七年級(jí)政治上冊(cè)期末檢測(cè)題3
對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，要想學(xué)好政治，多做試題是難免的，這樣才能夠掌握各種試題類(lèi)型的解題，接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的七年級(jí)政治上冊(cè)期末檢測(cè)題3，供大家參考。
七年級(jí)政治上冊(cè)期末檢測(cè)題3：
一、判斷題(每小題1分，共10分)
1、學(xué)習(xí)對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂(lè)交織的。
2、人的壽命越長(zhǎng)，生命越有就價(jià)值。
3、喜是積極情緒，對(duì)人沒(méi)有消極作用;怒是消極情緒，對(duì)人沒(méi)有任何積極作用。
4、正確認(rèn)識(shí)自己，就是要做到用全面、發(fā)展的眼光看待自己。
5、生命是寶貴的，因此那些舍己救人的行為是不值得的。
6、勇敢的人敢于戰(zhàn)勝不良誘惑，聰明的人總能想出各種辦法來(lái)抗拒不良誘惑。
7、青春期心理充滿著矛盾，這是我們成長(zhǎng)過(guò)程中正常的心理現(xiàn)象。
8、興趣以情趣為基礎(chǔ)，沒(méi)有情趣就談不上興趣。
9、青春是美好和短暫的，我們要學(xué)會(huì)珍惜，好好把握。
10、提高警惕性和自我保護(hù)意識(shí)，這是避免侵害的前提。
二、選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案，答案寫(xiě)在空格內(nèi)，每小題2分，共40分)
1、我們生活在一個(gè)班集體中，如果沒(méi)有共同的期望，各想各的，就像一盤(pán)散沙。這說(shuō)明班級(jí)集體團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動(dòng)力來(lái)源于：
A各盡所能，發(fā)揮所長(zhǎng) B團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行 C共同的目標(biāo) D真摯的友誼
2、面對(duì)初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容，下列哪位同學(xué)的學(xué)習(xí)方法和策略更可取?
A小文像過(guò)去那樣，做完老師布置的作業(yè)，不再看書(shū) B小環(huán)只對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，不重視其他學(xué)科
C小花上課專心聽(tīng)講，記好筆記，常常背書(shū)到深夜 D小麗做好預(yù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)
3、生命的意義在于： A長(zhǎng)短 B內(nèi)涵 C享受 D獲取
4、下列不屬于青春期身體變化表現(xiàn)的是：
A自我意識(shí)增強(qiáng) B身體外形的變化 C身體內(nèi)部器官的完善 D性機(jī)能的成熟
5、古語(yǔ)“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”“怒發(fā)沖冠”“哀民生之多艱”“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”分別表達(dá)的情緒是： A喜怒哀樂(lè) B喜怒哀懼 C怒懼哀喜 D喜懼哀怒
6、著名哲學(xué)家萊布尼茨說(shuō)：“沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，世界上沒(méi)有性格完全相同的人”說(shuō)明：
A每片樹(shù)葉都不一樣 B人與人之間毫無(wú)相同之處
C人的生命具有獨(dú)特性 D人與樹(shù)葉有本職的區(qū)別
7、有人估計(jì)，在一生中一個(gè)人的大腦，可容納5億本書(shū)的知識(shí)，這可以說(shuō)明：
A人的潛能是多方面的 B人的潛能是巨大的
C發(fā)現(xiàn)潛能是取得成功的重要條件 D只有在實(shí)踐中才能激發(fā)潛能
8、我國(guó)有句諺語(yǔ)：“笑一笑，十年少;愁一愁，白了頭”這句諺語(yǔ)給我們的啟示是：
?、偾榫w對(duì)人的健康起重要作用 ②要保持樂(lè)觀的情緒 ③只要經(jīng)常那個(gè)大笑就能保持身體健康④所有的情緒都有利于身體健康
A①② B②③ C③④ D①③
9、下列屬于高雅生活情趣的有：
?、傧缕?、書(shū)法、音樂(lè) ②養(yǎng)花、作畫(huà)、賞魚(yú) ③打牌賭錢(qián)、玩游戲、染發(fā) ④吸煙、酗酒
A①③④ B①② C①②③ D①②③④
10、小吳同學(xué)在放學(xué)路上遇到高年級(jí)王某向他強(qiáng)行索要“保護(hù)費(fèi)”，小吳可以：
A堅(jiān)決不給，與之硬拼 B先給，找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù) C撥打110，及時(shí)報(bào)警 D 忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉
11、“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”，這說(shuō)明：
A人不要去害別人和防別人 B保持高度警惕是避免侵害的前提
C面對(duì)侵害，只要預(yù)防就行 D如果有人侵害你，防也沒(méi)有用
12.有人說(shuō)網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”，你的看法是：
A.網(wǎng)絡(luò)其實(shí)有利無(wú)弊B.網(wǎng)絡(luò)有利也有弊
C.網(wǎng)絡(luò)其實(shí)有弊無(wú)利D.青少年不應(yīng)該接觸網(wǎng)絡(luò)
13、豐富多彩的中學(xué)生活，讓我們覺(jué)得欣喜與興奮。我們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，結(jié)識(shí)了更多的朋友，有了更大的自由度。面對(duì)學(xué)校和社會(huì)中的各種誘惑，我們應(yīng)該：
A.對(duì)身邊發(fā)生的事情不用關(guān)注，學(xué)習(xí)好了就行了 B.聽(tīng)之任之
C.理智對(duì)待，努力抵制不良誘惑 D.大膽嘗試各種誘惑
14、“擇其善者而從之，其不善者而改之”這句話提示我們?cè)诿鎸?duì)自己的從眾心理時(shí)：
A.只要跟從大家就一定能夠得到健康的發(fā)展 B.學(xué)會(huì)鑒別,不可盲目跟從
C.能與他人打成一片，是個(gè)人魅力的體現(xiàn) D.友好相處會(huì)使我們參加沒(méi)有意義的活動(dòng)
15、同學(xué)期末考試時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，因此他覺(jué)得自己不是個(gè)好學(xué)生。這表明( )
A.他對(duì)自己的要求并不十分嚴(yán)格 B.他是個(gè)善于獨(dú)立思考的學(xué)生
C.他沒(méi)有高雅的情趣和正當(dāng)?shù)?a href='http://lpo831.com/hobby/' target='_blank'>愛(ài)好 D.他沒(méi)有全面認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己
16、有這樣一個(gè)寓言故事：有一天，孔雀向喜鵲哭訴：“我的聲音太難聽(tīng)了。人家夜鶯的聲音多美妙啊。”喜鵲安慰道：“可是你有美麗的羽毛，這是別的鳥(niǎo)兒都不能比的。”這告訴我們：
A.美麗的羽毛比美妙的聲音更重要 B.他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)最客觀
C.要全面認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足 D.從外在形象認(rèn)識(shí)自己最重要
17、王某到電器商店買(mǎi)了一臺(tái)電視機(jī)，幾天后王某發(fā)現(xiàn)這臺(tái)電視機(jī)是假冒偽劣產(chǎn)品，便來(lái)到電器商店要求退貨，卻遭到拒絕。一怒之下，王某砸了電器商店的幾臺(tái)電視機(jī)。為此，他受到了法律制裁。這告誡我們：
A.情緒是不可以發(fā)泄的 B.受了欺騙后發(fā)泄一下情緒是可以理解的
C.情緒是不可以調(diào)節(jié)的 D.發(fā)泄情緒要求采取合理合法的方式
18、放學(xué)后，你的同學(xué)請(qǐng)你去電子游戲廳，并說(shuō)明由他請(qǐng)客，你會(huì)( )
A.不要駁了同學(xué)的面子，先跟去看看，以后再說(shuō)B.不去白不去，反正是他請(qǐng)客
C.這次先讓他請(qǐng)，下次再請(qǐng)他一次D.堅(jiān)決不去，并說(shuō)服朋友，去打乒乓球
19、對(duì)情緒認(rèn)識(shí)正確的是：
A. 人有喜、怒、哀、懼的情緒，所以情緒不可調(diào)適
B.情緒與個(gè)人態(tài)度緊密相連，可以通過(guò)改變態(tài)度來(lái)調(diào)控自己的情緒
C.情緒只能給人帶來(lái)煩惱，所以我們要調(diào)適
D.情緒就像“神奇果”，會(huì)給生活帶來(lái)災(zāi)難，我們是無(wú)法改變它的
20、當(dāng)你在考場(chǎng)上感到緊張時(shí)，可以反復(fù)提醒自己：“沉住氣，別緊張，會(huì)考好的。”這種控制不良情緒的方法是： A.合理發(fā)泄 B.自我解嘲C.心理?yè)Q位 D.自我暗示
21、國(guó)際TOP500組織11月18日公布了最新全球超級(jí)計(jì)算機(jī)500強(qiáng)排行榜榜單，中國(guó)國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué)研制的 登上榜首。 A天河一號(hào) B曙光一號(hào) C天河二號(hào) D曙光二號(hào)
22、2013年12月10日至13日中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議召開(kāi)。會(huì)議指出，做好明年經(jīng)濟(jì)工作，最核心的是要堅(jiān)持 A改革創(chuàng)新，全面發(fā)展 B穩(wěn)中求進(jìn)，改革創(chuàng)新 C調(diào)結(jié)構(gòu)，促發(fā)展
三、簡(jiǎn)答題(28分)
1、怎樣創(chuàng)建優(yōu)秀新集體?(6分)
2、人的生命的獨(dú)特性表現(xiàn)在哪些方面?(4分)
3、我們應(yīng)該怎樣提升生命的價(jià)值?(6分)
4、我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)高雅的生活情趣?(8分)
5、怎樣防范侵害，保護(hù)自己?(4分)
四、辨析題(6分)
進(jìn)入中學(xué)以后，個(gè)人的心理變化很大，自我意識(shí)大大增強(qiáng)。有一次，七年級(jí)的小祥和小麗討論“怎樣認(rèn)識(shí)自我”的話題時(shí)就發(fā)生了激烈的爭(zhēng)論：
小祥說(shuō)：“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧!”自我評(píng)價(jià)最重要。
小麗說(shuō)：“以人為鑒，可以明得失嘛!”他人的意見(jiàn)才可靠。
請(qǐng)你評(píng)判兩人的觀點(diǎn)，并說(shuō)出你的理由。
五、分析說(shuō)明題(12分)
李杰是家里的獨(dú)生子，奶奶疼孫子，對(duì)他百依百順。父母在外地工作，很少回家，因此，李杰就放任自流。父母為了彌補(bǔ)對(duì)孩子缺少的關(guān)愛(ài)，對(duì)李杰的零花錢(qián)從不約束，使他養(yǎng)成了花錢(qián)大手大腳的壞毛病。他特羨慕港臺(tái)電影中黑社會(huì)老大的樣子，認(rèn)為那才叫“酷”。在學(xué)校里他被同學(xué)們前呼后擁，他也做起了老大;在社會(huì)上，他和那些無(wú)業(yè)小青年整天泡在一起，上網(wǎng)聊天、玩游戲，跟他們學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒，還經(jīng)常曠課、留宿在“哥們兒”家中。奶奶勸他，他不聽(tīng);老師找他做工作，他當(dāng)成耳旁風(fēng)。有一次，他認(rèn)為一位同學(xué)斜眼瞪了他一眼，就叫來(lái)他的“哥們兒”，對(duì)那位同學(xué)一頓毒打，把那位同學(xué)打得住進(jìn)了醫(yī)院。
閱讀材料，回答問(wèn)題：
(1)在李杰身上，存在哪些不良行為?(4分)
(2)請(qǐng)你分析李杰不良行為產(chǎn)生的原因。(至少說(shuō)出三個(gè))(3分)
(3)請(qǐng)說(shuō)出拒絕不良誘惑的幾種方法(5分)
看過(guò)七年級(jí)政治上冊(cè)期末檢測(cè)題3的還看了：
七年級(jí)政治上冊(cè)期末檢測(cè)題3
