新人教版七年級下冊語文目錄

　　人教版七年級語文下冊教材是傳播智慧的重要載體,目錄是語文教材的靈魂,目錄教學是語文教學的關(guān)鍵。小編整理了關(guān)于新人教版七年級下冊語文的目錄，希望對大家有幫助!

　　新人教版七年級下冊語文課本目錄

　　第一單元

　　1 從百草園到三味書屋

　　2 爸爸的花兒落了

　　3 丑小鴨

　　4 詩兩首

　　5 傷仲永

　　寫作·口語交際·綜合性學習：成長的煩惱

　　第二單元

　　6 黃河頌

　　7 最后一課

　　8 艱難的國運與雄健的國民

　　19 土地的誓言

　　10 木蘭詩

　　綜合性學習·寫作·口語交際：黃河,母親河

　　第三單元

　　11 鄧稼先

　　12 聞一多先生的說和做

　　13 音樂巨人貝多芬

　　14 福樓拜家的星期天

　　15 孫權(quán)勸學

　　寫作·口語交際·綜合性學習：我也追“星”

　　第四單元

　　16 社戲

　　17 安塞腰鼓

　　18 竹影

　　19 觀舞記──獻給印度舞蹈家卡拉瑪姐妹

　　20 口技

　　綜合性學習·寫作·口語交際：戲曲大舞臺

　　第五單元

　　21 偉大的悲劇

　　22 荒島余生

　　23 登上地球之巔

　　24 真正的英雄

　　25 短文兩篇

　　寫作·口語交際·綜合性學習：漫話探險

　　第六單元

　　26 珍珠鳥

　　27 斑羚飛渡

　　28 華南虎

　　29 馬

　　30 狼

　　綜合性學習·寫作·口語交際：馬的世界

　　課外古詩詞背誦

　　名著導讀 《童年》在苦難中長大

　　《魯濱孫漂流記》：孤獨而頑強的冒險者

　　《《昆蟲記》：譜寫昆蟲生命的詩篇

　　附錄 臨摹、欣賞：顏體書法

　　漢語詞類表(實詞)

　　人教版七年級下冊語文《短文兩篇》知識整理

　　《夸父逐日》《共工怒觸不周山》

　　1、出處：

　　《山海經(jīng)》;《列子》

　　2、作者：

　　第二篇選自作者是戰(zhàn)國時鄭國人列御寇。

　　3、文學影響：

　　《山海經(jīng)》是我國古代地理著作，共18篇，內(nèi)容包括民間傳說中的地理知識及山川、道里、民族、物產(chǎn)、藥物、祭祀等，并保存了不少遠古神話傳說?！犊涓钢鹑铡肥俏覈钤绲纳裨捴?。

　　4、字詞句：

　　A、詞義：

　　⑴、通假字：東省 孰為汝多知乎?“知”通“智”

　?、?、古今異義：

　?、偃罩腥缣綔?湯：古義熱水;今常用于食物煮后所得的汁水。

　?、谑霝槿甓嘀? 汝： 古義為代詞“你”;今為姓氏。

　　③我以日始出時去人近。 去：古義為離;今為從所在地到別的地方。

　?、恰⒁辉~多義：

　?、贋椋篴、動詞，是 此不為遠者; b、動詞，說 孰為汝多知乎? c、作 化為鄧林; d、認為 孰為汝多知乎?

　　②其：a、介詞，那 問其故; b、介詞，它 及其日中;c、介詞，他的或他們的棄其杖。

　?、取⒃~語活用：

　?、倏鬃訓|游(東，名詞作狀語，到東方。) 譯：孔子到東方游歷。

　?、诙罩袝r遠也(遠，形容詞作動詞，離人遠的。) 譯：正午時離人遠。

　　B、特殊句式及重點句子翻譯：

　　①倒裝句：孰為汝多知乎?(應“孰為汝知多乎”，謂語前置，起強調(diào)作用。)

　　誰說你知識淵博呢?

　?、谑÷跃洌何粗粒揽识?。(“未至”前省略了“夸父”)

　　夸父還沒有趕到太湖，就在半路渴死了。

　　日中如探湯。(應“日中如于之探于湯”;省略介詞和賓語;)

　　正午時像(把手)伸(向 )熱水。

　?、劭涓概c日逐走，入日;渴，欲得飲，飲于河、渭;河、渭不足，北飲大澤。

　　譯：夸父和太陽賽跑，他一直追趕到太陽落山的地方;這時，他口渴想要喝水;他就到黃河、渭水去喝;黃河與渭水的水都不夠夸父喝，于是，他又到北邊大湖去喝。(逐走：競跑，賽跑)

　?、芪乙匀帐汲鰰r去人近，而日中時(去人)遠也。(以：認為。 去：距離。)

　　譯：我認為太陽剛出來的時候距離人們要近一些，而到了中午的時候，就要距離人們遠一些。

　?、萑粘醭鰷鏈鏇鰶?，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎?

　　譯：太陽剛出來的時候，人們感覺非常的清涼;到了中午，就好像<把手>伸<向>熱水一樣燙人;這難道不是因為近一點炎熱而遠一些清涼嗎?

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