2016年七年級上冊語文期末試卷
2016年七年級上冊語文期末試卷
在做2016年七年級上冊語文的期末試卷要做到考前不慌不亂，考時沉著應(yīng)對，考后杜絕議論。接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于2016年七年級上冊語文期末試卷，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
2016年七年級上冊語文期末試卷：
一、積累與運(yùn)用(30分)
1.給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(6分)
xù( )叨 匿( )笑 jiàn( )賞 脊( )椎
貪婪( ) 狹ài( ) 拈( )輕怕重 páo( )根問底
大相jìng( )庭 駭( )人聽聞 jié( )然不同 滑jī( )
2.詩文積累，填空默寫。(10分，每空1分)
(1)我寄愁心與明月， (《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)
(2) ，江春入舊年。(《次北固山下》)
(3)正是江南好風(fēng)景， 。(《江南逢李龜年》)
(4)不知何處吹蘆管， 。(《夜上受降城聞笛》)
(5)《天凈沙•秋思》中三個名詞性短語連排，抓住毫無生氣的景物，表現(xiàn)深秋傍晚典型特點(diǎn)的句子是： ， 。
(6)當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時，孔子在《論語》中認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度是：
__ ， _。
(7)古人往往在家信中寄語子女兄弟，予以教誨與勉勵，這是中國古代家庭教育的一種方式。《誡子書》中諸葛亮總結(jié)一生經(jīng)歷，對兒子的教誨與期望的千古名句是該文中的“____ ____________ ，_____________ ___”兩句，后來常被人們用作志當(dāng)存高遠(yuǎn)的座右銘。
3.下列句子有語病的一項是( )(2分)
A.蚊子卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。
B.任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服。
C.小家伙開口就喊：“媽媽!”
D.赫爾墨斯想知道他在人間受到多大的看法，就化作凡人。
4.下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項是( )(2分)
A.他的那條大狗也像主人一樣，安靜，忠厚，不張揚(yáng)。
B.后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順。我的兒子要走小路，小路有意思。
C.下課后急忙趕到這條“文化街”，這里書店林立，使我有更多的機(jī)會。
D.“快來呀!”杰里沖著我大喊——他是我最好的朋友。
5.下面說法不正確的一項是( )(2分)
A.《皇帝的新裝》作者安徒生是丹麥人。《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》等都是他的代表作。
B.古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別，像《陳太丘與友期行》中的“尊君”與“家君”，前者尊稱對方的父親，后者就是謙稱自己的父親
C.《動物笑談》中的“我”蹲下走路并學(xué)鴨子叫是為了證明自己的猜想。
D.伊索，公元前6世紀(jì)希臘預(yù)言家，他與克雷洛夫(俄國)、拉•封丹(德國)和萊辛(法國)并稱世界四大預(yù)言家。
6.文學(xué)部落。(8分)
活動一：很多作家、名人都是讀書的高手，對書籍也都有自己獨(dú)特的理解與感悟。請你根據(jù)自己的積累寫出一則關(guān)于書籍的名人名言。(2分)
活動二：你所在的班級要開展一次“師生共讀一本書”的讀書活動，請你從下面的作品中任選一部推薦給老師和同學(xué)并說明理由。(3分)
《城南舊事》 《假如給我三天光明》 《西游記》 《朝花夕拾》 《獵人筆記》
我推薦《 》 作者：
推薦理由：
活動三：詩人郭沫若筆下，天上是“定然有美麗的街市”的，而在吳望堯的筆下，太陽就是一艘“鍍金的巨船”。仰望星空，你又會有怎樣的聯(lián)想與想象?請選擇一個天體(如星星、月亮)，發(fā)揮聯(lián)想和想象，寫一首小詩。(3分)
二、文言詩文(20分)
(一)品讀曹操的《觀滄海》一詩，完成文后問題。(6分)
東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。
樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。
幸甚至哉，歌以詠志。
7.這首詩以“ ”字總領(lǐng)，全詩借景抒情表達(dá)了詩人 情懷。(2分)
8.請你展開合理的聯(lián)想與想象，用生動形象的語言把“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”所表現(xiàn)的畫面描述出來。(2分)
9.詩中寫虛景的詩句是 (2分)
(二)閱讀蒲松齡的《狼》一文，完成10—-14題。(14分)
?、僖煌劳須w，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。
?、谕缿?，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。
?、弁来缶?，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。
?、苌贂r，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
?、堇且圜镆樱暱虄蓴?，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。
10.解釋下面加點(diǎn)的詞。(4分)
?、兕櫼坝宣湀?顧： ②一狼洞其中 洞：
③眈眈相向 眈眈： ④一狼徑去 徑去：
11.寫出下列各句中加點(diǎn)詞“之”的意思(4分)
?、儆?jǐn)?shù)刀斃之 之：_____ ②禽獸之變詐幾何哉 之：_____
?、鄱鴥衫侵Ⅱ?qū)如故 之：_____ ④復(fù)投之 之：_____
12.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(2分)
?、倮且圜镆?，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?
答：
13.第⑤段內(nèi)容從表達(dá)方式上看屬于 ，在全文中的作用是 。(2分)
14.從這則寓言中，你得到了什么啟示?(2分)
答：
三、現(xiàn)代文閱讀(20分)
(一)閱讀下文，完成15—17題。(6分)
蟋 蟀 出 世 記
①想看蟋蟀產(chǎn)卵的人，不必花一個錢做準(zhǔn)備工作;他只要有點(diǎn)兒耐心就夠了。布封稱這耐心是天才;我愿略降一格，稱之為觀察工作者的最可貴的品質(zhì)。我們在四月，或最遲五月，把鄉(xiāng)野蟋蟀一雌一雄地單獨(dú)關(guān)在盛有底土的花罐里?？梢杂萌n苣葉做它們的食物，隔一段時間換一次新鮮的。容器口上蓋一塊小玻璃板，防止蟋蟀逃走。
?、谝恍┖苡幸饬x的資料，就是通過這種簡陋的設(shè)備獲得的。需要的話，還可以利用優(yōu)質(zhì)金屬網(wǎng)做的籠子，作為輔助設(shè)備?，F(xiàn)在，我們來監(jiān)視產(chǎn)卵過程，但愿能保持高度警覺，不要錯過產(chǎn)卵良機(jī)。
?、蹠r至六月的第一個星期，堅持不懈的觀察工作開始收到令人欣慰的成效。我忽然看見母蟋蟀站在那里一動不動，產(chǎn)卵管垂直插在土里。對我有失禮貌的偷看行為，它毫不介意，依然長時間定在一個點(diǎn)上不動。最后，它拔出自己那把點(diǎn)播種子的小鏟，草草扒拉幾下，抹掉鉆眼的痕跡;它稍微喘口氣，又溜達(dá)到另一個地點(diǎn)，再度開始往土里插產(chǎn)卵器;它這兒插一下，那兒插一下，所有可以利用的地皮都點(diǎn)播到了。這情形和大家熟悉的白面螽斯一樣，只是操作速度比螽斯緩慢。二十四小時過去，我覺得產(chǎn)卵結(jié)束了。但為了做到更可靠地掌握情況，我又繼續(xù)觀察了兩天。
?、軆商爝^后，我開始搜索土層。卵粒呈稻草黃色，都是有兩個終端的小圓柱體，長約三毫米。它們彼此不接觸，豎埋在土里，點(diǎn)播的距離很近。種子數(shù)量多少，取決于一個連續(xù)產(chǎn)卵過程中的產(chǎn)卵次數(shù)。整個土層下都發(fā)現(xiàn)了卵粒，它們離土表層大約兩厘米。用放大鏡觀察一堆土，是件很麻煩的事情，根據(jù)這樣所能觀察到的結(jié)果估計，每只母蟋蟀的一個產(chǎn)卵過程，大約產(chǎn)出五六百粒卵。這等規(guī)模的家庭，肯定要在很短的時間內(nèi)接受大幅度裁員才行。
?、菝苛ｓ奥?，本身都是絕妙的小小機(jī)械系統(tǒng)。卵殼就像一個白色的遮光套，頂部有一個很規(guī)則的圓孔;沿圓孔周邊扣著一個拱形頂帽，成為一個封蓋。封蓋不是在新生兒盲目推頂或割劃下被劃開，而是沿一道特意準(zhǔn)備的、質(zhì)地極其脆弱的線紋自動開啟。這奇妙的孵化過程，也應(yīng)該了解一下。
⑥產(chǎn)卵后十五天左右，卵殼前端隱約看得見一對黑里透紅的視覺器官的大圓點(diǎn)。之后，在圓柱體頂端，恰好顯現(xiàn)出一個微型環(huán)狀墊圈。這就是正在形成中的斷裂線。不久，透過半透明的卵殼，可以看見里面那小動物身體的細(xì)小分節(jié)。再往后，就要加倍警覺，頻頻察看了，尤其是上午的時間里。
?、吆眠\(yùn)氣所偏愛的，是那些有耐心的人;它來報答我所付出的艱辛勞動。經(jīng)過一種精妙絕倫的加工，微型墊圈已經(jīng)變成一道強(qiáng)度甚低的條紋;就在這個時候，困在卵中的小生命額頭一碰，卵蓋便沿著自己的周邊分離開去，被頂起來。隨后落在一旁，其景狀與注射劑細(xì)頸薄玻璃瓶的頂帽斷落一樣。蟋蟀從卵殼里出來，猶如從玩偶盒里彈出了個小怪物。
(選自法布爾《昆蟲記》)
15.文章按照_____ 順序說明蟋蟀出世的過程。(1分)
16.細(xì)讀文章③⑥⑦三段，將蟋蟀出世的過程補(bǔ)充完整。(3分)
母 蟋 蟀 產(chǎn) 卵 點(diǎn) 播 → 卵 殼 前 端 出 現(xiàn) 一 對 視 覺 器 官 的 大 圓 點(diǎn)→________________ __________→________________________________
→________________________________→ 小 生 命 頂 起 卵 蓋，破 卵 而 出。
17.文章第②段畫線句“現(xiàn)在，我們來監(jiān)視產(chǎn)卵過程，但愿能保持高度警覺，不要錯過產(chǎn)卵良機(jī)”一句中，作者為什么用“監(jiān)視”而不用“察看”?請說說你的理解。(2分)
答：
(二)閱讀《五猖會》節(jié)選，完成18—22題。(14分)
因為東關(guān)離城遠(yuǎn)，大清早大家就起來。昨夜預(yù)定好的三道明瓦窗的大船，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅、飯菜、茶炊、點(diǎn)心盒子，都在陸續(xù)搬下去了。我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然，工人的臉色很謹(jǐn)肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后。
“去拿你的書來。”他慢慢地說。
這所謂“書”，是指我開蒙時候所讀的《鑒略》。因為我再沒有第二本了。我們那里上學(xué)的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時是七歲。
我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心，一句一句地讀下去。
兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：——
“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會。”
他說完，便站起來，走進(jìn)房里去了。
我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢?自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，——而且要背出來。
粵有盤古，生于太荒，首出御世，肇開混茫。
就是這樣的書，我現(xiàn)在只記得前四句，別的都忘卻了;那時所強(qiáng)記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了。記得那時聽人說，讀《鑒略》比讀《千字文》、《百家姓》有用得多，因為可以知道從古到今的大概。知道從古到今的大概，那當(dāng)然是很好的，然而我一字也不懂。“粵自盤古”就是“粵自盤古”，讀下去，記住它，“粵自盤古”呵!“生于太荒”呵!……
應(yīng)用的物件已經(jīng)搬完，家中由忙亂轉(zhuǎn)成靜肅了。朝陽照著西墻，天氣很清朗。母親、工人、長媽媽即阿長，都無法營救，只默默地靜候著我讀熟，而且背出來。在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾住;也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。
他們都等候著;太陽也升得更高了。
我忽然似乎已經(jīng)很有把握，便即站了起來，拿書走進(jìn)父親的書房，一氣背將下去，夢似的就背完了。
“不錯。去罷。”父親點(diǎn)著頭，說。
大家同時活動起來，臉上都露出笑容，向河埠走去。工人將我高高地抱起，仿佛在祝賀我的成功一般，快步走在最前頭。
我卻并沒有他們那么高興。開船以后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會的熱鬧，對于我似乎都沒有什么大意思。
直到現(xiàn)在，別的完全忘卻，不留一點(diǎn)痕跡了，只有背誦《鑒略》這一段，卻還分明如昨日事。
我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時候叫我來背書。
18. 選文出自《朝花夕拾》，請你再寫出出自這本散文集的其他三篇文章的篇名。(3分)
答：
19.通讀選文，聯(lián)系作品簡要概括主要內(nèi)容，并說說表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(3分)
答：
20.從選文看，作者心情的變化經(jīng)歷了哪幾個階段?(2分)
答：
21.批注式一種良好的讀書方法。請結(jié)合具體語境，賞析文中畫線的句子，就文中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果給出你的批注。(4分)
?、僮匀皇亲x著，讀著，強(qiáng)記著，——而且要背出來。
批注：
?、谀脮哌M(jìn)父親的書房，一氣背將下去，夢似的就背完了
批注：
22. 文章結(jié)尾兩段寫大家高興，而“我”卻覺得“似乎都沒有什么大意思”，這里運(yùn)用了怎樣的手法?寫出了“我”此時怎樣的情感狀態(tài)?(2分)
答：
四、作文(50分)
只要我們留心觀察，用心體驗，就會發(fā)現(xiàn)生活會讓我們認(rèn)識到許多有意義、有價值的東西，甚至是從尋常小事中，也能感受到生活的美好，也能從中感受到成長的滋味。
請以《那一次，我真 》為題，寫一篇記敘文。
要求：1.在題目的橫線上補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)脑~語。(如快樂、開心、感動、后悔、失落、傷心等)
2.能圍繞中心選材，中心明確，條理清楚。
3.語言自然、流暢、生動，有真情實(shí)感。
4.字?jǐn)?shù)不少于500字。
5.字跡工整，卷面整潔，不得出現(xiàn)真實(shí)人名、地名、校名。