初中七年級(jí)語文上冊(cè)課本目錄
初中七年級(jí)語文上冊(cè)課本目錄
在七年級(jí)語文教學(xué)實(shí)踐中,語文教材是教師進(jìn)行教學(xué)、學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的最主要媒介,那么教材目錄有什么呢?小編整理了關(guān)于初中七年級(jí)語文上冊(cè)課本目錄，希望對(duì)大家有幫助!
初中七年級(jí)語文上冊(cè)課本教材目錄
第一單元
1.憶讀書
2.我的第一次文學(xué)嘗試
3.山中避雨
4.風(fēng)箏
口語交際——自我介紹與提問
寫作——記一件事
寫字——楷書與行楷
第二單元
5.回憶我的母親
6.小巷深處
7.我的老師
8.“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙?/p>
口語交際——采訪任課老師
寫作——寫一個(gè)人
第三單元
9.春
10.濟(jì)南的冬天
11.竹林深處人家
12.樹林和草原
寫作——描寫景物
綜合性學(xué)習(xí)——調(diào)查社會(huì)用字情況
第四單元
13.空城計(jì)
14.美猴王
15.心聲
16.勇氣
口語交際——說特征，猜同學(xué)
寫作——寫童年的故事
寫字——行楷字的筆畫組合
第五單元
17.犟龜
18.小溪流的歌
19.基因暢想
20.如果人類也有尾巴
口語交際——講故事，評(píng)故事
寫作——編寫童話或科幻故事
綜合性學(xué)習(xí)——主題探究學(xué)習(xí)
第六單元
21.《論語》六則
22.《世說新語》二則
23.傷仲永
24.木蘭詩
25.詩五首
口語交際——交流學(xué)習(xí)體會(huì)
寫作——改寫《木蘭詩》
第七單元
26.賣油翁
27.三峽
28.古文二則
29.陌上桑
30.詩五首
口語交際——古詩文朗誦
寫作——我將這樣度過寒假
七年級(jí)語文三峽知識(shí)點(diǎn)
一、文學(xué)常識(shí)
1. 酈道元(約470-527)，字善長，北魏地理學(xué)家、散文家。
2. 本文選自《水經(jīng)注》?！端?jīng)注》是一部記載地理的專著，也是一部山水游記和民俗風(fēng)土錄。不僅在地
理學(xué)、文學(xué)上有很高的價(jià)值，對(duì)后代游記的創(chuàng)作也有很大影響。
3. 三峽是瞿塘峽、巫峽和西陵峽的總稱，在長江上游重慶奉節(jié)和湖北宜昌之間。
二、用原文填空
1. 俯瞰寫三峽之山連續(xù)不斷的句子：兩岸連山，略無闕處。仰視寫三峽之高聳的句子：重巖疊嶂，隱天蔽日。從側(cè)面加以襯托的句子是自非亭午夜分，不見曦月。
2. 寫三峽水盛的句子：至于夏水襄陵，沿溯阻絕。用夸張寫水速的句子：其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。從這里可以聯(lián)想到李白的一首詩《朝發(fā)白帝城》。朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
3. 總括三峽春冬美景的句子是：清榮峻茂，良多趣味。寫春冬之景動(dòng)靜結(jié)合的方法，其中寫靜景的句子：素湍綠潭，回清倒影;寫動(dòng)景的句子：懸泉瀑布，飛漱其間;突出三峽秋天景色的特點(diǎn)句子：晴初霜旦，林寒澗肅;高猿長嘯的聲音特點(diǎn)是：屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。
三、字詞讀音
峽(xiá) 闕(quý) 疊嶂(diã zhànɡ) 曦(xÿ) 襄陵(xiünɡ línɡ) 沿溯(sù) 御(yù)風(fēng) 素湍(tuün) 峻茂(jùn mào) 巘(yǎn)
屬引(zhǔ) 飛漱(shù) 淚沾裳(chánɡ) 酈(lí) 猿嘯(yuán xiào)
四、通假字
略無闕處 “闕”通“缺”，斷缺
五、一詞多義
自 自三峽七百里中(在) 疾 雖乘奔御風(fēng)，不以疾也(快)
自非亭午夜分不見曦月(如果) 君有疾在腠里(小病)
心遠(yuǎn)地自偏(當(dāng)然，自然) 必有竊疾也(毛病，缺點(diǎn))
屬 屬引凄異(連續(xù)) 絕 沿溯阻絕(斷絕)
有良田美池桑竹之屬(類) 絕巘多生怪柏(極)
忠之屬也(類) 哀轉(zhuǎn)久絕(消失)
屬予作文以記之(通“囑”，囑咐)
六、詞性活用
1. 雖乘奔御風(fēng) 奔：動(dòng)詞用作名詞，此處指奔馳的快馬。
2. 重巖疊嶂 嶂：名詞用作形容詞，意為“像屏障一樣的山峰”。
3. 回清倒影 清：形容詞用作名詞，清波。
4. 晴初霜旦 霜：名詞用作動(dòng)詞，結(jié)霜。
5. 素湍綠潭 湍：形容詞用用名詞，急流的水。
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