七年級(jí)政治上冊(cè)全部教案
七年級(jí)政治上冊(cè)全部教案
通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)，可以把已有教學(xué)理論與研究成果運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，將教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上升為教學(xué)科學(xué)，充實(shí)和完善教學(xué)理論，溝通了教學(xué)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合，使教學(xué)工作更加有效地進(jìn)行。這是學(xué)習(xí)啦小編整理的七年級(jí)政治上冊(cè)全部教案，希望你能從中得到感悟!
七年級(jí)政治上冊(cè)全部教案(一)
科 目 思想品德 課題 第一課 創(chuàng)建新集體
授課班級(jí) 初一1班 初一2班
授課時(shí)間 月 日 月 日
教學(xué)目標(biāo) 1、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系，自覺(jué)維護(hù)集體
榮譽(yù);
2、能力目標(biāo)：融入集體，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體;
3、知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)優(yōu)秀班集體的特點(diǎn)。
重點(diǎn) 1、 確定班集體的奮斗目標(biāo)
2、 自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益
難點(diǎn) 1、 在集體中尋找自己最適合的位置
2、 為集體建設(shè)作出貢獻(xiàn)
教 具 投影
課 型 新授課
課 時(shí) 第二課時(shí)
板 書(shū) 設(shè) 計(jì)
七年級(jí)政治上冊(cè)全部教案(二)
確定共同的奮斗目標(biāo)——前進(jìn)的動(dòng)力
創(chuàng)建新集體 各盡所能、發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體
團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行
一、導(dǎo)入新課
踏入初中生活，當(dāng)每一位同學(xué)熟悉了新的班級(jí)、新同學(xué)之后，一個(gè)新的集體也就誕生了。通過(guò)學(xué)習(xí)，你們打算怎樣去創(chuàng)造一個(gè)大家都為之自豪的班集體呢?
二、新授
師：集體是個(gè)人成長(zhǎng)的園地，我們知道一個(gè)良好的班集體對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)展確實(shí)太重要了，那么，同學(xué)們心目中的班集體是什么樣子的?
板書(shū)課題 創(chuàng)建新集體
(一)共同的目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力 (板書(shū))
活動(dòng)1
想一想：你最喜歡的班級(jí)是怎樣的?并說(shuō)出自己的理由。
(師生交流)
填一填：
我希望生活在 、 、 的班集體中，因?yàn)樵谶@樣的集體中，我們 。因此，我們都愿意生活在一個(gè) 集體中。
師：我們生活在一個(gè)班級(jí)中，如果沒(méi)有共同的期望，各想各的，各做各的，班級(jí)就像一盤(pán)散沙，不可能成為我們?yōu)橹院赖募w。所以我們首先要通過(guò)討論總結(jié)出最喜歡的班級(jí)的模樣，這樣我們就有了共同的目標(biāo)，就可以讓我們的集體向著我們理想的方向發(fā)展，而共同的目標(biāo)自然也就給了我們團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動(dòng)力。
活動(dòng)2
分組討論：為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體提建議，并填表
我們心目中班集體的特點(diǎn)
創(chuàng)建優(yōu)秀班集體可采取的
措施
師：當(dāng)然要想創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的、理想的班集體并不是一件容易的事，這需要我們大家的共同努力：各盡所能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體
(二)各盡所能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體 (板書(shū))
活動(dòng)3
看看你有哪些才智能為集體建設(shè)彈奏出美妙的“音符”。
如:我很熱心，所以我可以做班級(jí)的收信員。
我很愛(ài)畫(huà)畫(huà)，所以我可以……
師：我們知道彩虹的美麗在于它的七色光彩，班級(jí)的美麗在于我們每個(gè)人的獨(dú)特性。每個(gè)人都能在班級(jí)中找到自己的位置，為集體建設(shè)作出貢獻(xiàn)，誰(shuí)都無(wú)法替代。
團(tuán)結(jié)就是力量，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體，還要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
(三)團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行 (板書(shū))
活動(dòng)4：
閱讀P8材料，思考：
1、這個(gè)班級(jí)曾面臨哪些困難? (中、差)
2、這個(gè)班級(jí)成為一個(gè)優(yōu)秀的集體，靠的是什么?(優(yōu))
3、你可能也有過(guò)在優(yōu)秀的班集體中生活的經(jīng)歷，在這樣的集體中生活，你有何感受? (中、優(yōu))
活動(dòng)5：
讓幾個(gè)唱歌唱得好的同學(xué)唱歌演示。想一想他們唱得好或不好的原因。 (讓學(xué)生體會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性)
活動(dòng)6：
請(qǐng)你推理：
《課課通》P11例3故事，根據(jù)故事情節(jié)，推測(cè)師母話(huà)中省略的內(nèi)容。
分析：從故事內(nèi)容看出，植物學(xué)家讓弟子們費(fèi)盡千難萬(wàn)險(xiǎn)抬著裝有石頭的箱子走出森林，是讓他們團(tuán)結(jié)起來(lái)戰(zhàn)勝困難，保存生的希望，因?yàn)樯亲钫滟F的財(cái)富。
師母的話(huà)：是老師救了你們，他深知你們?cè)诶щy面前是難以堅(jiān)持與合作的，而沒(méi)有相互合作你們是不會(huì)活著走出森林的，他只好用箱子把你們幾個(gè)聯(lián)在一起，彼此不分開(kāi)。
活動(dòng)7：
介紹名言警句：
一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸 ——雷峰
人多力多推山倒，眾人拾柴火焰高 ——諺語(yǔ)
和則一，一則多力，多力則強(qiáng)，強(qiáng)則勝物;
爭(zhēng)則亂，亂則離，離則弱，弱則不能勝物。 ——荀子
師：俗話(huà)說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。”沒(méi)有班級(jí)中人與人之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，即使我們每個(gè)人都能奏出最美妙的音符，人們聽(tīng)到的，也只能是雜亂無(wú)章的噪音。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，我們才能奏出最優(yōu)美的班級(jí)樂(lè)章，在集體中不斷成長(zhǎng)。
三、課堂總結(jié)
踏入初中生活，一個(gè)新的班集體將在我們自己的手中誕生!讓我們行動(dòng)起來(lái)，與老師一起，用自己的雙手創(chuàng)造出一個(gè)我們?yōu)橹院赖募w。
四、課堂作業(yè)
《目標(biāo)測(cè)試》P2——3 2、4、6題。
七年級(jí)政治上冊(cè)全部教案(三)
科 目 思想品德 課題 第一課 “我們的班徽”主題活動(dòng)
授課班級(jí) 初一1班 初一2班
授課時(shí)間 月 日 月 日
教學(xué)目標(biāo) 1、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)集體產(chǎn)生歸屬感，增強(qiáng)學(xué)生的集
體意識(shí)，萌生集體榮譽(yù)感。
2、能力目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，為學(xué)生提供一個(gè)為新集體做貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)，給
同學(xué)提供一個(gè)發(fā)揮其創(chuàng)造性的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)合作精神。
3、知識(shí)目標(biāo)：設(shè)計(jì)班徽。
重點(diǎn) 1、學(xué)生合作設(shè)計(jì)班徽
2、體現(xiàn)集體意識(shí)
難點(diǎn) 1、設(shè)計(jì)班徽
教 具 投影
課 型 活動(dòng)課
課 時(shí) 第三課時(shí)
板 書(shū) 設(shè) 計(jì)
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