(qiáng)調(diào)新聞的什么特點(diǎn)?(1分)

        答:________________________。

        18.第(6)句中“此處”具體指哪里?(1分)

        答:_______________________。

        19.(6)(7)兩句表現(xiàn)我軍英勇無(wú)畏、銳不可當(dāng)?shù)囊幌盗袆?dòng)詞是________________(至少寫四個(gè))。(1分)

        燕 子

        席慕容

        初中的時(shí)候,學(xué)會(huì)了那一首《送別》的歌,常常唱:

        長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天……

        有一個(gè)下午,父親忽然叫住我,要我從頭再唱一遍。很少被父親這樣注意過(guò)的我,心里覺(jué)得很興奮,趕快再?gòu)念^來(lái)好好地唱一次:

        長(zhǎng)亭外,古道邊……

        剛開(kāi)了頭,就被父親打斷了,他問(wèn)我:“怎么是長(zhǎng)亭外?怎么不是長(zhǎng)城外呢?我一直以為是長(zhǎng)城外啊!”

        我把音樂(lè)課本拿出來(lái),想要向父親證明他的錯(cuò)誤??墒歉赣H并不要看,他只是很懊喪地對(duì)我說(shuō):

        “好可惜!我一直以為是長(zhǎng)城外,以為寫的是我們老家,所以第一次聽(tīng)這首歌時(shí)就特別地感動(dòng),并且一直沒(méi)有忘記,想不到竟然這么多年是聽(tīng)錯(cuò)了,好可惜!”

        父親一連說(shuō)了兩個(gè)好可惜,然后就走開(kāi)了,留我一個(gè)人站在空空的屋子里,不知道如何是好。

        前幾年剛搬到石門鄉(xiāng)間的時(shí)候,我還懷著凱兒,聽(tīng)醫(yī)生的囑咐,一個(gè)人常常在田野間散步。那個(gè)時(shí)候,山上還種滿了相思樹(shù),蒼蒼翠翠的,走在里面,可以聽(tīng)到各式各樣的小鳥(niǎo)的鳴聲。田里面也總是綠意盎然,好多小鳥(niǎo)也會(huì)很大膽地從我身邊飛掠而過(guò)。

        我就是那個(gè)時(shí)候看到那一只孤單的小鳥(niǎo)的,在田邊的電線桿上,在細(xì)細(xì)的電線上,它安靜地站在那里,黑色的羽毛,像剪刀一樣的雙尾。

        “燕子!”我心中像觸電一樣地呆住了。

        可不是嗎?這不就是燕子嗎?這不就是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的燕子嗎?這不就是書(shū)里說(shuō)的,外婆歌里唱的那一只燕子嗎?

        在南國(guó)的溫?zé)岬年?yáng)光里,我心中開(kāi)始一遍又一遍地唱起外婆愛(ài)唱的那一首歌來(lái)了:

        燕子啊!燕子啊!你是我溫柔可愛(ài)的小小燕子啊……

        在以后的好幾年里,我都會(huì)常??吹竭@種相同的小鳥(niǎo),有的時(shí)候,我是牽著慈兒,有的時(shí)候,我是抱著凱兒,每一次,我都會(huì)興奮地指給孩子看:

        “快看!寶貝,快看!那就是燕子,那就是媽媽最喜歡的小小燕子啊!”

        懷中的凱兒正咿呀學(xué)語(yǔ),香香軟軟的唇間也隨著我說(shuō)出一些不成腔調(diào)的兒語(yǔ)。天好藍(lán),風(fēng)好柔,我抱著我的孩子,站在南國(guó)的阡陌上,注視著那一只黑色的安靜的飛鳥(niǎo),心中充滿了一種朦朧的歡喜和一種朦朧的悲傷。

        一直到了去年的夏天,因?yàn)閮?nèi)政部的邀請(qǐng),我和幾位畫(huà)家朋友一起,到南部國(guó)家公園去寫生,在一本報(bào)道墾丁附近天然資源的書(shū)里,我看到了我的燕子。圖片上的它有著一樣的黑色羽毛,一樣的剪狀的雙尾,然而,在圖片下的注釋和說(shuō)明里,卻寫著它的名字是“烏秋”。

        在那個(gè)時(shí)候,我的周圍有著好多的朋友,我卻在忽然之間覺(jué)得非常的孤單。在我的朋友里,有好多位在這方面很有研究心得的專家,我只要提出我的問(wèn)題,一定可以馬上得到解答,可是,我在那個(gè)時(shí)候惟一的反應(yīng),卻只是把那本書(shū)靜靜地合上,然后靜靜地走了出去。

        在那一剎那,我忽然體會(huì)出來(lái)多年前的那一個(gè)下午,父親失望的心情了。其實(shí),不必向別人提出問(wèn)題,我自己心里也已經(jīng)明白了自己的錯(cuò)誤。但是,我想,雖然有的時(shí)候,在人生的道路上,我們是應(yīng)該面對(duì)所有的真相,可是,有的時(shí)候,我們實(shí)在也可以保有一些小小的美麗的錯(cuò)誤,與人無(wú)害,與世無(wú)爭(zhēng),卻能帶給我們非常深沉的安慰的那一種錯(cuò)誤。

        我實(shí)在是舍不得我心中那一只小小的燕子啊!

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