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      語文七年級(jí)下語文課時(shí)作業(yè)本答案參考

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      語文七年級(jí)下語文課時(shí)作業(yè)本答案參考

        黑發(fā)不如勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書遲。珍惜現(xiàn)在,用心做七年級(jí)語文作業(yè)本習(xí)題吧,下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整編的語文七年級(jí)下語文課時(shí)作業(yè)本答案參考,感謝欣賞。

        語文七年級(jí)下語文課時(shí)作業(yè)本答案參考(一)

        最后一課

        1、duó yào shi gěng 詫 懊 祈禱

        2、(1)睛 晴

        (2)煉 練

        (3)坐 座

        3、(1)外貌描寫

        (2)心理描寫

        4、A

        5、(1)①在“‘黃金分割”’的后面加上“的原則”。

        (2)④刪去“獨(dú)一無二、”或“、絕無僅有”。

        6、韓麥爾先生是想讓學(xué)生記住阿爾薩斯是法蘭西不可分割的領(lǐng)土,絕不容許敵人侵占。

        7、為了表現(xiàn)韓麥爾先生的不舍、依戀和不忍離開。

        8、不贊同。 因?yàn)樵谶@里寫普魯士兵的號(hào)聲,表明德語將要代替法語。

        9、“使出全身的力量”表現(xiàn)了韓麥爾先生對(duì)祖國(guó)深沉的愛,他堅(jiān)信祖國(guó)一定能取得勝利。

        10、這表現(xiàn)了韓麥爾先生面對(duì)國(guó)土淪陷和法語將被取代的殘酷現(xiàn)實(shí)已悲痛得說不出話來了,在情感表達(dá)上能達(dá)到“此時(shí)無聲勝有聲”的效果。

        11、課堂氣氛肅靜、莊重。

        12、說明做亡國(guó)奴的痛苦使他失去了平時(shí)的鎮(zhèn)定,他已經(jīng)痛苦得控制不住感情了。

        13、比喻學(xué)生。

        14、《最后一課》對(duì)韓麥爾先生的描寫側(cè)重于語言描寫,本文對(duì)祁瑞宣老師的描寫側(cè)重于神態(tài)和心理描寫。

        15、示例:韓袤爾先生,您別難過,我會(huì)永遠(yuǎn)記住這堂法語課的。 謝謝你,好孩子,你更要記住我們的法語啊! 您放心,韓麥爾先生,我會(huì)繼續(xù)好好學(xué)習(xí)法語的。 對(duì),只要我們心里裝著法語,我們的法國(guó)就不會(huì)滅亡。

        語文七年級(jí)下語文課時(shí)作業(yè)本答案參考(二)

        丑小鴨

        1、shàn zhǎo jī sōu

        2、(1)興高采烈

        (2)來歷不明

        (3)來勢(shì)洶洶

        3、A

        4、(1)在雞群和鴨群中受排擠,被嘲笑;大家都要趕走他,連自己的兄弟姊妹也不歡迎他;在沼澤地討好野鴨,差點(diǎn)被獵人打死;在農(nóng)舍又被母雞和雄貓趕走;幾乎被凍死在湖邊。

        (2)激勵(lì)身處逆境的人們不斷去追求美好的生活,實(shí)現(xiàn)自己的理想。

        5、示例:一片綠葉里有春天的影子一個(gè)微笑里有鼓勵(lì)的影子

        6、因?yàn)樾∥伵?偸悄米约旱亩烫幒腿思业拈L(zhǎng)處相比,把能量都用在焦慮和自卑上,結(jié)果越比越自卑,越比越沮喪。

        7、為了心中的目標(biāo).小蝸牛有勇氣在黑夜里只身一人走進(jìn)充滿危險(xiǎn)的密林深處。

        8、示例:噢,原來我不是自己想象的那么差,而是自己把目標(biāo)定錯(cuò)了方向,把能力用在負(fù)面情緒上了,我得重新確立一個(gè)正確的目標(biāo),以今天獨(dú)闖密林的勇氣去奮斗。

        9、小蝸牛起初覺得自己毫無長(zhǎng)處,活著亳無價(jià)值,心情沮喪,并想了斷生命;遇到老者后,他對(duì)生活充滿了信心,對(duì)前途充滿了希望。

        10、對(duì)自己要有信心,要善于拿過去的自己與現(xiàn)在的自己作比較,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì);確定好適合自己的目標(biāo)。(意近即可)

        11、示例:(1)①藍(lán)色翅膀

       ?、谙胂筇炜?/p>

       ?、畚倚娘w翔

        (2)安徒生(1805~1875),丹麥著名童話故事作家。

        他著名的童話故事有《小錫兵》《冰雪女王》《拇指姑娘》《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》《紅鞋》等。

        語文七年級(jí)下語文課時(shí)作業(yè)本答案參考(三)

        竹影

        1、kǎi wǎn qiè tīng

        lǚ zhēng cī shuò

        2、B

        3、(1)課文以幾個(gè)少年描摹竹影的游戲,引出對(duì)中國(guó)畫的藝術(shù)體驗(yàn)。

        (2)①細(xì)看月光下的人影,頭上有煙氣。

       ?、谒T汀上的竹影像中國(guó)畫。

        4、示例一:欣賞一個(gè)淺淺的微笑會(huì)讓你忘卻生活的無奈與愁苦

        示例二:欣賞一處小小的風(fēng)景 會(huì)使你體會(huì)心靈的靜謐與安寧

        示例三:欣賞一縷紅紅的晚霞會(huì)讓你感悟自然的絢麗與美好

        5、(1)② 句中的省略號(hào)與“等”意思相同,刪去任意一個(gè)。

        (2)③ 句中的“一曲”與“歌聲”搭配不當(dāng),可刪去“聲”。

        6、全家賞月亮 魚缸養(yǎng)月亮

        7、月亮投影在家中的魚缸里,如同魚缸中養(yǎng)了一個(gè)月亮

        8、比喻 夜空純凈幽遠(yuǎn)

        9、因?yàn)榕畠河幸活w純真的童心,而“我”心中裝滿了世俗的雜事,麻木地忽略了自然中的美。

        10、大自然中到處都有美,如果我們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一顆欣賞美的慧心,大自然中無處不多情,無處不美麗。

        11、示例:中國(guó)結(jié)。 大紅的中國(guó)結(jié)富有民族特色,懸掛在會(huì)場(chǎng)可以烘托、出會(huì)場(chǎng)熱烈、喜慶的氣氛。

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