初一上冊語文月考檢測題人教版
初一上冊語文月考檢測題人教版
時光飛逝，初一學生又將迎來月考測試，同學們要如何準備呢?下面是學習啦小編帶來的關于初一人教版上冊語文月考檢測的內容，希望會給大家?guī)韼椭?
初一上冊語文月考檢測題人教版：
一、書寫(30分)
1.請把下面的文字抄寫在方格中，要求正確規(guī)范、整潔美觀。(2分)
己所不欲，勿施于人!
2.注音或根據(jù)拼音寫漢字(4分)
()()qīcù
訣別憔悴()斜花團錦()
3.按要求修改下面這段文字。(4分)
?、僖粋€人的閱歷、才華總是有限的，如果能夠經(jīng)常跟有品位的人聊一聊，你才會感覺自己走進了一個豁然洞開的世界。②與他們交談，你的閱歷會豐盈，學養(yǎng)會厚重;與他們溝通，你的思維會沸騰，會開闊胸襟……③世界上的禮品千千萬萬，接受了別人損耗金錢購買的物質禮品，你就得時時考慮如何“禮尚往來”，而思想這種禮品卻截然不同，別人送給你，他并不損失什么，收到他的“禮品”，你也會安然無恙，不會覺得有何愧欠。
(1)第①句中有一處關聯(lián)詞語使用有誤，你的修改建議是：_______________。
(2)第②句中有一處語言結構不當，使語句不夠順暢，應改為：______________。
(3)第③句中有一個成語使用錯誤，它是____________，應該為：_____________。
4.默寫(12分)
(1).故人具雞黍，邀我至田家。_______________________，_______________________。
(2).____________________，________________________;烈士暮年，壯心不已。
(3).君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。___________________，__________________。
(4).常建《題破山寺后禪院》一詩中，通過幽靜環(huán)境的描寫表現(xiàn)人的心情與自然景色和諧相融的詩句是：_______________________，_________________________________。
(5).在我國傳統(tǒng)文化中，人們常以月寄情。如唐代詩人李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有
此寄》中以“______________________，______________________”兩句，把友人的懷念之情托付給明月。
(6).請你寫出兩句中國古代詩人描寫雪景的詩句__________________，_________________________。
5.名著閱讀。(8分)
?、拧兑了髟⒀浴反蟛糠质莀____，少部分以神或人為主人公。往往簡潔客觀地敘述一個故事，最后__________。它們篇幅短小而寓意深刻，語言不多卻值得回味，藝術上成就很高，特別是動物寓言部分，廣泛采用________手法，表現(xiàn)了動物各自的習性，諸如豺狼的兇殘、狐貍的狡猾、獅子的威猛、山羊的怯懦，都刻畫得栩栩如生，給人留下深刻的印象。(3分)
?、崎喿x短詩，回答下列問題。(3分)
墻角的花，
你孤芳自賞時，
天地便小了。
這首短詩選自詩集《繁星春水》，作者是_。說說這首小詩給你的啟示?
。
?、情喿x《伊索寓言》中《猴子與駱駝》的故事，在故事下面的橫線上寫出其寓意。(2分)
猴子與駱駝
在動物們的集會上，猴子登臺跳舞，深受歡迎，贏得大家的稱贊，個個為之喝彩。駱駝卻十分嫉妒猴子，他也想獲得大家的喝彩。于是，他站了起來，得意地顯示自己的舞技，結果，他那怪模怪樣的舞姿，洋相百出，使動物們大為掃興，他們用棍棒打他，把他趕跑了。
寓意：
評卷人得分
二、文言文閱讀(18分)
(一)課內文言文
6.解釋下列加點字的意思。(3分)
?、僮鹁诓虎谙辔ア巯萝囈?/p>
7.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(2分)
(1)過中不至，太丘舍去,去后乃至
(2)元方入門不顧。
8.友人的言行遭到元方批評，由此可知，做人要。(2分)
(二)課外文言文(10分)
書謝御史
吳敏樹(清)
謝御史者，吾楚湘鄉(xiāng)謝薌泉先生也。當乾隆末，宰相和珅用事，權焰張。有寵奴常乘珅車以出，人避之，莫敢詰。先生為御史，巡城遇之，怒，命卒曳下奴，笞之。奴曰：“汝敢笞我!我乘我主車，汝敢笞我!”先生益大怒痛笞奴遂焚燒其車。曰：“此車豈復堪宰相坐耶!”九衢①中，人聚觀，歡呼曰：“此真好御史矣!”和珅恨之，假他事削其籍以歸。
先生文章名一時，喜山水，乃遍游江浙，所至，人士爭奉筇②屐③迎。飲酒賦詩，名益高，天下之人，皆傳稱“燒車御史”。和珅誅，復官部郎以卒。
注：①九衢(qú)：四通八達的道路。②筇(qiǒng)：竹杖。③屐：登山用的鞋。
9.解釋下列句中加點的實詞。(2分)
(1)命卒曳下奴(2)乃遍游江浙
10.請用“/”為劃線句子斷句。(2分)
先生益大怒痛笞奴遂焚燒其車
11.翻譯句子。(2分)
有寵奴常乘珅車以出________________________________________.
12.選文主要表現(xiàn)了謝御史的什么品格?用自己的話回答。(2分)
(三)浣溪沙
秦觀
漠漠輕寒上小樓，曉陰無賴似窮秋。淡煙流水畫屏幽。
自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。寶簾閑掛小銀鉤。
13.從修辭方法的角度，說說畫線的句子在表達上的妙處。(3分)
評卷人得分
三、現(xiàn)代文閱讀(22分)
高貴的生命不卑微
朱國勇
?、偎呛谌耍?963年出生于紐約布魯克林貧民區(qū)。對于未來，他看不到什么希望。
?、谑龤q的那一年，有一天，父親突然遞給他一件舊衣服：“這件衣服能值多少錢?”“大概一美元。”他回答。“你能將它賣到兩美元嗎?”父親用探詢的目光看著他。“傻子才會買!”他賭著氣說。父親的目光真誠又透著渴求：“你為什么不試一試呢?要是你賣掉了，也算幫了我和你的媽媽。”他這才點了點頭：“我可以試一試，但是不一定能賣掉。”他很小心地把衣服洗衣凈，沒有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，鋪在一塊平板上陰干。第二天，他帶著這件衣服來到一個人流密集的地鐵站，經(jīng)過六個多小時的叫賣，他終于賣出了這件衣服。
?、圻^了十多天，父親突然又遞給他一件舊衣服：“你想想，這件衣服怎樣才能賣到二十美元?”怎么可能?這么一件舊衣服怎么能賣到二十美元，他最多只值兩美元。“你為什么不試一試呢?”父親啟發(fā)他，“好好想想，總會有辦法的。”終于，他想到了一個好辦法。他請自己學畫畫的表哥在衣服上畫了一只可愛的唐老鴨與一只頑皮的米老鼠。他選擇在一個貴族子弟學校的門口叫賣。不一會兒，一個開車接少爺放學的管家為他的小少爺買下了這件衣服。那個十來歲的孩子十分喜愛衣服上的圖案，一高興，又給了他五美元的小費。二十五美元，這無疑是一筆巨款!
?、芑氐郊液螅赣H又遞給他一件舊衣服：“你能把他賣到兩百美元嗎?”父親目光深邃，像一口老井幽幽地閃著光。這一回，他沒有猶疑，他沉靜地接過了衣服，開始了思索。
?、輧蓚€月后，機會終于來了。當紅電影《霹靂嬌娃》的女主演拉佛西來到了紐約宣傳。記者招待會結束后，他猛地推開身邊的保安，撲到了拉佛西身邊，舉著舊衣服請她簽個名。拉佛西先是一愣，但是馬上就笑了①。沒有人會拒絕一個純真的孩子。拉佛西流暢地簽完名。
?、匏α刷冢詈诘拿纨?，潔白的牙齒：“拉佛西女士，我能把這件衣服賣掉嗎?”“當然，這是你的衣服，怎么處理完全是你的自由!”他“哈”的一聲歡呼起來：“拉佛西小姐親筆簽名的運動衫，售價兩百美元!”能過現(xiàn)場競價，一名石油商人以一千兩百美元的高價收購了這件運動衫。
?、呋氐郊依?，他和父親，還有一大家人陷入了狂歡。父親感動得淚水橫流，不斷地親吻著他的額頭：“我原本打算，你要是賣不掉，我就派人買下這件衣服。沒想到你真的做到了!你真棒!我的孩子，你真的很棒……”父親接著說道，“我只是想告訴你，一件只值一美元的舊衣服，都有辦法高貴起來。何況我們這些活生生的人呢?我們有什么理由對生活喪失信心呢?我們只不過黑一點窮一點，可這又有什么關系?”就在這一剎那間，他的心中，有一輪燦爛的太陽升了起來，照亮了他的全身和眼前的世界。“連一件舊衣服都有辦法高貴，我還有什么理由妄自菲薄呢!”
?、鄰拇耍_始努力地學習，刻苦地鍛煉，時刻對未來充滿著希望!二十年后，他的名字傳遍了世界的每一個角落。他的名字叫——邁克爾?喬丹!(選自《讀寫月報》，2011，4，有刪改)
14.文中劃橫線有兩處“笑了”，其內涵不同，請加以分析。(4分)
?、偬?ldquo;笑了”：
②處“笑了”：
15.品味第④段中“父親目光深邃，像一口老井幽幽地閃著光。”(3分)
16.理解第⑦段劃線句子“他的心中，有一輪燦爛的太陽升了起來，照亮了他的全身和眼前的世界。”這句話在文中的含義。(4分)
評卷人得分
四、作文(50分)
19.作文：
時光慢慢流淌，在我們生命里鑄成愛的宣言。
王錚亮的一曲《時間都去哪兒了》，以樸實的歌詞感動了許多人。是啊，不知不覺間，時間在家人手掌里化作了一縷縷的愛，鐫刻在了心頭。請以“時光里的愛”為題，寫一篇作文。
提示與要求：1、以記敘描寫為主，兼用多種表達方式。2、內容充實，表達真情實感，行文流暢;3、文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。4、書寫要規(guī)范，卷面要整潔美觀，否則可適當扣分。5、不少于500字。
初一上冊語文月考檢測題人教版答案：
1.略
2.略
3.(4分)(1)把“才”改為“就”(2)胸襟會開闊(3)安然無恙心安理得(符合語境的成語均可)
4.略
6.通否，不，表示疑問語氣。舍棄。拉。
7.(3分)①都過了中午友人還沒有來，陳太丘就離開了，太丘離開后才到。②元方頭也不回地走進家門。
8.(2分)講誠信、(1分)有禮貌(1分)。(意對即可)
12.(2分)選文表現(xiàn)了謝御史不畏權貴，敢于執(zhí)法的高貴品格。
13.(3分)運用比喻的修辭方法，把“飛花”比作“夢”，把“絲雨”比作“愁”，生動形象地寫出了飛花輕盈、細雨蒙蒙的特點，新奇?zhèn)魃瘛?/p>
15.該句用比喻修辭(1分)，形象地寫出了父親鼓勵兒子思考探索的目光，希望兒子想辦法提高衣服的價值，進一步增強兒子的自信心(挑戰(zhàn)自我)(2分)。
16.太陽就是信心和希望(1分)。一美元的舊衣服都有辦法高貴起來的事實，使得男孩從自備的陰影中走了出來，增強了自信，對生活、對未來充滿了希望(2分)
17.語言描寫(1分)。父親是一個用心良苦、教子有方的成功父親。(他是兒子的精神導師，兒子成長的每一步都離不開父親的精神引領，正因為父親的精心引導，才使得兒子克服了自卑心理。沒有這樣的父親，就不會有充滿自信的兒子，更不會有后來名滿世界的兒子，兒子的成功實際正是父親的成功(2分).
【解析】
14.
試題分析：根據(jù)課文內容，分析笑的出發(fā)點，一是由于職業(yè)道德而笑，二是計謀得逞而笑。
考點：理解文中重要詞語的含義。能力層級為理解B。
15.
試題分析：此題考查學生的理解賞析能力，要求學生從修辭方法方面進行分析，采用了比喻的修辭，通過分析本題和喻體進行闡釋即可。
考點：體會重要語句的含意，品味語言表達藝術。能力層級為鑒賞評價D。
17.
試題分析：要求學生掌握常見的人物描寫方法及作用，常見的有外貌描寫、語言描寫、心理描寫、神態(tài)描寫等。
1.外貌描寫(描寫人物容貌、衣著、姿態(tài)等)：作用：交代了人物身份、地位、處境、思想性格等情況。
3.動作(行動)描寫：形象生動地表現(xiàn)出人物的什么心理，并反映了人物的什么性格特征或什么精神品質。有時還推動了情節(jié)的發(fā)展。(作用)
4.心理描寫;對人物在一定的環(huán)境中的心理狀態(tài)、精神面貌和內心活動進行的描寫。形象生動地反映出人物的什么思想，揭示了人物的什么性格或什么品質。
5.神態(tài)描寫：指對人的臉部表情的描寫。塑造人物形象,突出人物性格.使讀者對人物加深印象并產生進一步的了解.
考點：分析作品描寫手法。能力層級為分析綜合C。
19.參考例文
我心中的陽光
太陽是無私的，將每一縷陽光射給萬物，毫不保留;太陽是溫暖的，將每一縷陽光散發(fā)出來，照在萬物的身上，暖暖的;太陽是重要的，將每一縷陽關照射出來，照在植物身上，供我們存活;太陽是重要的，將每一縷陽光照射出來，照在世間萬物和每個角落，驅趕走黑暗，使恐慌的人們逃脫出那個可怕的地方，使世界變得明亮。
在世界有許許多多的成功，而我的每一次成功都離不開我心中的陽光。
在很小的時候，不會這個、不會那個，什么都不會。學習拿筷子的時候，小手怎么也不聽使喚，拿起一根筷子掉了另一根筷子，急得直拍桌子。小手雖小，可蠻有力的，拍得桌子“咚咚”響，只時母親撫摸著我的頭，在耳邊輕輕地安慰我，讓我不要著急，還手把手地教著我，絲毫沒有厭倦感。這時，一縷陽光悄悄地射入我的心中，為我鼓起勇氣。
剛學系鞋帶的時候，也是如此，看著母親那熟練地手法，是使我驚嘆不已。在母親演示了一遍又一遍之后，我以為我學會了，變胸有成竹地對母親說，這個太簡單了，看我的吧!可是，拿起鞋帶便犯了愁，到底是該這樣呢?還是該那樣呢?笨拙的小手在鞋的上方盤旋著，可最后竟成了死結，我猶豫了一下，想把他解開，可是卻犯了愁，它們就像和我作對似的，死死地抱在一起，把我打敗了。這時母親鼓勵著我，引導著我，最后不但把死結解開了，還學會了系蝴蝶結這時，一縷陽光悄悄地射入我心中，給予我歡樂。
以至于后來，千千萬萬縷陽光射入我心中，給予我勇氣、歡樂、耐心、忍受、堅持等等，使我的內心對這一縷縷陽光的背后故事充滿敬佩。
每每我遇到困難，這些陽光都告訴我：堅持就是勝利，勝利的背后總是有汗水。我心中的陽光從此永不敗滅，感謝給予我陽光的人。
【解析】試題分析：題一：屬于命題作文，陽光可以是現(xiàn)實中的，也可以指某個人的精神，給于你重要影響的。這種精神是你充滿陽光和朝氣。從眾多的生活素材中，把最易于駕馭、最具有真情實感的材料選擇出來，完成寫作。注意修辭方法和表達方式合理運用。
考點：按要求寫作，能力層級為表達運用E。
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