七年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試題
七年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試題
初一是中學(xué)生打基礎(chǔ)的階段，是中學(xué)學(xué)習(xí)的正式起步階段，下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于七年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試題，希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。
七年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試題：
一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共40分)
1、升入中學(xué)后，隨著生理的發(fā)育和心理的發(fā)展，我們?cè)絹?lái)越注重容貌上的修飾、舉止的文雅以及自己言行的后果，為的是塑造更好的形象，以贏得別人對(duì)自己的肯定，這是( )的表現(xiàn)。
A.自尊 B.自信 C.自立 D.自強(qiáng)
2、下列行為中，能夠贏得他人尊重的是( )
A.拿別人的生理缺陷開(kāi)玩笑
B.熱情主動(dòng)地幫助有困難的同學(xué)
C.喜歡傳播他人的隱私
D.經(jīng)常遲到和曠課
3、作文課上，王力同學(xué)的作文寫(xiě)得很有新意，同學(xué)們不由自主地鼓起掌來(lái)。沒(méi)想到他的興趣越來(lái)越濃，后來(lái)，在全國(guó)中學(xué)生作文比賽中獲獎(jiǎng)。這說(shuō)明( )
A.自信心只有在獲得成功才能獲得
B.只有他人給予積極評(píng)價(jià)才能獲得
C.自信心是先天形成的
D.發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處是自信的基礎(chǔ)
4、徐悲鴻早年在法國(guó)留學(xué)時(shí)，一個(gè)法國(guó)學(xué)生對(duì)他說(shuō)：“中國(guó)人愚昧無(wú)知，生來(lái)就是當(dāng)亡國(guó)奴的料，即使送到天堂深造，也成不了材!” 徐悲鴻義憤填膺，向這個(gè)法國(guó)學(xué)生提出挑戰(zhàn)。結(jié)果，徐悲鴻在以后的數(shù)次比賽中，成績(jī)都名列前茅，他個(gè)人的畫(huà)展，也轟動(dòng)了整個(gè)巴黎美術(shù)界。那位法國(guó)青年不得不向徐悲鴻認(rèn)錯(cuò)并賠禮道歉，這件事說(shuō)明( )
A.這個(gè)法國(guó)學(xué)生沒(méi)有自尊心 B.這個(gè)法國(guó)學(xué)生過(guò)于自負(fù)
C.徐悲鴻把個(gè)人的自尊自信上升為集體、國(guó)家和民族的自尊自信
D.徐悲鴻善于揚(yáng)長(zhǎng)避短
5、維吾爾族諺語(yǔ)說(shuō)：“自食其力，生活是甘甜的;卑躬屈膝，生活是酸苦的。”這句話告訴我們( )
A.要唱響自信之歌，做一個(gè)自信的人 B.人生需要自立，自己的事情自己干 C.生活太多事了，人活著很累 D.甘甜的人生應(yīng)該要從成年以后能獨(dú)立生活、自食其力開(kāi)始
6、自強(qiáng)是一種精神，是一種美好的道德品質(zhì)，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)具有重要作用，下列選項(xiàng)能夠反映一個(gè)人具有自強(qiáng)精神的是( )
?、僭诶щy面前不低頭不喪氣②勇于開(kāi)拓，積極進(jìn)?、壑敬娓哌h(yuǎn)，執(zhí)著追求④得過(guò)且過(guò)，懶惰成性
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
7、培養(yǎng)自己的自立能力，最基本的就要( )
A.立足于自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，從小事做起
B.大膽投身社會(huì)實(shí)踐，反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐
C.遇事有主見(jiàn) D.告別依賴
8、下列事例不是自強(qiáng)的表現(xiàn)的是( )
A.在困難面前不低頭、不喪氣 B.自尊自愛(ài)、不卑不亢
C.志存高遠(yuǎn)、執(zhí)著追求 D.自己相信自己并充分肯定自己
9、茅以升說(shuō)過(guò)：“困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠(yuǎn)屬于敢于攀高峰的人”。在英雄業(yè)績(jī)和偉大成就中，一個(gè)人的意志品質(zhì)始終起著重要作用。以上使我們懂得( )
A.成就一番事業(yè)需要堅(jiān)強(qiáng)的意志 B.只要有目標(biāo)，不努力也能成功
C.堅(jiān)強(qiáng)意志是成功者的惟一條件 D.只有偉大的人物才需要堅(jiān)強(qiáng)的意志
10、“古之立大事者，不惟有超然之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”蘇軾這句話表明( )
A.立大事者才具有堅(jiān)強(qiáng)意志 B.堅(jiān)強(qiáng)意志是戰(zhàn)勝困難的強(qiáng)大動(dòng)力
C.事業(yè)上的成功取決于智力的高低、客觀環(huán)境的好壞
D.要想取得事業(yè)上的成功，必須具有堅(jiān)強(qiáng)的意志
11、狄更斯說(shuō)：“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。”這句話表明( )
A.登山運(yùn)動(dòng)員需要有堅(jiān)強(qiáng)的意志
B.只要有堅(jiān)強(qiáng)意志，就可以達(dá)到任何目的
C.堅(jiān)強(qiáng)意志是克服困難，獲得成功的必要條件
D.堅(jiān)強(qiáng)意志是成功的惟一武器
12、小江同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)經(jīng)常不及格，但他寫(xiě)作方面有天賦。于是就在寫(xiě)作方面發(fā)展自己，并走上文學(xué)創(chuàng)作之路，其作品深受中學(xué)生 的喜愛(ài)，他的成功之路給我們的有益啟示是( )
?、僖鶕?jù)自己的興趣愛(ài)好確定發(fā)展方向②學(xué)不好的科目要及時(shí)放棄③要獲得成功就應(yīng)該既看到自己的不足，又要看到自己的長(zhǎng)處④揚(yáng)長(zhǎng)避短是培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)的重要途徑
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
13、成績(jī)不僅僅指獎(jiǎng)杯和鮮花，今天比昨天做得更好就是成績(jī)，因?yàn)槲覀冞M(jìn)步了。下列體現(xiàn)我們進(jìn)步的有( )
?、傥艺n堂上隨意講話少了②你找到了鍛煉嗓門(mén)的訣竅③他擅長(zhǎng)與人打成一片④我不能在同學(xué)面前出丑⑤小霞的舞姿更優(yōu)美了⑥我必須在任何時(shí)候都不落后于人
A.①②③⑤ B.②③④⑤ C.①②⑤⑥ D.①③④⑥
14、某地一城市信用社百萬(wàn)巨款遭到歹徒的搶劫。歹徒所駕駛的摩托車發(fā)生交通事故，現(xiàn)場(chǎng)散落近50萬(wàn)元人民幣。面對(duì)飛來(lái)的鈔票，40多個(gè)過(guò)路行人瘋狂哄搶，臨近現(xiàn)場(chǎng)的某汽車修理廠十幾名員工則全力保護(hù)。經(jīng)查明，有40萬(wàn)人民幣得到保護(hù)，近10萬(wàn)元遭到哄搶，對(duì)此事下列看法正確的是( )
?、俟衲芊褡杂X(jué)守法，護(hù)法與其道德素質(zhì)的高低有很大關(guān)系②哄搶散落鈔票是有違道德的行為，只應(yīng)受到社會(huì)輿論的譴責(zé)③盜竊銀行巨款是犯罪行為，應(yīng)受到嚴(yán)厲制裁④有悖于社會(huì)道德的行為必定是觸犯國(guó)家法律的行為
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
15、要戰(zhàn)勝挫折，擺脫挫折的困擾，需要掌握一定的方法。下列方法正確的有( )
①換一個(gè)角度看待挫折，學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)②吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極創(chuàng)造條件轉(zhuǎn)敗為勝③控制自己的情緒，克服挫折帶來(lái)的痛苦④對(duì)待挫折聽(tīng)之任之
A.①③④ B.②③④ C.①② D.①②③
16、以下屬于犯罪行為人的特點(diǎn)有( )
?、俚赖掠^念薄弱，法制意識(shí)淡?、诳茖W(xué)文化知識(shí)水平不高③只顧自己不顧他人，只圖當(dāng)前不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)④都想獲得某種滿足
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
17、“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)”，這里的“強(qiáng)”是指( )。
A.意志堅(jiān)強(qiáng) B.精力旺盛 C.道德良好和心理健康 D.智力水平高
18、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”告訴我們的道理是( )
A.磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，要主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己
B.在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己最需要的是信心
D.在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己，需要堅(jiān)強(qiáng)意志
19、中國(guó)諺語(yǔ)“立身方知人辛苦”，意思告訴人們( )
A.做人應(yīng)當(dāng)自尊 B.做人應(yīng)當(dāng)自信
C.人生難免有挫折 D.人生當(dāng)自強(qiáng)
20、法律具有強(qiáng)制性，靠國(guó)家強(qiáng)制力保護(hù)實(shí)施。下列能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是( )
A.環(huán)保部門(mén)倡導(dǎo)不要隨意丟棄廢舊電池
B.經(jīng)中央、國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，每年12月4日為法制宣傳日
C.黑社會(huì)頭目張勇以故意殺人罪被最高人民法院判處死刑
D.我國(guó)農(nóng)村全面推進(jìn)稅費(fèi)改革
二、非選擇題(共10分)
1、一只青蛙非常自信地站在一個(gè)三條腿的小凳子上，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。人的自信也需要三個(gè)條件，就像小凳子的三條腿一樣，缺一不可。
(1)你認(rèn)為人的自信需要哪三個(gè)條件?(3分)
(2)假如小凳子三條腿長(zhǎng)短不齊，青蛙還能自信地站在小凳子上嗎?為什么?(3分)
(3)你從中得到了什么啟示?(4分)
三、材料分析題(共50分)
1、材料一：人生，是一次遠(yuǎn)征，征途曲折坎坷漫長(zhǎng)，挫折像月伴你而行，即使當(dāng)你獲取成功后的輝煌，感受輝煌后的喜悅之際，挫折也并未遠(yuǎn)你而去，卻是隱沒(méi)于朝霞的明艷中，它依舊將在每個(gè)晚上隨你而行，揮之不去。雖說(shuō)挫折帶著凄苦是人生濃重的底色，但人生沒(méi)有刻骨銘心的挫
的痛苦，對(duì)我們生活的影響雖然有輕有重，有長(zhǎng)有短，但讓人感受到的滋味卻是同樣的厚重和深刻、痛苦。在弱者面前，會(huì)使其六神無(wú)主，萬(wàn)念俱灰，在強(qiáng)者面前，會(huì)使其超然灑脫，老練成熟。對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，痛苦是無(wú)法躲避的，當(dāng)痛苦降臨動(dòng)頭上時(shí)我們只有坦然處之。也許，面對(duì)痛苦，我們要擁有包容一切的胸懷和氣度。痛苦，既磨難人，也造就人。
材料二：法國(guó)作家巴爾扎克說(shuō)：“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石„„對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。”
(1)對(duì)于以上兩個(gè)材料，你是怎樣理解的?(3分)
(2)面對(duì)困難和挫折大致有幾種人?(5分)
(3)你是哪種人?學(xué)習(xí)《思想品德》后，你將準(zhǔn)備怎樣面對(duì)挫折?(2分)
2、閱讀材料，回答問(wèn)題(共10分)
張麗悅是某校七年級(jí)學(xué)生，每當(dāng)她在學(xué)習(xí)上碰到困難，總是自己想辦法解決;她跟父母外出旅游時(shí)，自己的東西自己拿;平時(shí)，自己的衣服自己洗，自己的房間自己整理。
(1)材料反映張麗悅哪一方面的能力比較強(qiáng)?(1分)
(2)你人為當(dāng)代青少年需要這一種能力嗎?為什么?(3分)
(3)你將如何向張麗悅學(xué)習(xí)，培養(yǎng)這種能力?(說(shuō)出三點(diǎn)即可)(6分)
3、七年級(jí)馬上就要結(jié)束了。在這一學(xué)期里，我克服了一些困難，取得了一些成功。在回顧和展望中，我能感受到自己長(zhǎng)大了，成熟了。成長(zhǎng)中，我受到很多人的幫助與關(guān)愛(ài)，經(jīng)歷過(guò)淚水與歡笑，所有的經(jīng)歷造就了我。我心懷感激，滿懷信心走向未來(lái)。(共10分)
(1)陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，在實(shí)現(xiàn)自己理想時(shí)，我估計(jì)還會(huì)遇到這樣的困難。(寫(xiě)出二種)(4分)
(2)對(duì)此，我準(zhǔn)備這樣面對(duì)：(6分)
4、故事的主人公是一個(gè)初中八年級(jí)的男孩，由于很復(fù)雜的原因，爸爸長(zhǎng)期不在家，也沒(méi)有任何經(jīng)濟(jì)援助，家里的生活全靠媽媽打一份勤雜工來(lái)維護(hù)，月薪不足200元，但母親人窮志不短，她不依賴他人的照顧，任勞任怨地照顧孩子。孩子很節(jié)儉，也很孝順，甚至還省下剩余的早餐當(dāng)中餐，學(xué)校得知這件事后，特別欽佩這位母親的人格，也為學(xué)生的懂事而欣慰，于是在免除該生的借讀費(fèi)之外，還從學(xué)校師生募捐的助困基金中每月提供100元生活補(bǔ)助，幫助那位堅(jiān)強(qiáng)善良的母親，也為這位學(xué)生提供更好一些的學(xué)習(xí)條件?？墒钱?dāng)班主任把錢(qián)送到該生的手中，他卻不肯接受，原因是他認(rèn)為班里，學(xué)校里還有比他更困難的，特別是來(lái)自郊區(qū)的住宿生，更需要這筆錢(qián)。后經(jīng)老師多次交流溝通，該生懷著感激的心情接受了這筆補(bǔ)助款。我們以為他會(huì)用這筆錢(qián)去改善他的伙食或買(mǎi)些衣物，然而，令我們感動(dòng)的是，他悄悄地用這筆錢(qián)一方面幫助身邊遇到困難的同學(xué)，另一方面他每周都買(mǎi)些水果和幾個(gè)同學(xué)到敬老院慰問(wèn)并幫助孤寡老人。(共10分)
(1)圍繞這個(gè)學(xué)生的做法想一想，假如自己面臨挫折或逆境，如何做到自尊、自信、自立、自強(qiáng)?(4分)
(2)上述故事反映了對(duì)未成年人哪些方面的特殊保護(hù)?此外，社會(huì)、學(xué)校和班級(jí)還能從哪些方面來(lái)幫助這位同學(xué)?(6分)
5、據(jù)資料表明，近年來(lái)，青少年的犯罪總數(shù)占全國(guó)刑事犯罪總數(shù)的70%以上，其中十五六歲少年犯罪案件又占青少年刑事案件總數(shù)的79%以上。據(jù)此，某校七年級(jí)(2)班一個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組擬定以“法律護(hù)我成長(zhǎng)”為主題，對(duì)本地區(qū)青少年犯罪情況進(jìn)行調(diào)查和研究。該小組由6人組成，擬請(qǐng)你擔(dān)任組長(zhǎng)，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，完成下列任務(wù)：(共10分)
(1)就研究活動(dòng)程序問(wèn)題，同學(xué)們提出一些建議：①采訪少年法庭庭長(zhǎng);②擬訂活動(dòng)計(jì)劃;③撰寫(xiě)小論文;④交流整理資料;請(qǐng)你按正常的活動(dòng)順序排序。(只排序號(hào)即可)(4分)
(2)根據(jù)調(diào)查結(jié)果，就如何保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)向有關(guān)部門(mén)提出合理性建議(6分)
看過(guò)七年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試題的還看了：
2.七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)題及答案