初一政治常見主觀題答題方法技巧
初一政治常見主觀題答題方法技巧
初一政治中的一些常見主觀題答題方法技巧有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于初一政治常見主觀題的答題方法技巧,希望會(huì)給大家?guī)韼椭?/p>
初一政治常見主觀題答題方法技巧:
1、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、問卷調(diào)查、實(shí)地走訪
2、活動(dòng)方式(形式):主題班會(huì)、演講比賽、知識競賽、專題講座,辯論賽、黑板報(bào)等 通過什么途徑:網(wǎng)絡(luò)、電腦、電視新聞、報(bào)紙雜志等
?、贁?shù)據(jù)圖表、數(shù)據(jù)材料:材料說明了...(提高、不斷增長、高、低、差距大、不平衡、嚴(yán)重、取得巨大成就等)
?、跊]有數(shù)據(jù)的材料:材料說明了...(找出材料關(guān)鍵詞結(jié)合書本關(guān)鍵詞句組織,可引用書本相關(guān)句子)
?、塾袝r(shí)兩種方法可綜合運(yùn)用
?、茳h和國家領(lǐng)導(dǎo)人參與某種活動(dòng)(包括參與救災(zāi))或講話:說明政府和國家高度重視„„(參與救災(zāi)時(shí)加:尊重生命,以人為本,把人民利益放在第一位)
3、做法、提建議:
國家(政府):制定完善相關(guān)法律法規(guī),加強(qiáng)...管理,整治打擊...
社會(huì):大力宣傳...知識,舉辦...(活動(dòng)),提高(增強(qiáng))市民(青少年)...意識(觀念) 學(xué)校:宣傳...知識,開展...(活動(dòng)),教育...引導(dǎo)...
家庭:教育...監(jiān)護(hù)...溝通
個(gè)人:①樹立(增強(qiáng))...意識或觀念②具體行動(dòng)(開展...積極參加...自覺...)③同...言行做斗爭
道理+做法
?、俚览恚翰牧险f明(告訴)什么?同上面第二種方法,有時(shí)還要回答“為什么”,看看材料有沒有體現(xiàn)“為什么”意思的句子,沒有就不答
②做法:側(cè)重做法,書本有以書本為主,沒有按照上面第3種方法多角度答。
5、結(jié)合材料,談理解、認(rèn)識、感悟、感想、體會(huì)
基本思路:是什么?為什么?怎么樣?
①是什么----即材料說明了什么?
?、跒槭裁?--結(jié)合情況按照下面第6種組織語言
?、墼趺醋?--書本有以書本為主,沒有按照上面第3種方法多角度答。
?、贋槭裁?原因+意義
原因: 也可是必要性,指現(xiàn)實(shí)依據(jù)(法律、國情等)、現(xiàn)狀、地位等
意義:需考慮角度,即涉及到對國家、社會(huì)、個(gè)人意義,大多可以回歸課本,如書中沒有
一般表述為“有利于....(3個(gè)有利于)或體現(xiàn)了...促進(jìn)....只有....才等 ②重要性、作用:等同于上面的意義,包括現(xiàn)狀(即危害、不足等) ③理由:等同于“為什么”,但更側(cè)重于現(xiàn)實(shí)依據(jù),有時(shí)可以把做法改變成原因 ④依據(jù):即法律法規(guī)、國情等
7、結(jié)合××知識,談材料如何貫徹、體現(xiàn)了...(特別是法律特征、犯罪特征、權(quán)利與義務(wù)等)
?、傧缺硎?times;×知識,即含義、關(guān)系、表現(xiàn)等
②再談材料的哪個(gè)句子(寫下來)貫徹(體現(xiàn))了上面哪個(gè)知識點(diǎn)
8、意義、做法、危害等都要從國家(政府)或社會(huì)和個(gè)人角度談
所謂多角度:①可以從經(jīng)濟(jì)、文化、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明等②可以從道德、法律、紀(jì)律等③可以從國家、社會(huì)、學(xué)習(xí)、企業(yè)、個(gè)人等
先從情境表格前的一段文字說明中找到“××知識”,然后從“××知識”的how(怎樣做)角度或原因角度去尋找書中的理由。一般主要集中在“珍愛生命”、“誠信”、“公民的權(quán)利與義務(wù)”等知識點(diǎn)去考查。
10、結(jié)合材料的方法:
?、僭诖鸢钢?,要出現(xiàn)材料的人名,或簡要概括事件②可以寫出書中觀點(diǎn)后,結(jié)合材料人物行為或做法點(diǎn)評是材料中人物否做得到什么③可以從材料中引用材料句子稍作修改做為答案
11、行為評析(辨析題) 基本思路:一辨二析三小結(jié)(側(cè)重于分析理由)
?、?一辨即做判斷(有下面幾種表述):---這種(某人)觀點(diǎn)(看法)是錯(cuò)誤的或者是正確
的;„„是一種„行為,是值得我們學(xué)習(xí)的;這種行為是符合法律要求(道德要求)或者是違法行為,不道德行為。
?、?二析,即分析上面觀點(diǎn)對錯(cuò)的理由(語言組織最多),引用書本有關(guān)“為什么”的知識,
可以結(jié)合上面第6種方法
?、?三小結(jié),即重復(fù)表述正確觀點(diǎn)或做法即可,忌寫太多。
主題班會(huì):
①活動(dòng)主題:
?、诨顒?dòng)目的:為了提高(增強(qiáng)),使„„
?、刍顒?dòng)準(zhǔn)備:比如,提前布置會(huì)場,確定主持人,準(zhǔn)備好發(fā)言材料
?、芑顒?dòng)步驟:主持人宣布班會(huì)開始;觀看錄像或宣傳材料;分組討論;推薦同學(xué)發(fā)言;活動(dòng)總結(jié)。
13、設(shè)計(jì)主題活動(dòng)方案(分3種情況)
(1①活動(dòng)主題:要簡明扼要②活動(dòng)目的:為了提高(增強(qiáng)),使„„③活動(dòng)形式:主題班會(huì)、專題講座、演講比賽等④活動(dòng)過程:涉及活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、主題,人物,事件的經(jīng)過、結(jié)果等,要強(qiáng)調(diào)自己在活動(dòng)中做了什么⑤活動(dòng)收獲、感受、啟示:即通過活動(dòng)掌握了什么知識?提高了什么覺悟或意識?增強(qiáng)了什么能力(組織能力、綜合實(shí)踐能力、合作交流能力、親社會(huì)能力等)
(2)只需要寫活動(dòng)過程的主題活動(dòng)方案
只需把活動(dòng)過程寫出來即可,必須具備六要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、經(jīng)過、結(jié)果(體會(huì)、感受)
(3)選擇活動(dòng)過程排序的主題活動(dòng)方案:按照正常合理的活動(dòng)程序選擇序號排序即可
14、設(shè)計(jì)行動(dòng)方案
不需要像主題活動(dòng)方案具備所有要素,只需寫出具體的行動(dòng)做法即可
15、怎樣向xx(榜樣人物名)學(xué)習(xí)?
①我們要向xx一樣….(逐句概括材料中體現(xiàn)的品質(zhì),可參考這些句子“艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)、不言代價(jià)與回報(bào)的精神,自強(qiáng)不息、助人為樂、有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感和使命感、熱愛祖國、報(bào)效祖國、情系祖國,勇?lián)?zé)任”等,但不能全抄,要根據(jù)材料決定,不能脫離材料)
我們要努力學(xué)習(xí),樹立遠(yuǎn)大理想,(敢于質(zhì)疑創(chuàng)新),積極參加公益活動(dòng),服務(wù)社會(huì),從小事做起,實(shí)現(xiàn)和延伸自己生命的價(jià)值
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