七年級(jí)語文期中試卷及答案
七年級(jí)語文期中試卷及答案
大步邁上新的征程，并留下一串串閃光的腳印!相信你考好七年級(jí)語文期中成績(jī)是沒問題的!這是學(xué)習(xí)啦小編整理的七年級(jí)語文上期中試卷，希望你能從中得到感悟!
七年級(jí)語文上期中試題
一、古詩詞名句填寫(10分)
1、水何澹澹， 。(曹操《觀滄海》)
2、何當(dāng)共剪西窗燭， 。(李商隱《夜雨寄北》)
3、萬籟此都寂， 。(常建《題破山寺后禪院》)
4、 ，江春入舊年。(王灣《次北固山下》
5、擇其善者而從之， 。
6、謝道韞是宰相謝安的侄女，安西將軍謝奕的女兒，也是著名書法家王羲之的兒子王凝之的妻子。劉義慶在《世說新語》中，記載了她對(duì)雪的妙喻“ ”，后來人們將在詩文創(chuàng)作方面卓有才華的女子贊譽(yù)為“詠絮之才”。)
7、馬致遠(yuǎn)在《天凈沙•秋思》中直抒胸臆,道出特定時(shí)間天涯游子之悲的詞句是 , 。
8、李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中把對(duì)友人的懷念之情托付給明月的詩句是：
， 。
9、草野在蟋蟀聲中更寥廓了， 。(何其芳《秋天》)
10、《論語》中闡述學(xué)與思辯證關(guān)系的句子是：“______ ____，_____ ___。
二、語言知識(shí)及運(yùn)用(22分)
11、將下列語句準(zhǔn)確、規(guī)范、美觀地書寫在下面的田字格中。(2分)
舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知
12、下列詞語中加橫線字的注音有誤一項(xiàng)是( )(2分)
A、訣別(jué ) 綽號(hào)(chuò ) 嫩芽(nèn) 意見分歧(qí)
B、星宿( xiù) 撒謊(sā ) 透徹 (chè) 絮絮叨叨(dāo)
C、憔悴(cuì) 匿笑(nì ) 禱告(dǎo) 銀裝素裹(guǒ)
D、低徊(huí) 臉頰(jiá ) 攥著(zuàn)小心翼翼 (yì)
13、下列各項(xiàng)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )(2分)
A、 癱瘓 并蒂 各得其所 翻來覆去
B、 錘打 搓捻 不求甚解 慌然大悟
C、 尷尬 蔭蔽 形影不離 水波粼粼
D、 爛漫 委屈 滿不在乎 花團(tuán)錦簇
14、下面句子中加點(diǎn)的成語使用錯(cuò)誤的—項(xiàng)是( ) (2分)
A、我的姑奶奶,今天你這搞得花枝招展的出來干嗎?害我差點(diǎn)沒認(rèn)出你。
B、初冬的清晨，田野上落葉繽紛，鴉雀無聲，一切似乎都在睡眠中。只有你，故鄉(xiāng)的小河，還在那兒昭示著生命的激情。
C、大家對(duì)我們公司有什么意見請(qǐng)盡管提，我們洗耳恭聽，虛心接受。
D、鍛煉身體必須持之以恒，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，否則收效甚微。
15、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是( )(2分)
A、一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他青少年時(shí)期是否養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
B、博物館里，有些參觀者衣衫不整、高聲喧嘩、在展廳里吃東西、亂丟垃圾和不文明行為，對(duì)博物館里的其他參觀者和展品都是一種不尊重的表現(xiàn)。
C、我市領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)瀏覽市政府門戶網(wǎng)頁面，詳細(xì)了解相關(guān)情況，認(rèn)真分析存在的問題，聽取如何利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行反腐工作。
D、臨和摹各有長(zhǎng)處，也各有不足。不管是臨還是摹，也要以與范字“相像”為目標(biāo)，從“形似”逐漸過渡到“神似”。
16、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)
在“十二屆全國(guó)人大”閉幕會(huì)上發(fā)表的講話中提到了“中國(guó)夢(mèng)”的問題，因此，“中國(guó)夢(mèng)”成為中國(guó)人的熱門話題。
?、僖?yàn)槊總€(gè)人都渴望實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，個(gè)人夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)又是建立在國(guó)家繁榮基礎(chǔ)上的。
②其實(shí)，換一個(gè)角度想，中國(guó)夢(mèng)與我們每個(gè)人息息相關(guān)。
?、鬯谷寺?lián)想到民族奮進(jìn)的滾滾大潮，氣勢(shì)磅礴的宏偉藍(lán)圖。
?、芩?，我們每一天向著自己的夢(mèng)想出發(fā)，也是在締造著中華民族的復(fù)興之夢(mèng)。
⑤“中國(guó)夢(mèng)”即中華民族的復(fù)興之夢(mèng)，是十三億中華兒女共同擁有的偉大夢(mèng)想。
A.⑤④②③① B.③⑤①④② C.②①④⑤③ D.⑤③②①④
17、綜合性學(xué)習(xí)(10分)
(1)某中學(xué)七年級(jí)某班開展“漫游語文世界”綜合實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們搜集到以下資料。在總結(jié)會(huì)上，有三個(gè)小組分別進(jìn)行了匯報(bào)：
第一小組發(fā)現(xiàn)這樣一些字：家俱(具);另售(零);燒并(餅)
第二小組發(fā)現(xiàn)廣告中常有這樣的“成語”出現(xiàn)：步步為贏;咳不容緩;默默無蚊
第三小組在報(bào)紙中發(fā)現(xiàn)這樣的標(biāo)題：《超女能有如此眾多的“粉絲”，是代表了億 萬觀眾的一種心愿》 結(jié)合三個(gè)小組的匯報(bào)，說說你從中發(fā)現(xiàn)的語言現(xiàn)象。 (2分)
答：① ② 。
(2)奇妙的語文魅力無限。讀到詩句“綠樹村邊合”、“春風(fēng)又綠江南岸”，浮現(xiàn)在我們眼前的是滿目蒼翠?？蛇€有不少無色的“綠”。如“綠色通道”往往指為方便、快捷、高效率辦事的目標(biāo)而建立的設(shè)施;“綠色關(guān)懷”指人類對(duì)自然生態(tài)環(huán)境的憂思和保護(hù)意識(shí)。顯然，這里的“綠色”不帶色彩而有了新意。隨著社會(huì)的發(fā)展，詞語的意思越來越豐富。請(qǐng)你展開聯(lián)想和想象，完成下面各題。
?、?ldquo;綠色食品”與“綠色裝修”中的“綠色”的意思是___________________ (2分)
?、诔?ldquo;綠色”一詞外，還有很多詞語也有這種現(xiàn)象。按照下面的示例另舉一例。(2分)
示例：陽光工程 (陽光)指 公平、公正 、透明。
________ __ ( )指
③仿照下面畫波浪線的句子，再寫兩句，表達(dá)你對(duì)漢語美的感受。(4分)
不斷發(fā)展的漢語,如一幅景色迷人的畫卷，如一首旋律美妙的樂曲，
_____________ ，____________ _，令人癡迷、神往。
三、淺層閱讀理解(26分)
(一)閱讀下面的古詩，完成第17—18題。(4分)
錢塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼 ，淺草才能沒馬蹄。 最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
18、本詩以“春”為著 眼點(diǎn)，抒發(fā)了作者 之情。詩中直抒胸臆表達(dá)這種感情的一個(gè)詞語是 。
19、“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥”中的兩個(gè)動(dòng)詞很有表現(xiàn)力，請(qǐng)說說這兩個(gè)動(dòng)詞好在何處。
(二)閱讀下面文言文，完成20—23題。(共13分)
《世說新語》兩則
[甲]謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也?！对佈?/p>
[乙]陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑?ldquo;尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信;對(duì)子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧?！蛾愄鹋c友期》
20、解釋下列加點(diǎn)的字在文中的意思。(4分)
(1)撒鹽空中差可擬 (2)下車引之
(3)元方入門不顧 (4)未若柳絮因風(fēng)起
21、把下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(4分)
(1)非人哉!與人期 行，相委而去。
(2)謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。
22、[甲]文中用 ， 等詞語營(yíng)造了一 種融洽，歡樂，輕松的家庭氣氛。 [乙]文中元方是從 和 兩個(gè)方面反駁他父親的友人的。(2分)
23、《陳太丘與友期》中，“友人慚，下車引之”，而“元方入門不顧”，你是怎樣理解元方的行為?學(xué)習(xí)本文，你明白了怎樣的道理?(3分)
(三)閱讀《濟(jì)南的冬天》選段,完成24～27題。(9分)
設(shè)若單單是有陽光,那也算不了出奇。請(qǐng)閉上眼睛想:一個(gè)老城,有山有水,全在天底下曬著陽光,暖和安適地睡著,只等春風(fēng)來把它們喚醒,這是不是個(gè)理想的境界?
小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒,只有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山在冬天特別可愛,好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里,它們安靜不動(dòng)地低聲地說:“你們放心吧,這兒準(zhǔn)保 暖和 。”真的,濟(jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ?。他們一看那些小?心中便覺得有了著落,有了依靠。他們由天上看到山上,便不知不覺地想起:“明天也許就是春天 了吧?這樣的溫暖,今天夜里山草也許就綠起來了吧?”就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn),他們也并不著急,因?yàn)橛羞@樣慈善的冬天,干啥還希望別的呢!
24、選文中加點(diǎn)的兩個(gè)“它們”的意思是否一樣,請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。(2分)
25、濟(jì)南為什么是個(gè)理想的境界?(2分)
26、“小搖籃”比喻 ,作用是
。(3分)
27、從選段文字中你可以看出濟(jì)南的地形特點(diǎn)是什么?這樣的地形對(duì)濟(jì)南的氣候有什么影響?(2分)
四、深層閱讀感悟(共12分)閱讀下文,完成28～32題。
春天最初是聞到的
馮驥才
?、僖荒暌欢却藭r(shí)此刻,我都會(huì)站在料峭的寒氣里,期待著春的到來。
?、谝?yàn)槲抑?若要“知春”可不能等到“隔岸觀柳”,不能等到遠(yuǎn)遠(yuǎn)河邊的柳林已經(jīng)泛出綠意,或是那變松變軟變得濕漉漉的土地已經(jīng)鉆出草芽——那可就晚了。春的到來遠(yuǎn)比這些景象的出現(xiàn)早得多,一直早到冬天猶存的天地里。你把凍得發(fā)紅的鼻子伸進(jìn)挺涼、甚至挺冷的空氣里,忽然,一股子清新的、熟悉的、久違的氣息,鉆進(jìn)鼻孔,并一下子鉆進(jìn)你的心里。它讓你忽然感到天地要為之一新了,你立即意識(shí)到春天來了!
?、劭墒?當(dāng)你伸著鼻子著意一吸,想再聞一聞這神奇的氣味時(shí),它又驟然消失,仿佛一閃即逝。你環(huán)顧四周,仍是一派冬之凋敝,地凍天寒。然而,不知什么地方 什么時(shí)候,這氣味忽又出現(xiàn)。就像初戀之初,你所感受到的那種幸福的似是而非。當(dāng)你感到“非”時(shí)便陷入一片空茫,在你感到“是”時(shí)則怦然心動(dòng)。原來,春天最初是在飄忽不定之中,若隱若現(xiàn)、似有若無。它不是一種形態(tài),而是一種氣味,一種氣息——一種蘇醒的大地生命散發(fā)出的氣息。
?、苓@時(shí),你去留心一下。鳥雀?jìng)兊慕新暲锸欠穸嗔艘稽c(diǎn)興奮與光亮?那些攀附在被太陽曬暖的墻壁上的藤條,看上去依舊干枯,你用指甲摳一下它黑褐色的外皮,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這莖皮下邊竟是鮮嫩鮮嫩的綠。春天不聲不響地埋伏在萬物之中。這天地表面依舊如同冬天里那樣冷寂而肅穆。但春是一種生命。凡是生命都是不可遏制的。生命的本質(zhì)是生。誰能阻遏生的力量?冬天沒有一次關(guān)住過春天,也永遠(yuǎn)不會(huì)關(guān)住春天。所以在它出現(xiàn)之前,已經(jīng)急不可待地把它的氣息像精靈一般地散發(fā)出來,透露給你。所以,春天最先是聞到的。
⑤故此,我喜歡在這個(gè)季節(jié)里,靜下心來去期待春天與尋找春天。體驗(yàn)與享受春之初至那一刻特有的誘惑。這種誘惑是大自然生命的誘惑,也是一種改天換地更新的誘惑。
?、奕グ褍黾t的鼻子伸進(jìn)這寒冷的空氣中吧。
(選自《初中生學(xué)習(xí)•閱讀》2013年第3期)
28、“最初”的春天有什么特點(diǎn)?(2分)
29、一般通過描寫看到的景象來感受春天。而本文卻說“春天最初是聞到的”。談?wù)勀愕睦斫狻?3分)
30、結(jié)合語境,品味畫線句的表達(dá)效果。(3分)
31、結(jié)尾句“去把凍紅的鼻子伸進(jìn)這寒冷的空氣中吧”有什么作用?聯(lián)系全文簡(jiǎn)要分析。(2分)
32、作者在冷寂而肅穆的冬日里,尋找春天,體驗(yàn)春之初至那一刻的誘惑。這樣的雅致和情懷給你哪些人生啟迪?(2分)
五、寫作與表達(dá)(50分)
走進(jìn)七彩生活，人們常常發(fā)出“真好”的贊嘆和感激。“有家真好”，那里充滿濃濃的親情;“有朋友真好”，他們幫我們驅(qū)趕孤獨(dú)，帶來快樂;“有音樂真好”，那里是我們心靈的樂園;“有夢(mèng)真好”，我們的人生有了寄托……請(qǐng)以“有 真好”為題，寫一篇記敘文。
要求：①在題目橫線上填上恰當(dāng)詞語，使文題完整。
七年級(jí)語文上期中試卷參考答案
一、1、山島竦峙
2、卻話巴山夜雨時(shí)
3、但余鐘磬音
4、海日生殘夜
5、其不善者而改之
6、未若柳絮因風(fēng)起7、夕陽西下，斷腸人在天涯
8、我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西
9、溪水因枯涸見石更清冽了。
10、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆
二、11、略12、A13、B14、B15、A16、D
17、 (1) ①用錯(cuò)別字，借(化、改、移)用成語，或：漢字使用不規(guī)范 (2) ②新語(新鮮用語)現(xiàn)象。 (答出兩點(diǎn)即可)(2分) (2) ①安全、健康、無公害、無污染。(2分) ② (2分)例:①辭職下海 下海：指經(jīng)商 ② 被迫下課 下課：指離開工作崗位 ③被老板炒魷魚 炒魷魚：指解除工作關(guān)系 (4分)③如一樽滋味甘醇的美酒 如一首音韻和諧的詩歌 如一曲動(dòng)作優(yōu)美的舞蹈
三、18、對(duì)西 湖早春的喜愛;最愛
19、“爭(zhēng)”和“啄”兩個(gè)動(dòng)詞,寫出了一幅早鶯爭(zhēng)向陽樹,新燕啄泥銜草的的動(dòng)態(tài)場(chǎng)景,生動(dòng)地展示了初春的蓬勃生機(jī).
20、(4分)(1)相比 (2)拉 (3)回頭看 (4) 比不上
21、(3分)(1)真不是東西!跟別人約好一塊走,卻把別人丟下自己走了。(得分點(diǎn)“期”“委”“去”)
(3分)(2) 一個(gè)寒冷的雪天,謝太傅把家人聚集在一起,跟子侄輩的人談詩論文。(得分點(diǎn)“內(nèi)集”“兒女”“講論文義”)
22、(4分)“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑樂”(填兩個(gè)即可)(2分)
信用和禮貌(無禮和無信亦可)(2分)23、(4分)(可從正反兩方面回答，只要言之成理即可。)例：認(rèn)為元方有理的理由是:元方年僅七歲,我們不應(yīng)對(duì)其求全責(zé)備;況且失信與人，不知自責(zé)且當(dāng)子罵父,其品行低劣可見一斑,對(duì)這樣的人就應(yīng)該拒之千里之外。 認(rèn)為元方有失禮儀的理由是:人非圣賢,孰能無過?知錯(cuò)能改善莫大焉,怎能應(yīng)一個(gè)人的一時(shí)之錯(cuò)便徹底否定呢。原諒一個(gè)知錯(cuò)能改的人,可以表現(xiàn)其胸襟寬廣,有涵養(yǎng)。(2分)
24、不一樣,前一個(gè)指濟(jì)南的山山水水;后一個(gè)指圍著濟(jì)南的這一圈小山。
25、一個(gè)老城,有山有水,全在天底下曬著陽光,暖和安適地睡著,只等春風(fēng)來把它們喚醒。
26、 “小搖籃”比喻圍著濟(jì)南的一圈小山,這一比喻把一圈小山寫得如慈母般的溫存、體 貼、慈祥 小山 27、濟(jì)南被一圈小山圍住,使?jié)系亩焯貏e暖和。
四、28、:出現(xiàn)在冬天猶存的天地里,飄忽不定、若隱若現(xiàn),有不可遏制的生命力。29.在作者看來,春的到來比柳林泛綠、草芽萌發(fā)等景象早得多,一直早到冬天猶存的天地里。在它出現(xiàn)之前,急不可待地像精靈一般地把春的氣息散發(fā)出來。這時(shí)用 凍得發(fā)紅的鼻子可以聞到一種蘇醒的大地生命散發(fā)出的氣息,就會(huì)意識(shí)到春天來了。
30這里運(yùn)用了擬人和比喻的修辭手法,生動(dòng)形象地寫出了在冬季猶存的日子里就已經(jīng)聞到春的氣息,表達(dá)了作者對(duì)不可遏制的生命 力的贊美。
31照應(yīng)題目,收束全文:表達(dá)了作者對(duì)春天的渴望與期待,對(duì)改天換地的憧憬,對(duì)大自然生命的贊美。
32.示例):面對(duì)困難時(shí),要有豁達(dá)從容的心胸和樂觀的態(tài)度;要像相信冬天關(guān)不住春天那樣堅(jiān)信困難一定可以戰(zhàn)勝,明天會(huì)更美好。
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