初一政治上冊(cè)第一次月考質(zhì)量檢測(cè)題
初一政治上冊(cè)第一次月考質(zhì)量檢測(cè)題
在即將到來(lái)的月考之際，同學(xué)們要如何準(zhǔn)備復(fù)習(xí)呢?接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的初一政治上冊(cè)第一次月考質(zhì)量檢測(cè)題，供大家參考。
初一政治上冊(cè)第一次月考質(zhì)量檢測(cè)題：
一、 單項(xiàng)選擇題(每小題3分，共48分)
1.進(jìn)入初中對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)意味著一個(gè)新的起點(diǎn)，這里“新起點(diǎn)”主要指( )
A新同學(xué) B新老師 C學(xué)生自身成長(zhǎng)的新起點(diǎn) D新環(huán)境
2.欣欣今年上初中了，她高高興興地去學(xué)校，但發(fā)現(xiàn)所讀的學(xué)校并不是自己理想的學(xué)校，如果你是她的新同學(xué)，怎樣勸她( )
A既然不喜歡這所學(xué)校，那就趕快轉(zhuǎn)學(xué)
B其實(shí)學(xué)校都是一樣的，在哪兒 都是讀書，累死了
C你慢慢就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有很多的樂(lè)趣，你就會(huì)喜歡這個(gè)學(xué)校的
D以上都可以
3.下列行為，屬于有利于同學(xué)之間相互促進(jìn)，共同進(jìn)步的是( )
A遇到挫折，有朋友勸慰;享受歡樂(lè)，有朋友祝愿
B爭(zhēng)論問(wèn)題，一定要爭(zhēng)個(gè)你輸我贏;受到批評(píng)，有朋友幫腔
C同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣賞
D同學(xué)之間開(kāi)開(kāi)玩笑，熱熱鬧鬧
4.在新的學(xué)校里，有那么多新的面孔，可慢慢地也就成了朋友，每個(gè)人都需要朋友，這是因?yàn)? )
A友情能使我們的生活充滿和諧，更有助于我們快樂(lè)地成長(zhǎng)
B擁有朋友，可以顯示自己的好人緣
C友情可以滿足我們愛(ài)與被愛(ài)的心理需求
D友情可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候有用
5.小剛在小學(xué)時(shí)，是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的學(xué)生，可是進(jìn)入初中以后，成績(jī)有很大的滑坡，他父母和他自己都很著急，作為小剛的同學(xué)，你如何勸他呢?在下列的選項(xiàng)中，你認(rèn)為哪個(gè)不能作為勸導(dǎo)的語(yǔ)言( )
A尋找自己落后的原因，找出解決問(wèn)題的方法
B在學(xué)習(xí)的時(shí)候，多注重效率的提高，科學(xué)地安排時(shí)間
C初中的課程和小學(xué)的課程比起來(lái)困難多了，成績(jī)下降是很正常的
D制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，你的成績(jī)會(huì)提高的
6.一個(gè)我們?yōu)橹院赖陌嗉w，不可缺少的是( )
A每個(gè)同學(xué)想干什么就干什么 B只要部分同學(xué)努力
C共同的奮斗目標(biāo) D把那些后進(jìn)生剔除
7.一個(gè)令人羨 慕、為之自豪的班集體，關(guān)鍵應(yīng)有( )
A“你好我好大家好”的同學(xué)關(guān)系
B每個(gè)人都有自己的奮斗目標(biāo)，并為之不懈地努力
C你爭(zhēng)我?jiàn)Z互相攀比的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
D各盡其能發(fā)揮所長(zhǎng)的奉獻(xiàn)意識(shí)
8如果你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此交換，我們每個(gè)人仍只有一個(gè)蘋果;如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交 換，我們每個(gè)人就有兩種思想。”這句格言是說(shuō)( )
A.有蘋果應(yīng)該與同學(xué)一起分享
B.與同學(xué)友愛(ài)合群，有助于在交流中集中大家智慧，共同進(jìn)步
C.把自己的智慧只告訴好朋友
D.給朋友以情感上的支持
9.當(dāng)我們同學(xué)與同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，正確的處理方法是( )
A、叫朋友找他算帳 B、向老師或班主任報(bào)告，請(qǐng)求協(xié)調(diào)處理
C、請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)找對(duì)方理論 D、自認(rèn)倒霉，忍了算了
10.一個(gè)自主的學(xué)習(xí)者，應(yīng)該是( )
A要我學(xué) B為老師學(xué) C為父母學(xué) D我要學(xué)
11.進(jìn)入中學(xué)后，隨著科目增多，許多同學(xué)都感到時(shí)間不夠用，造成這現(xiàn)象的原因可能有( )
?、僮鍪绿侠３Ｍ系阶詈笠环昼姴艅?dòng)手，事情越積越多
②制定的目標(biāo)不切實(shí)際，不能實(shí)現(xiàn)就心煩意亂
③從來(lái)不制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，做事太隨意，顧首不顧尾
?、懿涣?xí)慣花點(diǎn)時(shí)間去衡量哪些任務(wù)需要優(yōu)先處理
A①② B①③ C①②③ D①②③④
12.在與朋友交往時(shí)，無(wú)需注重的是( )
A相互理解 B相互信任 C朋友的品行 D朋友是否 有錢
13.在新的環(huán)境里，有很多的新面孔，對(duì)你來(lái)說(shuō)，他們是陌生的，這時(shí)你會(huì)以什么樣的態(tài)度進(jìn)入新的生活( )
?、倌膫€(gè)先理 睬我，我就理睬哪個(gè)，不理睬我的，我也不理睬他
②和我個(gè)性相似的，我與他建立友誼
?、蹖?duì)每個(gè)新同學(xué)，都熱情的對(duì)待
?、苷宫F(xiàn)自己的“個(gè)性”，讓新同學(xué)了解自己，從而可以融洽同學(xué)的關(guān) 系
A①② B①③ C①②③ D③④
14.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于提高學(xué)習(xí)效率是非常重要的。下面做法你認(rèn)為科學(xué)的有( )
?、俟φn太多，想學(xué)哪門就學(xué)哪門 ② 根據(jù)自己的特點(diǎn)，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間與計(jì)劃
?、?遇到不會(huì)的難題，馬上去請(qǐng)教老師或者同學(xué)
?、軇谝萁Y(jié)合，注意休息
A①② B③④ C②④ D③④
15.在新的學(xué)習(xí)天地里，應(yīng)以積極 的心態(tài)享受學(xué)習(xí)、對(duì)待學(xué)習(xí)，因?yàn)? )
?、賹W(xué)習(xí)可以發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種超越自 我的快樂(lè)
?、谀塬@得學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)是令人快樂(lè)的
?、蹖W(xué)習(xí)能使自己逐漸了解世界的奧秘，使自己的好奇心得到滿足
?、苌钪羞€有更多的問(wèn)題和現(xiàn)象，需要在學(xué)習(xí)中探索和發(fā)現(xiàn)
A①②③ B①②③④ C①③④ D②③④
16.要提高學(xué)習(xí)效率，就要從以下幾個(gè)方面著手( )
①課前認(rèn)真預(yù)習(xí) ②上課時(shí)專心聽(tīng)講 ③課后及時(shí)復(fù)習(xí) ④靠家長(zhǎng)和老師督促學(xué)習(xí)
A①②③④ B①②③ C①③④ D②③④
二簡(jiǎn)答題(17小題6分，18小題15分，19小題12分，共33分)
17.談?wù)勀銓?duì)學(xué)習(xí)中苦與樂(lè)的看法。(6分)
苦：
樂(lè)：
18、金色的九月，我來(lái)到了新的學(xué)校，過(guò)起了新的生活——初中生活，我們幾十位同學(xué)構(gòu)建了新的班級(jí)。同時(shí)，我也結(jié)交了許多新的朋友，相信我們會(huì)通力協(xié)作，在老師的教育幫助下，創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的新集體。
(1)每個(gè)同學(xué)都渴望建立一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，請(qǐng)描述你心中的優(yōu)秀班級(jí)。(4分)
(2) 我們?cè)鯓硬拍軇?chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體?(6分)
(3)想一想，為把我們班變成優(yōu)秀的班，我能為班做些什么?(5分)
19、 請(qǐng)你為明年新生能夠順利地渡過(guò)七年級(jí)的學(xué)習(xí)生活提一些建議：(12分)
(1)對(duì)盡快適應(yīng)新環(huán)境的建議：
(2)對(duì)盡快掌握學(xué)習(xí)新節(jié)奏的建議：
(3)對(duì)建立良好的人際關(guān)系的建議：
三、材料分析題( 20小題7分，21小題12分，共19分)
20、李麗的同桌張珊白天在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，課間與同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，花的時(shí)間并不多，可成績(jī)比較好。李麗問(wèn)張珊晚上看書看到什么時(shí)間，張珊說(shuō)：我喜歡晚上看書看到十點(diǎn)鐘，我 感到晚上效率高，李麗就照著張珊的樣子，晚上開(kāi)起夜車，可第二天卻無(wú)精打采，上課睡覺(jué)。
(1)你認(rèn)為李麗這樣做對(duì)嗎?為什么?(3分)
(2)請(qǐng)你幫李麗制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，來(lái)提高她的學(xué)習(xí)成績(jī)。(4分)
21進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)的科目增多了，難度加大了，老師的講課方法也變了，學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)的要求也高了，有的同學(xué)不適應(yīng)這種變化，于是逐漸變得厭學(xué)，甚至?xí)缯n，經(jīng)常違反校紀(jì)校規(guī)。為了引導(dǎo)同學(xué)深刻反思自己的行為，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，班主任決定召開(kāi)一次以“學(xué)先賢事跡，做學(xué)習(xí)主人”的主題班會(huì)。
(1)【行為評(píng)析】：請(qǐng)你評(píng)析那些厭學(xué)，甚至?xí)缯n的同學(xué)的行為。(3分)
(2)【先賢啟示】：古人有“孫敬頭懸梁，蘇秦錐刺股” 的感人事例，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)有什么啟示?(3分)
(3)【共同交流】：請(qǐng)你收集兩條勸學(xué)的格言與你的同學(xué)進(jìn)行交流。(2分)
(4)【金玉良言】：你認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)要想和成績(jī)好的同學(xué)縮小差距，應(yīng)該從哪些方面努力?(4分)
(3)及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。 少壯不努力，老大徒傷悲。為學(xué)須及早，人生容易老。 少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。(寫出一條得1分)
(4)要明確學(xué)習(xí)目的，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，使自己有前進(jìn)的不竭動(dòng)力;
要向?qū)W習(xí)好的同學(xué)看齊，并能虛心地向他們請(qǐng)教;
要增強(qiáng)自己的自律意識(shí)，專心致志地學(xué)習(xí);
要制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃并切實(shí)執(zhí)行，做學(xué)習(xí)的管理者。(寫出一條得1分)
初一政治上冊(cè)第一次月考質(zhì)量檢測(cè)題答案：
單選題1C 2C 3A 4A 5C 6C 7D 8B 9B 10D 11D 12D 13D 14C 15B 16B
17苦：科目增多，作業(yè)增多，學(xué)習(xí)緊張了;老師講課速度快，自己跟不上老師;內(nèi)容難度增高，學(xué)起來(lái)較吃力。(3分)
樂(lè)：好奇心在學(xué)習(xí)中得到滿足;學(xué)到豐富的知識(shí)，充實(shí)自己，開(kāi)拓視野;在學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)(3分)(苦和樂(lè)都各自寫出三點(diǎn)可得滿分)
18、(1)答:我心中的優(yōu)秀班級(jí)是這樣的：團(tuán)結(jié)、樂(lè)觀、尊師、守紀(jì)、好學(xué)、互助，能積極進(jìn)取，共同發(fā)展、進(jìn)步。因?yàn)樵谶@樣的集體中，我們才會(huì)有共同的目標(biāo)，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，成績(jī)優(yōu)異。我們都愿意生活在一個(gè)多姿多彩的班集體中。(言之有理即可得分)
(2)答:(課本p7-8)我們應(yīng)該這樣才能創(chuàng)建班集體：
① 確立共同的目標(biāo)，才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力;
?、?同學(xué)們能各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體;
?、?同學(xué)們能團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行;(每寫出一條得2分)
(3)為把我們班變成優(yōu)秀的班，我能為班做到：
① 在班級(jí)中找到自己的位置;
?、?把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體的建設(shè);
?、?我的字寫得很好，能為班級(jí)出黑板報(bào);(言之有理即可，至少得寫出三條)
19、(1)了解新環(huán)境;建立新友誼;盡快認(rèn)識(shí)新老師;了解學(xué)習(xí)新特點(diǎn)。(4分)
(2)第一，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí);第二，提高學(xué)習(xí)效率;第三，科學(xué)安排時(shí)間 (4分)
(3)大膽交往，樂(lè)于助人，謙虛誠(chéng)實(shí)，珍惜友誼，主動(dòng)熱情。(4分)
20、(1)李麗做法不對(duì)。(1分)
因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方式，而且各有特點(diǎn)，別人的學(xué)習(xí)方式不一定適合自己，只有選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，才能獲得良好的學(xué)習(xí)效果。(2分)
(2)只要計(jì)劃切實(shí)可行即可酌情給分。
21、 (1)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》對(duì)青少年的學(xué)習(xí)權(quán)利和義務(wù)做出了明確的規(guī)定。厭學(xué)、甚至?xí)缯n、逃學(xué)的行為是沒(méi)有很好地履行受教育的義務(wù)的表現(xiàn)，也是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
(2)珍惜受教育的權(quán)利和機(jī)會(huì)，珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光，把握好自己的學(xué)習(xí)生活，刻苦學(xué)習(xí)，提升自我。
看過(guò)初一政治上冊(cè)第一次月考質(zhì)量檢測(cè)題的還看了：
2.八年級(jí)政治上冊(cè)第一次月考檢測(cè)試題