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      七年級上冊語文作業(yè)本答案2017版

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      七年級上冊語文作業(yè)本答案2017版

        智慧增加比分,做七年級語文作業(yè)本習(xí)題不會減分,要想在七年級的語文考試中取得好成績,就必須認(rèn)真對號語文作業(yè)習(xí)題的答案。小編整理了關(guān)于七年級上冊語文作業(yè)本答案,希望對大家有幫助!

        七年級上冊語文作業(yè)本答案(一)

        紫藤蘿瀑布

        1.(1)凝(2)釀(3)籠(4)仃

        2.示例:沉淀

        綻開

        拆除

        存折

        熙熙攘攘

        叫嚷

        3.C

        4.以動寫靜,突出了紫藤蘿繁密茂盛、生機盎然的特點。

        5.生動地寫出了花的亮麗可愛,既富有動感,又富有情趣。

        6.花開得美麗繁盛,“我”對花充滿喜愛和好奇,所以“想摘一朵”。“我沒有摘”是因為“我”沒有摘花的習(xí)慣,更因為“我”知道生命的美好與可貴。

        7.“這”些時一直壓在我心上的焦慮和悲痛"逐漸消失了,“我”在對紫藤蘿的欣賞中認(rèn)識到“花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的”。

        8.指二月蘭開得滿園,一大片一大片盡情拋灑春光。

        9.二月蘭外表單薄,開著小朵小朵簡單的花,不想攀高枝,但是開得隆重茂盛,盡情盡性,還有持久的精神。

        10.從春如十三女兒學(xué)繡時,它便開花,直到雨促風(fēng)愁,春深春老。它迎春來,伴春在,送春去。

        11.作者寫二月蘭更突出其不同于其他花,沒有推脫“送春"的任務(wù).以“送春”為題,更突出中心。

        12.(1)焦裕祿的事跡太感人了,李雪健獲獎只是沾了所扮演的角色的光。這是李雪健自謙的話。(2)鄉(xiāng)紳寫的作品很差,再一次奉勸他不要糟蹋文學(xué)。

        七年級上冊語文作業(yè)本答案(二)

        走一步,再走一步

        1.(1)峭(2)聳(3)罕(4)屢

        2.(1)瘦骨嶙峋(2)頭暈?zāi)垦?3)小心翼翼(4)灰心喪氣

        3.(1)訓(xùn)誡(2)終于(3)抵達(dá)

        4.“我”在父親的鼓勵(指導(dǎo)、引導(dǎo))下一步一步爬下懸崖。

        5.“小心翼翼”;“我頓時有了信心”;“我的信心大增”;“我產(chǎn)生了一種巨大的成就感”。“我”心理狀態(tài)變化的原因是獲得了成功的體驗。

        6.(1)恐懼和傷心(2)百感交集,有歷險的余悸,有脫險的歡悅,有先前的委屈,有對父親的感激,有戰(zhàn)勝困難后的巨大成就感

        7.示例:他具體指導(dǎo)兒子第一步應(yīng)踏在哪塊石頭上,讓兒子成功地邁出第一步。理由:這使兒子產(chǎn)生了戰(zhàn)勝困難的自信心,激勵兒子獨立走向成功。(這是一道開放題,言之有據(jù)即可。)

        8.尋找試金石

        扔掉試金石

        取得大力士冠軍

        9.打敗所有對手,獲得冠軍,得到國王的賞賜。

        10.一是沒有被大火燒掉,二是書脊里居然夾藏著兩張催人深思的小紙條。(或:內(nèi)容單調(diào)乏味,卻隱含著人生哲理。意思對即可。)

        11.(1)人生的機遇要由自己來把握,勤奮工作,努努力學(xué)習(xí),是取得成功的基本條件;(2)要及時抓住適合自己生存和發(fā)展的空間;(3)生活中存在許多機會,但是能夠真正把握的人卻少之又少。(只要答到“正確對待人生,把握機遇”這兩層意思即可。)

        l2.示例:同意。一次測試失敗,于是懊惱、郁悶,內(nèi)心難免有挫折感,但必須面對和擔(dān)當(dāng),接受挫折帶來的壓力,承擔(dān)挫折帶來的打擊,從而把挫折消

        化掉。

        七年級上冊語文作業(yè)本答案(三)

        短文兩篇

        1.(1)斂(2)恕(3)徹(4)軀

        2.(1)延續(xù)(2)顫動

        3.示例:一次無私的救助是一朵花

        一次適時的看望是一朵花

        一個及時的電話是一朵花

        一個親切的微笑是一朵花

        4.因為貝殼非常堅硬、精致。

        5.在作者心中,生活中的美和生命的感激是緊密相連的,

        所以我們應(yīng)以認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度來對待我們的生活。

        6.(1)更好。(1)句采用請求、祈使的語氣,更加強烈地表達(dá)了作者對生命的認(rèn)識。

        7.作者并不夢想自己成就偉大的功業(yè),只想對自己的生命作出一些精美的回饋。她渴望的不是人們贊美和崇拜她,而是有人能看懂她執(zhí)著的愛美的靈魂。所以此處的“固執(zhí)”、“簡單"都是作者相對自謙的說法,其實是執(zhí)著和單純的意思。

        8.把一些植物的種子放在頭蓋骨里,給予溫度和濕度,使種子發(fā)芽從而分開骨骼。

        9.被壓在瓦礫和石塊下面的一棵小草沖破阻力,頑強生長。

        10.贊揚了種子巨大的力量~II

        4,草的堅韌不拔。

        11.鼓勵大家以種子和小草為榜樣,振作精神,堅持“長期抗戰(zhàn)”。

        12.示例:生命是被人們踩踏后又直起身來的小草,生命是強烈的暴風(fēng)雨過后依然頑強開放的小花,生命是海倫·凱勒在黑暗中看過的一本本書。生命是脆弱的,但生命又是頑強的。


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