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      七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷附答案

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      七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷附答案

        同學(xué)們面對(duì)七年級(jí)語(yǔ)文期末考試要全力以赴,結(jié)果也許遺憾,但是無(wú)愧于心。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷,希望對(duì)大家有幫助!

        七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷

        一、積累與運(yùn)用(30分)

        1.給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。(6分)

        xù(   )叨   匿(  )笑  jiàn(   )賞  脊(   )椎

        貪婪(   )   狹ài(   ) 拈(   )輕怕重  páo(   )根問(wèn)底

        大相jìng(   )庭  駭(   )人聽(tīng)聞 jié(   )然不同  滑jī(  )

        2.詩(shī)文積累,填空默寫(xiě)。(10分,每空1分)

        (1)我寄愁心與明月, (《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)

        (2) ,江春入舊年。(《次北固山下》)

        (3)正是江南好風(fēng)景, 。(《江南逢李龜年》)

        (4)不知何處吹蘆管, 。(《夜上受降城聞笛》)

        (5)《天凈沙•秋思》中三個(gè)名詞性短語(yǔ)連排,抓住毫無(wú)生氣的景物,表現(xiàn)深秋傍晚典型特點(diǎn)的句子是: , 。

        (6)當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時(shí),孔子在《論語(yǔ)》中認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度是:

        __ , _。

        (7)古人往往在家信中寄語(yǔ)子女兄弟,予以教誨與勉勵(lì),這是中國(guó)古代家庭教育的一種方式?!墩]子書(shū)》中諸葛亮總結(jié)一生經(jīng)歷,對(duì)兒子的教誨與期望的千古名句是該文中的“____ ____________ ,_____________ ___”兩句,后來(lái)常被人們用作志當(dāng)存高遠(yuǎn)的座右銘。

        3.下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(2分)

        A.蚊子卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。

        B.任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人,都看不見(jiàn)這衣服。

        C.小家伙開(kāi)口就喊:“媽媽!”

        D.赫爾墨斯想知道他在人間受到多大的看法,就化作凡人。

        4.下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是( )(2分)

        A.他的那條大狗也像主人一樣,安靜,忠厚,不張揚(yáng)。

        B.后來(lái)發(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順。我的兒子要走小路,小路有意思。

        C.下課后急忙趕到這條“文化街”,這里書(shū)店林立,使我有更多的機(jī)會(huì)。

        D.“快來(lái)呀!”杰里沖著我大喊——他是我最好的朋友。

        5.下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( )(2分)

        A.《皇帝的新裝》作者安徒生是丹麥人。《賣(mài)火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》等都是他的代表作。

        B.古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別,像《陳太丘與友期行》中的“尊君”與“家君”,前者尊稱對(duì)方的父親,后者就是謙稱自己的父親

        C.《動(dòng)物笑談》中的“我”蹲下走路并學(xué)鴨子叫是為了證明自己的猜想。

        D.伊索,公元前6世紀(jì)希臘預(yù)言家,他與克雷洛夫(俄國(guó))、拉•封丹(德國(guó))和萊辛(法國(guó))并稱世界四大預(yù)言家。

        6.文學(xué)部落。(8分)

        活動(dòng)一:很多作家、名人都是讀書(shū)的高手,對(duì)書(shū)籍也都有自己獨(dú)特的理解與感悟。請(qǐng)你根據(jù)自己的積累寫(xiě)出一則關(guān)于書(shū)籍的名人名言。(2分)

        活動(dòng)二:你所在的班級(jí)要開(kāi)展一次“師生共讀一本書(shū)”的讀書(shū)活動(dòng),請(qǐng)你從下面的作品中任選一部推薦給老師和同學(xué)并說(shuō)明理由。(3分)

        《城南舊事》 《假如給我三天光明》 《西游記》 《朝花夕拾》 《獵人筆記》

        我推薦《 》 作者:

        推薦理由:

        活動(dòng)三:詩(shī)人郭沫若筆下,天上是“定然有美麗的街市”的,而在吳望堯的筆下,太陽(yáng)就是一艘“鍍金的巨船”。仰望星空,你又會(huì)有怎樣的聯(lián)想與想象?請(qǐng)選擇一個(gè)天體(如星星、月亮),發(fā)揮聯(lián)想和想象,寫(xiě)一首小詩(shī)。(3分)

        二、文言詩(shī)文(20分)

        (一)品讀曹操的《觀滄?!芬辉?shī),完成文后問(wèn)題。(6分)

        東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。

        樹(shù)木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。

        日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。

        幸甚至哉,歌以詠志。

        7.這首詩(shī)以“ ”字總領(lǐng),全詩(shī)借景抒情表達(dá)了詩(shī)人 情懷。(2分)

        8.請(qǐng)你展開(kāi)合理的聯(lián)想與想象,用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把“秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起”所表現(xiàn)的畫(huà)面描述出來(lái)。(2分)

        9.詩(shī)中寫(xiě)虛景的詩(shī)句是 (2分)

        (二)閱讀蒲松齡的《狼》一文,完成10—-14題。(14分)

       ?、僖煌劳須w,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠(yuǎn)。

        ②屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。

       ?、弁来缶?,恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng),場(chǎng)主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。狼不敢前,眈眈相向。

       ?、苌贂r(shí),一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。

       ?、堇且圜镆?,而頃刻兩斃,禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。

        10.解釋下面加點(diǎn)的詞。(4分)

       ?、兕櫼坝宣湀?chǎng) 顧: ②一狼洞其中 洞:

       ?、垌耥裣嘞颉?眈眈: ④一狼徑去  徑去:

        11.寫(xiě)出下列各句中加點(diǎn)詞“之”的意思(4分)

        ①又?jǐn)?shù)刀斃之  之:_____ ②禽獸之變?cè)p幾何哉 之:_____

       ?、鄱鴥衫侵Ⅱ?qū)如故 之:_____ ④復(fù)投之      之:_____

        12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。(2分)

       ?、倮且圜镆?,而頃刻兩斃,禽獸之變?cè)p幾何哉?

        答:

        13.第⑤段內(nèi)容從表達(dá)方式上看屬于 ,在全文中的作用是 。(2分)

        14.從這則寓言中,你得到了什么啟示?(2分)

        答:

        三、現(xiàn)代文閱讀(20分)

        (一)閱讀下文,完成15—17題。(6分)

        蟋 蟀 出 世 記

       ?、傧肟大爱a(chǎn)卵的人,不必花一個(gè)錢(qián)做準(zhǔn)備工作;他只要有點(diǎn)兒耐心就夠了。布封稱這耐心是天才;我愿略降一格,稱之為觀察工作者的最可貴的品質(zhì)。我們?cè)谒脑拢蜃钸t五月,把鄉(xiāng)野蟋蟀一雌一雄地單獨(dú)關(guān)在盛有底土的花罐里??梢杂萌n苣葉做它們的食物,隔一段時(shí)間換一次新鮮的。容器口上蓋一塊小玻璃板,防止蟋蟀逃走。

        ②一些很有意義的資料,就是通過(guò)這種簡(jiǎn)陋的設(shè)備獲得的。需要的話,還可以利用優(yōu)質(zhì)金屬網(wǎng)做的籠子,作為輔助設(shè)備。現(xiàn)在,我們來(lái)監(jiān)視產(chǎn)卵過(guò)程,但愿能保持高度警覺(jué),不要錯(cuò)過(guò)產(chǎn)卵良機(jī)。

       ?、蹠r(shí)至六月的第一個(gè)星期,堅(jiān)持不懈的觀察工作開(kāi)始收到令人欣慰的成效。我忽然看見(jiàn)母蟋蟀站在那里一動(dòng)不動(dòng),產(chǎn)卵管垂直插在土里。對(duì)我有失禮貌的偷看行為,它毫不介意,依然長(zhǎng)時(shí)間定在一個(gè)點(diǎn)上不動(dòng)。最后,它拔出自己那把點(diǎn)播種子的小鏟,草草扒拉幾下,抹掉鉆眼的痕跡;它稍微喘口氣,又溜達(dá)到另一個(gè)地點(diǎn),再度開(kāi)始往土里插產(chǎn)卵器;它這兒插一下,那兒插一下,所有可以利用的地皮都點(diǎn)播到了。這情形和大家熟悉的白面螽斯一樣,只是操作速度比螽斯緩慢。二十四小時(shí)過(guò)去,我覺(jué)得產(chǎn)卵結(jié)束了。但為了做到更可靠地掌握情況,我又繼續(xù)觀察了兩天。

       ?、軆商爝^(guò)后,我開(kāi)始搜索土層。卵粒呈稻草黃色,都是有兩個(gè)終端的小圓柱體,長(zhǎng)約三毫米。它們彼此不接觸,豎埋在土里,點(diǎn)播的距離很近。種子數(shù)量多少,取決于一個(gè)連續(xù)產(chǎn)卵過(guò)程中的產(chǎn)卵次數(shù)。整個(gè)土層下都發(fā)現(xiàn)了卵粒,它們離土表層大約兩厘米。用放大鏡觀察一堆土,是件很麻煩的事情,根據(jù)這樣所能觀察到的結(jié)果估計(jì),每只母蟋蟀的一個(gè)產(chǎn)卵過(guò)程,大約產(chǎn)出五六百粒卵。這等規(guī)模的家庭,肯定要在很短的時(shí)間內(nèi)接受大幅度裁員才行。

       ?、菝苛s奥眩旧矶际墙^妙的小小機(jī)械系統(tǒng)。卵殼就像一個(gè)白色的遮光套,頂部有一個(gè)很規(guī)則的圓孔;沿圓孔周邊扣著一個(gè)拱形頂帽,成為一個(gè)封蓋。封蓋不是在新生兒盲目推頂或割劃下被劃開(kāi),而是沿一道特意準(zhǔn)備的、質(zhì)地極其脆弱的線紋自動(dòng)開(kāi)啟。這奇妙的孵化過(guò)程,也應(yīng)該了解一下。

        ⑥產(chǎn)卵后十五天左右,卵殼前端隱約看得見(jiàn)一對(duì)黑里透紅的視覺(jué)器官的大圓點(diǎn)。之后,在圓柱體頂端,恰好顯現(xiàn)出一個(gè)微型環(huán)狀墊圈。這就是正在形成中的斷裂線。不久,透過(guò)半透明的卵殼,可以看見(jiàn)里面那小動(dòng)物身體的細(xì)小分節(jié)。再往后,就要加倍警覺(jué),頻頻察看了,尤其是上午的時(shí)間里。

       ?、吆眠\(yùn)氣所偏愛(ài)的,是那些有耐心的人;它來(lái)報(bào)答我所付出的艱辛勞動(dòng)。經(jīng)過(guò)一種精妙絕倫的加工,微型墊圈已經(jīng)變成一道強(qiáng)度甚低的條紋;就在這個(gè)時(shí)候,困在卵中的小生命額頭一碰,卵蓋便沿著自己的周邊分離開(kāi)去,被頂起來(lái)。隨后落在一旁,其景狀與注射劑細(xì)頸薄玻璃瓶的頂帽斷落一樣。蟋蟀從卵殼里出來(lái),猶如從玩偶盒里彈出了個(gè)小怪物。

        (選自法布爾《昆蟲(chóng)記》)

        15.文章按照_____ 順序說(shuō)明蟋蟀出世的過(guò)程。(1分)

        16.細(xì)讀文章③⑥⑦三段,將蟋蟀出世的過(guò)程補(bǔ)充完整。(3分)

        母 蟋 蟀 產(chǎn) 卵 點(diǎn) 播 → 卵 殼 前 端 出 現(xiàn) 一 對(duì) 視 覺(jué) 器 官 的 大 圓 點(diǎn)→________________ __________→________________________________

        →________________________________→ 小 生 命 頂 起 卵 蓋,破 卵 而 出。

        17.文章第②段畫(huà)線句“現(xiàn)在,我們來(lái)監(jiān)視產(chǎn)卵過(guò)程,但愿能保持高度警覺(jué),不要錯(cuò)過(guò)產(chǎn)卵良機(jī)”一句中,作者為什么用“監(jiān)視”而不用“察看”?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。(2分)

        答:

        (二)閱讀《五猖會(huì)》節(jié)選,完成18—22題。(14分)

        因?yàn)闁|關(guān)離城遠(yuǎn),大清早大家就起來(lái)。昨夜預(yù)定好的三道明瓦窗的大船,已經(jīng)泊在河埠頭,船椅、飯菜、茶炊、點(diǎn)心盒子,都在陸續(xù)搬下去了。我笑著跳著,催他們要搬得快。忽然,工人的臉色很謹(jǐn)肅了,我知道有些蹊蹺,四面一看,父親就站在我背后。

        “去拿你的書(shū)來(lái)。”他慢慢地說(shuō)。

        這所謂“書(shū)”,是指我開(kāi)蒙時(shí)候所讀的《鑒略》。因?yàn)槲以贈(zèng)]有第二本了。我們那里上學(xué)的歲數(shù)是多揀單數(shù)的,所以這使我記住我其時(shí)是七歲。

        我忐忑著,拿了書(shū)來(lái)了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心,一句一句地讀下去。

        兩句一行,大約讀了二三十行罷,他說(shuō):——

        “給我讀熟。背不出,就不準(zhǔn)去看會(huì)。”

        他說(shuō)完,便站起來(lái),走進(jìn)房里去了。

        我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是讀著,讀著,強(qiáng)記著,——而且要背出來(lái)。

        粵有盤(pán)古,生于太荒,首出御世,肇開(kāi)混茫。

        就是這樣的書(shū),我現(xiàn)在只記得前四句,別的都忘卻了;那時(shí)所強(qiáng)記的二三十行,自然也一齊忘卻在里面了。記得那時(shí)聽(tīng)人說(shuō),讀《鑒略》比讀《千字文》、《百家姓》有用得多,因?yàn)榭梢灾缽墓诺浇竦拇蟾?。知道從古到今的大概,那?dāng)然是很好的,然而我一字也不懂。“粵自盤(pán)古”就是“粵自盤(pán)古”,讀下去,記住它,“粵自盤(pán)古”呵!“生于太荒”呵!……

        應(yīng)用的物件已經(jīng)搬完,家中由忙亂轉(zhuǎn)成靜肅了。朝陽(yáng)照著西墻,天氣很清朗。母親、工人、長(zhǎng)媽媽即阿長(zhǎng),都無(wú)法營(yíng)救,只默默地靜候著我讀熟,而且背出來(lái)。在百靜中,我似乎頭里要伸出許多鐵鉗,將什么“生于太荒”之流夾住;也聽(tīng)到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鳴叫似的。

        他們都等候著;太陽(yáng)也升得更高了。

        我忽然似乎已經(jīng)很有把握,便即站了起來(lái),拿書(shū)走進(jìn)父親的書(shū)房,一氣背將下去,夢(mèng)似的就背完了。

        “不錯(cuò)。去罷。”父親點(diǎn)著頭,說(shuō)。

        大家同時(shí)活動(dòng)起來(lái),臉上都露出笑容,向河埠走去。工人將我高高地抱起,仿佛在祝賀我的成功一般,快步走在最前頭。

        我卻并沒(méi)有他們那么高興。開(kāi)船以后,水路中的風(fēng)景,盒子里的點(diǎn)心,以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧,對(duì)于我似乎都沒(méi)有什么大意思。

        直到現(xiàn)在,別的完全忘卻,不留一點(diǎn)痕跡了,只有背誦《鑒略》這一段,卻還分明如昨日事。

        我至今一想起,還詫異我的父親何以要在那時(shí)候叫我來(lái)背書(shū)。

        18. 選文出自《朝花夕拾》,請(qǐng)你再寫(xiě)出出自這本散文集的其他三篇文章的篇名。(3分)

        答:

        19.通讀選文,聯(lián)系作品簡(jiǎn)要概括主要內(nèi)容,并說(shuō)說(shuō)表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(3分)

        答:

        20.從選文看,作者心情的變化經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段?(2分)

        答:

        21.批注式一種良好的讀書(shū)方法。請(qǐng)結(jié)合具體語(yǔ)境,賞析文中畫(huà)線的句子,就文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果給出你的批注。(4分)

       ?、僮匀皇亲x著,讀著,強(qiáng)記著,——而且要背出來(lái)。

        批注:

       ?、谀脮?shū)走進(jìn)父親的書(shū)房,一氣背將下去,夢(mèng)似的就背完了

        批注:

        22. 文章結(jié)尾兩段寫(xiě)大家高興,而“我”卻覺(jué)得“似乎都沒(méi)有什么大意思”,這里運(yùn)用了怎樣的手法?寫(xiě)出了“我”此時(shí)怎樣的情感狀態(tài)?(2分)

        答:

        四、作文(50分)

        只要我們留心觀察,用心體驗(yàn),就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活會(huì)讓我們認(rèn)識(shí)到許多有意義、有價(jià)值的東西,甚至是從尋常小事中,也能感受到生活的美好,也能從中感受到成長(zhǎng)的滋味。

        請(qǐng)以《那一次,我真 》為題,寫(xiě)一篇記敘文。

        要求:1.在題目的橫線上補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(如快樂(lè)、開(kāi)心、感動(dòng)、后悔、失落、傷心等)

        2.能?chē)@中心選材,中心明確,條理清楚。

        3.語(yǔ)言自然、流暢、生動(dòng),有真情實(shí)感。

        4.字?jǐn)?shù)不少于500字。

        5.字跡工整,卷面整潔,不得出現(xiàn)真實(shí)人名、地名、校名。

        七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷答案

        一、積累運(yùn)用(30分)

        1.(絮)叨 匿(nì)笑 (鑒)賞 脊(jǐ)椎 貪婪(lán) 狹(隘) 拈(niān)輕怕重 (刨)根問(wèn)底  大相(徑)庭  駭(hài)人聽(tīng)聞 (截)然不同  滑(稽)

        2.隨君直到夜郎西。海日生殘夜。落花時(shí)節(jié)又逢君。一夜征人盡望鄉(xiāng)??萏倮蠘?shù)昏鴉,小橋流水人家。人不知而不慍,不亦君子乎。非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。

        3.D 4.B 5.D 6.活動(dòng)一:寫(xiě)對(duì)名句1分,寫(xiě)對(duì)名人1分?;顒?dòng)二:寫(xiě)對(duì)書(shū)名、作者1分;推薦理由言之有物2分?;顒?dòng)三:句子流暢自然1分,有聯(lián)想想象1分,修辭手法恰當(dāng)1分。

        二、文言詩(shī)文(20分)

        (一) 7.觀;“一統(tǒng)天下的雄心壯志”或“博大胸懷”。

        8.示例:(樹(shù)木凋零)秋風(fēng)陣陣,呼呼作響,詩(shī)人站在遼闊的在海邊,面對(duì)波濤洶涌的大海,心潮與大海一起涌動(dòng),感慨萬(wàn)千。 9. 日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。

        (二)

        10.①回頭看 ②打洞 ③注視的樣子 ④徑直離開(kāi) (4分,每空1分)

        11:之:①代詞,它,指狼;(1分)②助詞,的;(1分)③助詞,調(diào)整音節(jié),不譯;(1分)④代骨頭(1分)

        12.狼也狡猾啊,可是一會(huì)兒兩只狼都被砍死了,禽獸的欺騙手段能有多少呢?(2分,意思符合即可)

        13.議論。點(diǎn)明中心(或主旨)

        14.示例:?jiǎn)⑹荆孩傧窭且粯拥膼喝?,不管耍怎樣的花招,總是要被識(shí)破的。②只要敢于斗爭(zhēng),善于斗爭(zhēng),就一定能取得勝利。(2分,寫(xiě)出一點(diǎn)即可,意思符合即可)

        三、現(xiàn)代文(20分)

        (一)15.時(shí)間

        16.圓柱體頂端顯現(xiàn)出一個(gè)微型環(huán)狀墊圈(1分) 半透明的卵殼內(nèi)出現(xiàn)小動(dòng)物身體的細(xì)小分節(jié)(1分) 微型墊圈變成強(qiáng)度甚低的條紋(1分)

        17.“監(jiān)視”是嚴(yán)密注視蟋蟀產(chǎn)卵的全過(guò)程,而“察看”是細(xì)看,可以是偶爾的、短時(shí)間的。“監(jiān)視”比“察看”能更好地突出科學(xué)觀察需要耐心、細(xì)致、高度警覺(jué)的特點(diǎn),所以用“監(jiān)視”更為準(zhǔn)確。

        (二)

        18.(3分)《從百草園到三味書(shū)屋》《藤野先生》《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》《狗•貓•鼠》《二十四孝圖》《無(wú)?!贰陡赣H的病》《瑣記》《范愛(ài)農(nóng)》(答出一個(gè)篇名給1分,有錯(cuò)該篇名不給分,從上面九篇文章中任選三篇即可)

        19.《五猖會(huì)》記敘了作者少年時(shí)一次看五猖會(huì)時(shí)發(fā)生的波折,寫(xiě)“我”對(duì)五猖會(huì)的精彩內(nèi)容心馳神往,而父親卻要“我”背出“一字也不懂的”《鑒略》的內(nèi)容,“背不出,就不準(zhǔn)去看會(huì)”(2分),表現(xiàn)了家長(zhǎng)與兒童在心理上的隔膜,控訴和批判了封建家長(zhǎng)和封建教育制度對(duì)兒童天性的摧殘。(1分)(意思對(duì)即可)

        20.作者的心情變化經(jīng)歷了(高興)——忐忑——難受——焦急——平靜這些過(guò)程。(每處0.5分)

        21.①自然是讀著,讀著,強(qiáng)記著,——而且要背出來(lái)。

        批注示例:運(yùn)用“讀”“強(qiáng)記”“背”等詞語(yǔ),表達(dá)了“我”背書(shū)時(shí)的痛苦無(wú)奈。(答出賞析角度給1分,答出表達(dá)效果給1分;選取其他角度賞析,言之成理也可)

       ?、谀脮?shū)走進(jìn)父親的書(shū)房,一氣背將下去,夢(mèng)似的就背完了

        批注示例: “夢(mèng)似的”生動(dòng)的寫(xiě)出了我當(dāng)時(shí)昏昏沉沉的,仿佛在夢(mèng)里的樣子;也寫(xiě)出了“我”對(duì)所背的內(nèi)容一無(wú)所知,純粹是在說(shuō)一堆文字而已。

        22.我”在背書(shū)前盼望觀看五猖會(huì)的興奮心情,與背書(shū)后的掃興形成了鮮明的對(duì)比,反映了“我”當(dāng)時(shí)失落的情感狀態(tài)。(意思對(duì)即可。說(shuō)出對(duì)比1分。說(shuō)出情感狀態(tài)1分)

        四、作文(50分)

        評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

        一類(lèi)卷:50~45分,基準(zhǔn)分為47分。主旨突出,文情并茂。

        二類(lèi)卷:44~39分,基準(zhǔn)分為42分。主旨明確,語(yǔ)言流暢。

        三類(lèi)卷:38~32分,基準(zhǔn)分為35分。主旨較明確,語(yǔ)言基本通順,病句少。

        四類(lèi)卷:31~25分,基準(zhǔn)分為28分。主旨不明確,表達(dá)不清楚。

        其余25分以下,嚴(yán)重偏離題意,內(nèi)容不健康,未完成寫(xiě)作,字?jǐn)?shù)嚴(yán)重不足,字跡潦草無(wú)法辨認(rèn)等。基準(zhǔn)分為20分并酌情賦分。

        【評(píng)分說(shuō)明】(1)評(píng)分程序:整體把握,初定類(lèi)別,按基準(zhǔn)分上下浮動(dòng)。

        (2)以下5項(xiàng)有一項(xiàng)突出者即可按相應(yīng)等次的基準(zhǔn)分向上浮動(dòng):

        A.感情真摯 B.立意新穎 C.構(gòu)思巧妙

        D.語(yǔ)言富有個(gè)性 E.字跡美觀,卷面整潔

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