2016七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷
2016七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷
穩(wěn)定心態(tài),不餒不棄;全力以赴,奪取勝利。接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于2016七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷,希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。
2016七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷:
第一部分 (23分)
1.根據(jù)漢語(yǔ)拼音寫(xiě)出漢字。(4分)
?、贀uyè( ) ② jiǎo( )潔 ③談笑風(fēng)shēn g( ) ④根深dì( )固
2.下面一段話中有四個(gè)錯(cuò)別字,把它們找出來(lái)填入表中,然后改正。(4分)
蘇州是江南水鄉(xiāng)最美的地方。那里有寧?kù)o安祥的村莊,更有園林、亭臺(tái)、樓閣、太湖之美景。橋是了解姑蘇風(fēng)土人情最好處,看傍水人家,綠樹(shù)掩印。水巷女子在河旁浣衣,一杵起落聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái),慢了半個(gè)節(jié)拍,如空谷回音,使人惶如隔世。蘇州人仿佛生來(lái)就有這種閑情逸志。
錯(cuò)別字
正確字 3.默寫(xiě)古詩(shī)文名句,并寫(xiě)出相應(yīng)的作家、篇名。(10分)
① ▲ ,江春入舊年。 (王灣《次北固山下》)
② ▲ ,冷露無(wú)聲濕桂花。 (王建《十五夜望月》)
?、?▲ ,草色遙看近卻無(wú)。 (韓愈《 》)
?、軐W(xué)而不思則罔, ▲ 。 (《論語(yǔ)》)
?、萸缈找机Q排云上, ▲ 。(劉禹錫《秋詞》)
?、?▲ ,松間沙路凈無(wú)泥, ▲ 。(蘇軾《浣溪沙》)
?、叩净ㄏ憷镎f(shuō)豐年, ▲ 。辛棄疾《西江月》
?、嘧苑峭の缫狗?, ▲ 。 ( 《三峽》)
4.名著閱讀。(2分)
“在白天,莫夫•波特的感謝使湯姆很高興自己能勇敢地說(shuō)出事實(shí)真相??墒且坏酵砩?,湯姆就懊悔自己為什么沒(méi)能管住自己的舌頭,保守住秘密。”
(《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》)
?、贉氛f(shuō)出了什么真相,讓莫夫•波特十分感謝他?(1分)
?、诳傻搅送砩希瑴酚謱?duì)此感到懊悔。為什么?(1分)
5.閱讀下列文段,概括“韓流”出現(xiàn)的三個(gè)因素。(3分)
隨著人類(lèi)文化的增多,文化交流成為可能。世界的交流和融合是歷史大勢(shì),任何國(guó)家都不能置身事外。韓國(guó)作為一個(gè)小國(guó),其文化能夠向外傳播,得益于全球化這個(gè)時(shí)代。其次,單純的文化,如果沒(méi)有政治經(jīng)濟(jì)的支撐,也不具有傳播力。政治經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)使其文化擁有了話語(yǔ)權(quán)和說(shuō)服力,這一文化才能夠被接受者容納。韓國(guó)作為后發(fā)展國(guó)家在現(xiàn)代化文化方面的成功者,其政治經(jīng)濟(jì)確有相對(duì)優(yōu)勢(shì)。而事實(shí)是,韓國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的組織和運(yùn)作及其產(chǎn)品確實(shí)具有高位優(yōu)勢(shì),順應(yīng)了流行文化的傳播是由高往低這一規(guī)律。
第二部分 (37分)
閱讀《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》,完成6~7題。(4分)
聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄
李 白
楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。
我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。
6.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“楊花落盡子規(guī)啼”景物描寫(xiě)的特點(diǎn)。(2分)
7.下列詩(shī)句中,與“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西”表達(dá)的感情截然不同的一項(xiàng)是(2分) ()
A.勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?!端驮拱参鳌?/p>
B.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流?!端兔虾迫恢畯V陵》
C.山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君,雪上空留馬行處。《白雪歌送武判官歸京》
D.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情?!顿?zèng)汪倫》
閱讀《梵天寺木塔》選段,完成8~9題。(4分)
錢(qián)氏據(jù)兩浙時(shí),于杭州梵天寺建一木塔,方兩三級(jí),錢(qián)帥登之,患其塔動(dòng)。匠師云:“未布瓦,上輕,故如此。”乃以瓦布之,而動(dòng)如初。無(wú)可奈何,密使其妻見(jiàn)喻皓之妻,貽以金釵,問(wèn)塔動(dòng)之因。皓笑曰:“此易耳,但逐層布板訖,便實(shí)釘之,則不動(dòng)矣。”匠師如其言,塔遂定。蓋釘板上下彌束,六幕相聯(lián)如胠篋,人履其板,六幕相持,自不能動(dòng)。人皆伏其精練。
8.下列選項(xiàng)中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是 (2分) ( )
A.貽以金釵 B.人皆伏其精練
C.而置之其坐《鄭人買(mǎi)履》 D.以土礫凸者為邱《幼時(shí)記趣》
9.分析文中畫(huà)線句的作用。(2分)
閱讀下面文言文,完成10~11題。(6分)
顧亭林①居家恒服布衣, 俯身者無(wú)寸縷之絲,當(dāng)著《音學(xué)五書(shū)》時(shí),《詩(shī)本音》卷二稿再為鼠嚙,再為謄錄,略無(wú)慍色。有勸其翻瓦倒壁一盡其類(lèi)者,顧曰:“鼠嚙我稿,實(shí)勉我也。不然,好好擱置,焉能五易其稿耶?”
【注】顧亭林:顧炎武,明末清初著名學(xué)者。
10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(4分)
?、兕櫷ち志蛹液惴家?。
?、谘赡芪逡灼涓逡?
11.根據(jù)短文概括顧炎武的優(yōu)秀品質(zhì)。(2分)
閱讀下面一段文字,完成12~14題。(6分)
仿生建筑
?、俜律ㄖ念?lèi)型十分豐富。結(jié)構(gòu)式仿生建筑,其建筑就像動(dòng)物的骨骼一樣,擁有最優(yōu)的力學(xué)性能和結(jié)構(gòu)體系,能夠有效地減少材料的用量。表皮式仿生建筑所使用的建筑圍護(hù)材料就像動(dòng)物的皮膚一樣,擁有防寒、透氣、不透水等多重特性,而且隨著外界氣候條件的變化來(lái)改變表皮的透光、保溫特性,從而創(chuàng)造出舒適的室內(nèi)環(huán)境。功能式仿生建筑的構(gòu)件能夠像生物的毛細(xì)血管一樣運(yùn)作,可以調(diào)節(jié)溫度、控制室內(nèi)空氣的流速和流向,而且相對(duì)于普通的空調(diào)系統(tǒng),大大降低了材料使用成本。如果一個(gè)建筑同時(shí)具有上述的兩點(diǎn)或三點(diǎn),則統(tǒng)稱(chēng)為復(fù)合式仿生建筑。
②仿生建筑源于自然又回歸自然,每一類(lèi)仿生建筑都別具一格。人處其中,能夠感受到大自然的氣息。它們當(dāng)中,有的能夠像向日葵一樣旋轉(zhuǎn),有的能夠像仙人掌一樣開(kāi)花,有的能夠像盛開(kāi)的馬蹄蓮一樣迎風(fēng)招展。
?、巯蛉湛降姆律ㄖ軌蚋櫶?yáng)的方向進(jìn)行旋轉(zhuǎn)。房子的旋轉(zhuǎn)是根據(jù)太陽(yáng)在天空中的方位進(jìn)行的,白天朝東,黃昏朝西。且太陽(yáng)落山以后,控制程序會(huì)讓房子自動(dòng)恢復(fù)到初始狀態(tài)。這樣的設(shè)計(jì)能使位于屋頂?shù)奶?yáng)能電池板以最大日照角度對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)。建筑物四周的太陽(yáng)能集熱器也能面對(duì)直射的陽(yáng)光,以獲取更多的太陽(yáng)能。此外,“向日葵建筑”旋轉(zhuǎn)的動(dòng)力全部來(lái)自自身的“光合作用”,即由屋頂?shù)奶?yáng)能光電板和小型太陽(yáng)能電動(dòng)機(jī)提供動(dòng)力,十分節(jié)能。
?、芟扇苏埔话闵L(zhǎng)在干旱的沙漠里,每次降雨,仙人掌都會(huì)竭盡全力地吸收和儲(chǔ)存水分。城市“仙人掌建筑”也是如此,大面積的戶(hù)外陽(yáng)臺(tái)就是它們吸收和儲(chǔ)存能量的“凸起”和“刺”。住戶(hù)們將各種植物種植在自己的陽(yáng)臺(tái)上,整個(gè)建筑就像是一座小型的光合作用工廠,能夠吸收城市中的有害氣體,并且釋放新鮮的氧氣,緩解城市的熱島效應(yīng),為住戶(hù)提供清新、優(yōu)雅的居住環(huán)境。
?、莼üJ邱R蹄蓮的中軸部分,它除了是結(jié)構(gòu)主體,還作為整株植物的能量傳送帶,使水分、養(yǎng)分及時(shí)地在根、花、果之間傳送。“馬蹄蓮建筑”的塔樓作為整支“馬蹄蓮”的花梗,在其底部設(shè)有集熱棚,利用溫室效應(yīng)加熱空氣,通過(guò)中心煙囪的內(nèi)部氣流,將熱量源源不斷輸送給整座建筑。此外,塔樓的表面并不平整,像折過(guò)的紙一樣,這樣能夠保證經(jīng)過(guò)氣流的最大化,從而最大限度地利用風(fēng)能。而且為了提高頂部風(fēng)力發(fā)電機(jī)組的效率,“花”被設(shè)計(jì)成雙弧形界面,將風(fēng)速提高為環(huán)境風(fēng)速的4倍。當(dāng)風(fēng)吹過(guò),“馬蹄蓮建筑”就會(huì)迎風(fēng)招展,呈現(xiàn)著蓬勃的生機(jī)。
(選自《知識(shí)就是力量》2014年第11期,有刪改)
12.第②段中劃線句子在文中有何作用?(2分)
13.概括“馬蹄蓮建筑”的功能。(2分)
14.其實(shí),大自然還有很多神秘之處,科技將產(chǎn)生無(wú)限可能。你認(rèn)為未來(lái)還將會(huì)出現(xiàn)什么樣的仿生建筑呢?請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)并指出其原理或功能。(2分)
閱讀下面一篇文章,完成15~19題。(17分)
失真的湖山記憶
周菊坤
?、儆?一些記憶隨著時(shí)間的流逝會(huì)發(fā)生變化,這種變化非常奇妙,有時(shí)會(huì)讓你自己都覺(jué)得不可思議。
?、诶霞业拇遄雍竺嬗幸粭l河,兒時(shí)常在這河里野泳。河很寬,總想游到對(duì)岸去,卻總是游到一半就趕緊折返,害怕因體力不支而造成危險(xiǎn)。河很美,兩岸有村莊和稻田,讓人想起那首歌來(lái),“一條大河波浪寬,風(fēng)吹稻花香兩岸”。河上經(jīng)常會(huì)駛來(lái)大大小小的船只,待滿(mǎn)載石料或石砂之后,即匆匆駛離,消失在我們的視野之外。忙碌的河面恢復(fù)寧?kù)o,回歸到空曠與遼闊。
?、酆拥奈黝^是連綿的山脈,船上所載砂石即產(chǎn)自這大山深處。山很高,山頂經(jīng)常有云霧繚繞不去,有一種云深不知處的感覺(jué)。山很深,重巒疊嶂,起伏綿延,我們想象著大山深處的神秘與美麗,心生向往和探秘的欲念,卻終因父輩的警告而敬畏膽怯,止步于山前,不敢唐突與造次。
④老家的西南方向有一個(gè)湖泊,很遠(yuǎn),坐船或步行,得花上半天時(shí)間。在老家的山頂上眺望,能透過(guò)前方兩山之間的空隙,望見(jiàn)那湖泊的一片水面,湖水仿佛自天而來(lái),水天一色,橫無(wú)際涯,那是一片多么浩瀚的汪洋啊!遠(yuǎn)山如黛,碧水似鏡,有漁船在緩緩移動(dòng),太陽(yáng)的光斑在水面上閃爍跳動(dòng),恍若夢(mèng)境。
?、葸@些都是我兒時(shí)的一些記憶片段,或是對(duì)一些事物的直覺(jué)判斷。但是,漸漸地,我的這些感覺(jué)似乎越來(lái)越虛幻失真了。譬如村子后面的那條河 ,昔日如天塹般難以逾越的寬闊,在今日看來(lái),只不過(guò)是一條細(xì)窄的溝渠,一縱身就能躍過(guò);又如,河西頭的那道山梁,其實(shí)并不是那般山高林深,巍峨險(xiǎn)峻,在我眼里,那就是一堆堆山丘土墩,隨時(shí)可以征服于腳下,毫無(wú)雄奇壯觀可言。還有,那片遙遠(yuǎn)的湖泊,現(xiàn)在看來(lái)其實(shí)也不遙遠(yuǎn),坐上汽車(chē)只需一刻鐘功夫就能抵達(dá),那湖面也似乎沒(méi)想象中那么遼闊無(wú)垠,天晴的時(shí)候可以看清對(duì)岸的青山、綠樹(shù)和高樓。這樣的變化讓我百思不解:河還是那條河,山還是那座山,湖還是那片湖,為什么在今天看來(lái),寬的河變瘦了,高的山變矮了,大的湖變小了?我懷疑我的眼睛是否患上了什么疾病,或是我對(duì)事物判斷的心理認(rèn)知正在發(fā)生病變。
?、尬遗阒呀?jīng)動(dòng)遷離鄉(xiāng)的老父不止一次回鄉(xiāng),站在橋上凝望那 條河流,我發(fā)現(xiàn),河的兩岸已不聞稻香蛙鳴,村莊長(zhǎng)成了高樓,那條兒時(shí)眼中的大河如今委屈在高聳的樓宇間,已然瘦成了一條細(xì)窄的河溝,靜默而無(wú)力地流淌,沒(méi)有人關(guān)注它的存在。
?、呶以?jīng)以健康的名義,加入浩浩蕩蕩的走山大軍,多次征戰(zhàn)于河西頭的那片山嶺。當(dāng)我以勝利者的姿態(tài)站在山巔,環(huán)顧四周,心頭卻無(wú)端涌起一陣悲涼。這崇山峻嶺早已被林立的高樓所包圍,佇立山之巔峰,伸出手去,似可觸碰到遠(yuǎn)處摩天大樓那炫目的幕墻。高樓壓低了山脊,城市的欲望正在吞噬這片最后的綠洲。走山人踏遍了這大山的每一個(gè)褶皺,卻讓大山從此不再有隱私,也不再有尊嚴(yán)。
?、辔胰缃竦墓ぷ鲉挝痪臀挥谀瞧b遠(yuǎn)的湖泊之畔, 當(dāng)昔日的遙遠(yuǎn)成為咫尺,當(dāng)這片大湖的周遭也被許多的新城高樓所簇?fù)恚桓邩抢锬切└Q視的目光所俯瞰,我對(duì)這片湖泊的初始印象開(kāi)始改變,大湖似乎變小了,變溫順了,變成了大 戶(hù)人家豢養(yǎng)在后院的那方池塘,美則美矣,卻少了些許的野性和情趣,人們對(duì)湖島深處的想象也隨之變得越來(lái)越蒼白了。
?、峥陀^來(lái)講,河的變瘦、山的變矮、湖的變小,這是人的心理基于參照物相對(duì)關(guān)系的一種反應(yīng),也是人的心理基于人生閱歷的條件反射。這樣的變化應(yīng)是時(shí)代前進(jìn)留下的不可磨滅的印跡,正如道路的修筑,是人類(lèi)從原始走向文明的一個(gè)標(biāo)志。道路的通達(dá)拉近了距離,縮短了時(shí)間,促進(jìn)了商貿(mào)的流通,加深了文化的滲透??墒?,事物發(fā)展的兩面性告訴我們,道路在與人方便的同時(shí),也在滋生、 刺激和膨脹著人類(lèi)的欲望,人們?cè)谙硎芘c滿(mǎn)足中得寸進(jìn)尺,漸漸變得無(wú)所畏懼,肆意妄為。道路把城市與湖山的距離拉近了,卻讓湖山離開(kāi)人類(lèi)漸行漸遠(yuǎn)。
⑩這樣的變化,何嘗不是一種悲哀呢?
(選自2015年12月10日文匯報(bào),有刪改)
15.文章第①段說(shuō)“有一些記憶隨著時(shí)間的流逝會(huì)發(fā)生變化”,結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勥@種變化具體內(nèi)容?(3分)
16.文章在第②~⑤段和第⑥~⑧段兩次寫(xiě)了河流、山脈、湖泊,文章這樣安排有何作用?(3分)
17.簡(jiǎn)要賞析第④段中加橫線句子。(4分)
遠(yuǎn)山如黛,碧水似鏡,有漁船在緩緩移動(dòng),太陽(yáng)的光斑在水面上閃爍跳動(dòng),恍若夢(mèng)境。
18.本文的題目是“失真的湖山記憶”,是什么原因造成了湖山記憶的失真?(4分)
19.本文主要表現(xiàn)了作者哪些情感?(3分)
第三部分 (40分)
20.作文。(40分)
請(qǐng)以“我收藏了快樂(lè)”為題,寫(xiě)一篇作文。
要求:①將題目抄在答題卡上;
?、诔?shī)歌、劇本以外文體不限;
?、鄄灰儆?00字;
?、芪闹胁灰霈F(xiàn)(或暗示)本人的姓名、校名。