人教版七年級語文下冊第二單元沖關(guān)試題
人教版七年級語文下冊第二單元沖關(guān)試題
語文的學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程,也是一個不斷積累不斷創(chuàng)新的過程,關(guān)于人教版七年級語文下冊第二單元的沖關(guān)試題有哪些呢?接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于人教版七年級語文下冊第二單元沖關(guān)試題,希望會給大家?guī)韼椭?/p>
人教版七年級語文下冊第二單元沖關(guān)試題:
一.考經(jīng)問典(共26分)
1. 根據(jù)拼音寫出漢字或給加點字注拼音。(4分)
(péng pài) (gèn)______古 (bǔ)_____育 阻(ài)_____
迷惘( ) 懊悔( ) 崎嶇( ) 熾痛( )
2.找出下列句子中的錯別字并在括號中改正。 (3分)
(1)用你那英雄的體魄,筑成我們民族的屏嶂。 ( )
(2)忽然教堂的鐘敲了十二下。祁禱的鐘聲也響了。 ( )
(3)狐仙姑深夜的瀾語,原野上怪誕的狂風(fēng)。 ( )
3.默寫并填空。(2分)
(1)古詩默寫。
?、偃f里赴戎機,__________。
②東市買駿馬,__________,__________,北市買長鞭。
?、蹱斈锫勁畞?,__________。
④誰家玉笛暗飛聲,__________。
(2)文學(xué)常識填空。(3分)
?、佟饵S河頌》是組詩《__________》的第二部,作者_(dá)_________。
?、凇蹲詈笠徽n》,作者_(dá)_________,他是__________(國籍)作家,本文的體裁是______
?、邸赌咎m詩》選自宋代郭茂倩編的《__________》,它是__________時北方的一首民歌。
4.結(jié)合對課文的學(xué)習(xí),談?wù)勀銓ο旅鎯删湓挼母惺堋?(2分) .
(1)要知在艱難的國運中建造國家,亦是人生最有趣味的事……
(2)為了她,我愿付出一切。我必須看見一個更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前——或者我的墳前。
5.解釋下列文言詞句。
(1)解釋下列加點字詞。(2分)
木蘭當(dāng)戶織:__________ 萬里赴戎機:__________
賞賜百千強:__________ 著我舊時裳:__________
(2)翻譯下列句子。(2分)
?、僭笧槭邪榜R,從此替爺征。
?、谒窔鈧鹘痂?,寒光照鐵衣。
巧練過關(guān):
6.漢語是世界上詞匯量最豐富的語言,往往一個意思可用不同的詞語表示,你能寫出不少于三個表示“笑”的(不能有笑字出現(xiàn))詞語嗎?(2分)
7.中國首飛航天員楊利偉升空,如果你是歡送者,你會說:_______。楊利偉凱旋,如果你是迎接者,你會說:______。(2分)
8.讀下列語句,寫出你的理解(不超過20字)(2分)
俄國作家列夫·托爾斯泰說:“一個人就好像是一個分?jǐn)?shù),他的實際才能好比分子,而他對自己的估計好比分母,分母愈大則分?jǐn)?shù)的值就愈小。”
理解:______________________________。
9.在下列橫線上,仿照加點的句子再續(xù)寫兩個句子。(2分)
人活著不是單靠食物,還要有:春大百花散發(fā)的縷縷芳香,夏日碧水帶來的陣陣清涼,_________, ________。
二.理解 感悟(共7分)
(一)讀下面的文字,回答問題:
忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲——他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來,臉色慘白,我覺得他從來沒有這么高大,
“我的朋友們啊,”他說,“我——我——”
但是他哽住了,他說不下去了。
他轉(zhuǎn)身朝著黑板,拿起一支粉筆,使出全身的力量,寫了兩個大字:
“法蘭西萬歲!”
然后他呆在那兒,頭靠著墻壁,話也不說,只向我們做了一個手勢:“散學(xué)了,——你們走吧。”
10.為什么聽到鐘聲、號聲,韓麥爾先生生“臉色慘白”?“我覺得他從來沒有這么高大”一句表達(dá)了我什么樣的感情?(3分)
11.“法蘭西萬歲”這個句子表達(dá)了人物什么樣的感情?(2分)
12.這段文字主要用了什么描寫方法刻畫人物的?(2分)
三.拓展與創(chuàng)新
(一)(共7分)
藩(陳藩)年十五,嘗閑處一室,而庭宇蕪穢。父友同郡薛勤來候之,謂藩日:“孺子何不灑掃以待賓客?”藩日:“大丈夫處世,當(dāng)掃除天下,安事一室乎?”勤知其有清世(使社會澄清)志,甚奇之。
13.解釋加點字詞。(3分)
嘗閑處一室:__________ 而庭宇蕪穢:__________
何不灑掃以待賓客:__________
14.用現(xiàn)代漢語翻譯句子。(2分)
(1)大丈夫處世,當(dāng)掃除天下,安事一室乎?
(2)勤知其有清世(使社會澄清)志,甚奇之。
15.你同意陳藩所說的嗎?說說理由。(2分)
(二)泰山印象(共10分)
于 燕
一階一階地,沒有任何思想和感覺,只是這樣地爬著。四周是什么樣的夜,我不知道,只看見自己的影子在手電筒照亮的那片青石臺階上晃動……終于不知是誰叫起來:“到了!南天門!”
我急切地抬起頭,想看看泰山的夜是否真的那么神秘和威嚴(yán),可是在我四周的似乎是盤古開天辟地前的那一片混沌狀態(tài),天地都消失了,只有被山風(fēng)吹散的云的形骸充斥在這片空間,一條被燈光打亮的石階像天梯一樣垂下。我感到十分可怕,自己從2000米以下的山底千辛萬苦地爬上來,想感受一下貼近天空的神圣,體味一下俯看眾山小的氣勢。卻發(fā)現(xiàn),在這里,在天地之勢的威壓下,我在急劇地縮小下去,輕得連腳下的這方土地都不能踏實地把握。山頂上。人們相互依偎,縮成一團,彼此用體溫溫暖著,仍抵御不了山風(fēng)的肆虐,瑟瑟發(fā)抖。這就是自然的力量嗎?輕而易舉地就把我們打得暈頭轉(zhuǎn)向?輕而易舉地就讓我們在它巨大的身軀下彎下了脊梁?是在警告我們自然的威力之大遠(yuǎn)不是我們?nèi)祟惪梢钥刂频膯?
天亮了。樹木、怪石、山峰,在遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近清晰起來,十八盤的石階蜿蜒而下,所有的山頂都在我的腳下,藍(lán)天白云撫摸著我的頭發(fā)。昨晚的恐懼和迷茫漸漸退去。五千多級臺階,我不是也爬了上來?一夜的寒風(fēng)后,我不依然立在泰山的頭頂?而它——自然,在沖我恐嚇、吼叫了一夜后,現(xiàn)在又只能顯出馴服溫順的神色。
下山的路上遇到一隊隊挑山工,扛著重物快步疾行,留下洪亮的吆喝聲比那風(fēng)聲還悠遠(yuǎn),留下健壯結(jié)實的身影比那巨石還強勁,挑起人類的尊嚴(yán),走向與自然的搏擊,步伐是那么自信。走過“回馬嶺”,我想起了那山上沒有石階的日子,馬兒由土路上山,在半腰就只能望山興嘆,在天地的嘲笑聲中退下山去。然而曾幾何時,人們開始用他們并不有力的手掌,并不寬大的肩膀,抬呀,挑哇,用石頭一點點砌起巨人的腳趾,一直爬上了他的頭頂,在那里長嘯一聲,天地為之動容!
一路欣賞刻在石頭上的題字,大都是感嘆泰山之險峻,造物之神奇,惟有一篇,像是一份人類遞交給自然的挑戰(zhàn)書,傲然踞于古老的山石上。那就是毛澤東的《沁園春·雪》。“數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”,人民的力量可以挑起天地,震撼乾坤!這使我非常感動,這是一種十分可貴的人本主義思想,西方幾百年前就有了文藝復(fù)興,把人凌駕于神之上并將其作為天地真正的主宰而贊美!而我們——有著悠久歷史和深邃思想的民族,是否也早已悟出這份道理?孔子在幾千年前就站在這里,發(fā)出了“登泰山而小天下”的感慨,就已感到人類所涌動的不可抑制的生命力和創(chuàng)造力。而直至現(xiàn)在,漫山的香火依然旺盛,仍然有不少人寧愿將希望寄托于縹緲的天國。難道腳下的青山臺階不能給他們堅實的感覺?難道一身熱汗的挑山工不比廟中的冷面菩薩更給人以希望與活力嗎?
坐在回旅館的車上,望著泰山在我的視野中越來越小。冥冥中,一個大大的“人”字頂天立地!
16.第二段中寫“我”夜間登上泰山南天門時有哪些感受?(3分)
17.你認(rèn)為作者為什么稱贊挑山工“挑起人類的尊嚴(yán)”?(3分)
18.“人類遞交給自然的挑戰(zhàn)書”指的是什么?(2分)
19.“我”登泰山后思想發(fā)生了怎樣的變化?(2分)
(三)(共8分)
人們常會天真地認(rèn)為,人類是大自然的主宰。你看,有那么些人,帶著全副裝備,歷盡千難萬險,爬到干年積雪的頂峰,把手中的小旗往腳下一插,就豪邁地宣布:我們已經(jīng)征服了高山。
有句話說“人類一思考,上帝就發(fā)笑”。如果高山有情,面對這些“征服者”,也會笑得前仰后合。一只螞蟻,有幸艱難地爬上了大象的背,于是它宣布:我已征服了這只大象。這是不是太滑稽了?意大利有位女探險家,不遠(yuǎn)萬里來到新疆塔克拉瑪干沙漠。她要挑戰(zhàn)自然,徒步穿越大沙漠,創(chuàng)造奇跡??墒钱?dāng)她走出沙漠時,卻跪倒在沙漠邊上。記者問她有什么感想。她說她不承認(rèn)征服了沙漠,而是感謝沙漠能讓她通過。
我們曾那么意氣風(fēng)發(fā)地相信“人定勝天”,口口聲聲說要創(chuàng)造自然。大片大片地開山墾荒、圍湖造田,大肆砍伐森林,無節(jié)制地掠奪自然資源。幾百年才長成的林木,人類可以在短短的幾十分鐘內(nèi)讓它們在地球上消失;上千年的熱帶雨林,可以在幾年內(nèi)將它們變成光禿禿的平地;幾百萬年才進(jìn)化而成的物種,可以在幾十年間使它們絕跡。人類還有什么不能辦到的?大家說人類的力量真是偉大??墒牵€沒有來得及陶醉,大自然就反過來懲罰人類了。水土流失使江河床位上升,水災(zāi)頻發(fā),生靈涂炭;沙塵暴肆虐,大氣污染,局部地區(qū)的空氣質(zhì)量已不適合人類居住。這到底是誰征服誰?
究竟什么才是人類的力量?
當(dāng)我們想砍伐參天大樹時,果斷地放下了屠刀;當(dāng)我們想品嘗珍禽野味時,毅然地收起了獵槍;面對一片靜謐的湖水,我們發(fā)出一聲由衷的贊嘆;面對一座巍峨的高山,我們欣賞它的神秘和雄偉……這才叫人類的力量理性的力量。
20.文中“螞蟻征服大象”的例子論證了什么觀點?(2分)
21.下列對第二自然段中畫線語句的理解,不正確的一項是()(2分)
A.女探險家認(rèn)為成功穿越大沙漠,是因為大自然提供了機會和條件。
B.女探險家以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度看待自己成功穿越大沙漠。
C.女探險家成功穿越大沙漠后,感受到大自然無與倫比的威力。
D.女探險家成功穿越大沙漠后,認(rèn)識到不應(yīng)把大自然作為征服的對象。
22.文中第三自然段加點的詞語形成時間上的強烈對照,這對于文章思想內(nèi)容和作者思想感情的表達(dá)起什么作用?(2分)
23.根據(jù)文意,概括指出“人類的力量理性的力量”是什么。(2分)
益智樂園:
一位缺衣少食、無依無靠的貧苦婦女,無意中救了一個妖怪。
妖怪為了報答她,提出可以滿足她的三個心愿。但有一個條件:無論提出什么要求,她的仇人都將得到她所得到東西的一倍。
于是,婦人首先向妖怪提出了兩個心愿:
第一是要一筆錢,
第二是要一棟房子。
這樣,她的仇人便得到了兩倍于她的財產(chǎn)。
在得到了維持生計的東西后,婦人又提出了第三個心愿:
你想想,她會提出一個什么要求,能讓她的仇人受到懲罰,而確保自己能好好生活下去呢?(2分)
四.作文:(60分)
1.閱讀下面的材料,以“我生活在_____之中”為題作文。
如果一個孩子生活在鼓勵中,那么他就學(xué)會了自信;如果一個孩子生活在真誠中,那么他就學(xué)會平靜幸福地生活;如果一個孩子生活在恐懼中,那么他就學(xué)會了憂慮;如果一個孩子生活在諷刺中,那么他就學(xué)會了自卑……,同學(xué)們,你生活在什么當(dāng)中呢?
請選擇一個適合你自身情況的詞語,填寫在題目的橫線上。文體不限,500字左右。
2.當(dāng)學(xué)習(xí)中遇到困難時,請別氣餒,要堅信“我能行”;當(dāng)生活中遇到挫折時,請別沮喪,要堅信“我能行”;“我能行”是一種自信,是一種勇氣,也是一種動力,只要我們堅信“我能行”,一切困難和挫折都會迎刃而解。
請以“我能行”為話題,自選角度,自擬題目,自選文體,寫一篇500字左右的文章。
人教版七年級語文下冊第二單元沖關(guān)試題答案:
考經(jīng)問典1.略2.(1)“嶂”改成“障” (2)“祁”改成“祈” (3)“瀾”改成“讕”3.略4.(1)在困境中,要以頑強的民族精神去克服一切艱難險阻,把祖國建設(shè)成繁榮、富強的國家,這種奮斗,是一種快樂,是一種幸福。 (2)為了收復(fù)故土,作者寧愿犧牲一切,包括生命。 5.(1)對著。 戰(zhàn)爭。 有余。 穿。 (2)①愿意為此去買鞍馬,從此替父出征。 ②北方的寒氣傳送著打更的聲音,冰冷的月光照在將士的鎧甲上。巧練過關(guān):6、略 7、略 8、略 9、略
理解 感悟10、崇敬 11、對祖國的熱愛和堅信祖國必勝的信心 12、語言、行動
拓展與創(chuàng)新13、曾經(jīng)。 亂草叢生。 用來。 14、(1)大丈夫?qū)Υ朗?,?yīng)該使天下澄清,怎么服侍一間房子呢? (2)薛勤知道他有使社會澄清的志向,認(rèn)為他非常奇特15、同意,可以從人應(yīng)該從小立下遠(yuǎn)大志向來談;不同意的,可以從要做大事,先要學(xué)會做小事(“一屋不掃,何以掃天下”)來談。16、我感到十分可怕,在自然面前看到了自己的渺小。同時也感受到了寒冷。17、因為他們留下洪亮的吆喝聲比那風(fēng)聲還悠遠(yuǎn),留下健壯結(jié)實的身影比那巨石還強勁,他們在險峻的自然面前寫下了人類的自信。18、毛澤東的《沁園春·雪》。“數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”。19、感到人類所涌動的不可抑制的生命力和創(chuàng)造力。對人類戰(zhàn)勝自然征服自然的謳歌。20、人類是大自然的主宰 21、B 22、對人類肆意破壞自然表示強烈的憤怒,時間的比照突出了自然破環(huán)速度之快。 23、保護自然,與自然共生存。
益智樂園:把我嚇個半死
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