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      人教版七年級下冊政治課文內(nèi)容

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      人教版七年級下冊政治課文內(nèi)容

        考試前,同學(xué)們要把七年級政治課本內(nèi)容背得滾瓜爛熟。小編整理了關(guān)于人教版七年級下冊政治課文內(nèi)容,希望對大家有幫助!

        人教版七年級下冊政治課文內(nèi)容(一)

        《少年能自強(qiáng)》

        1、怎樣培養(yǎng)自強(qiáng)精神?

        答:(1)理想,自強(qiáng)的航標(biāo)。要自強(qiáng)首先要樹立堅(jiān)定的理想,并為之執(zhí)著追求,矢志不移地奮斗,直到成功。

        (2)戰(zhàn)勝自我,自強(qiáng)的關(guān)鍵。要勇于并善于戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)。

        (3)揚(yáng)長避短,自強(qiáng)的捷徑。要善于發(fā)現(xiàn)自己的興趣、愛好和長處,據(jù)此確定自己前進(jìn)的方向。要發(fā)揚(yáng)自己的長處,避開自己的短處。

        (4)自強(qiáng)要從少年開始。只要我們選準(zhǔn)航向,戰(zhàn)勝自身的弱點(diǎn),發(fā)揮自己的特長,就能在自強(qiáng)的人生征途中劈波斬浪,抵達(dá)成功的彼岸。

        2、為什么理想是自強(qiáng)的航標(biāo)?

        答:要成就一番事業(yè),會(huì)遇到方方面面的困難和挫折。沒有理想,就沒有動(dòng)力,就會(huì)在困難面前放棄努力。有了理想,就有了方向,有了進(jìn)取的不竭動(dòng)力。要自強(qiáng),首先就要樹立堅(jiān)定的理想。

        3、為什么戰(zhàn)勝自我是自強(qiáng)的關(guān)鍵?

        答:(1)每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn)。自強(qiáng)的人不是沒有弱點(diǎn)的人,而是勇于戰(zhàn)勝自己弱點(diǎn)的人。人最大的敵人不是別人,而是自己。能夠戰(zhàn)勝自己的人,必定是自強(qiáng)的人。

        (2)每個(gè)人都有自己的潛能和天賦,都能有所作為。許多人碌碌無為,原因是多方面的。其中,意志薄弱,不能克制自己,不愿意抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)和工作,不愿意為了長遠(yuǎn)利益而犧牲眼前的享樂,是重要的原因之一。

        (3)自強(qiáng)的人都會(huì)面臨一只攔路虎,那就是放任自我,只有戰(zhàn)勝它,才會(huì)進(jìn)步,才能自強(qiáng)。

        4、為什么揚(yáng)長避短是自強(qiáng)的捷徑

        答:(1)每個(gè)人都有自己的長處和短處。要想自強(qiáng)和成功,就一定要認(rèn)識自己的長處、天賦和興趣,知道自己適合做什么,不適合做什么。要發(fā)揚(yáng)自己的長處,避開自己的短處。

        (2)如果根據(jù)自己的愛好和興趣確定努力的方向,我們的主動(dòng)性就會(huì)得到充分的發(fā)揮。及時(shí)十分辛苦,也總是興致勃勃,心情愉快;即使困難重重,也絕不灰心喪氣、一蹶不振。

        人教版七年級下冊政治課文內(nèi)容(二)

        《走向自立的人生》

        1、自立的含義:自己的事自己干。

        2、依賴的危害:

        (1)依賴使人缺乏信心,缺少主見;

        (2)依賴使人懶惰

        (3)依賴有可能形成人格缺陷,甚至犯罪;

        (4)依賴使人喪失獨(dú)立生活的能力,不能適應(yīng)社會(huì)生活,甚至影響將來的就業(yè)。

        3、自立不是拒絕幫助,依靠不是依賴:

        長輩的知識經(jīng)驗(yàn)畢竟較多,生活閱歷也豐富,看問題全面一些。青少年在遇到升學(xué)就業(yè)等重大問題時(shí)要多征求與聽取他們的意見,作為自己解決問題的參考。

        那種認(rèn)為自立就是拒絕幫助,甚至跟父母對著干的行為,顯得很不成熟,這樣不利于自己的成長,自立應(yīng)是自己既有主見,也善于聽取別人的意見,善于接受別人的幫助。

        4、我們?nèi)绾慰朔蕾囆睦恚?/p>

        (1)要充分認(rèn)識到依賴心理的危害。學(xué)會(huì)獨(dú)立地思考問題,獨(dú)立的人格要求獨(dú)立的思維能力。

        (2)要在生活中樹立行動(dòng)的勇氣,恢復(fù)自信心。

        (3)豐富自己的生活內(nèi)容,培養(yǎng)獨(dú)立的生活能力

        (4)向獨(dú)立性強(qiáng)的人學(xué)習(xí)。

        5、自立的重要表現(xiàn)是獨(dú)立地生活。而要獨(dú)立生活首先要明確自己的責(zé)任并勇于承擔(dān)。

        6、自立和自主的關(guān)系:自主是自立的前提,自立是自主的表現(xiàn)。

        7、富有主見和主觀武斷,固執(zhí)己見是不同的。

        (1)富有主見的人,遇事能自己拿主意,能自覺地排除各種干擾和誘惑,獨(dú)立地行動(dòng)并完成任務(wù)。

        (2)遇事有主見,是意志堅(jiān)強(qiáng)的重要表現(xiàn)。然而,有主見,不等于主觀武斷,固執(zhí)己見,更不是堅(jiān)持錯(cuò)誤,一意孤行。有主見的人,既能堅(jiān)持既定目標(biāo),服從真理,也善于虛心接受別人的忠告和意見,勇于改正錯(cuò)誤。

        (3)有主見必須能分辨是非。對正確的東西,堅(jiān)決擁護(hù),堅(jiān)持到底,決不動(dòng)搖;對不健康的、錯(cuò)誤的東西,堅(jiān)決反對、抵制。

        (4)在生活中,有些人往往人云亦云,左右搖擺,好似F“墻頭草,隨風(fēng)倒”干什么事只有三分鐘的熱情,白白地浪費(fèi)了大量的時(shí)間和精力,結(jié)果一事無成。這正是缺乏主見、意志薄弱的表現(xiàn)。

        8、做家務(wù)勞動(dòng)有哪些好處(課本P36)頁:

        (1)可以鍛煉孩子的動(dòng)手能力和解決問題的能力;(2)可以培養(yǎng)孩子的自信心;

        (3)可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任心;

        (4)勞動(dòng)能讓大腦等到充分的休息。

        9、自立作為成長的過程,是我們生活能力的鍛煉過程,也是我們心理和道德品質(zhì)的鍛煉過程。

        10、自主,不僅是一種權(quán)利,更是一種能力。

        11、培養(yǎng)自立的方法:

        (1)最基本的就是要立足于自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問題,從小事做起。

        (2)要培養(yǎng)自立能力,也要大膽地投身社會(huì)實(shí)踐。只有在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉,不斷實(shí)踐,才能逐步提高自立能力.

        人教版七年級下冊政治課文內(nèi)容(三)

        法律護(hù)我成長

        1、家庭保護(hù):家庭保護(hù)是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)。其作用有兩個(gè)方面:第一,使未成年人的合法權(quán)益免受來自家庭方面的侵害;第二,為未成年人提供適宜的家庭環(huán)境。家庭保護(hù)要求家長,一方面要反對未成年人只養(yǎng)不教,放任自流;另一方面也要反對家長對未成年子女過分溺愛或管教過嚴(yán)。

        2、家庭保護(hù)的內(nèi)容:保護(hù)未成年人的合法權(quán)益,不得虐待、遺棄未成年人;不得歧視女性或者有殘疾的未成年人;應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆恕?/p>

        3、學(xué)校保護(hù):學(xué)校對未成年人進(jìn)行教育,并對他們的身心健康和合法權(quán)益實(shí)施保護(hù)。

        作用:即學(xué)校對未成年的身心健康和合法權(quán)益的保護(hù)起著舉足輕重的作用。內(nèi)容:未成年人的教育和發(fā)展、人身權(quán)利的維護(hù)、生命安全的保障等。

        4、學(xué)校保護(hù)的基本要求包括四個(gè)方面:①全面貫徹國家的教育方針,為社會(huì)培養(yǎng)各種人才。(介紹黨的教育方針)②關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),不得對學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。③保護(hù)未成年人學(xué)生的人身安全和健康。

        5、社會(huì)保護(hù):要求全社會(huì)創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會(huì)環(huán)境。內(nèi)容:包括對未成年人的社會(huì)文化保護(hù)、身體健康保護(hù)、勞動(dòng)保護(hù)、自由權(quán)和精神保護(hù)等方面。

        社會(huì)保護(hù)的基本要求包括:

       ?、俑骷壵畱?yīng)創(chuàng)造條件,建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動(dòng)場所和設(shè)施,并對中小學(xué)生開放。

        ②營業(yè)性舞廳、酒吧、網(wǎng)吧等不適宜未成年人活動(dòng)的場所,不得允許未成年人進(jìn)入。

       ?、蹏?yán)禁任何組織和個(gè)人想未成年人出售、出租、或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書、報(bào)刊、音像制品。

        ④任何組織和個(gè)人不得招用未滿16周歲的未成年人,國家另有規(guī)定的除外。

       ?、荼Wo(hù)未成年人的智力成果和榮譽(yù)權(quán),對有特殊天賦或者有突出成就的未成年人,應(yīng)當(dāng)為他們的健康成長創(chuàng)造條件。

        6、司法保護(hù):要求公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責(zé),對未成年人實(shí)施專門保護(hù)措施。內(nèi)容:設(shè)立少年法庭,不公開審理未成年人犯罪案件,尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴(yán),保護(hù)其合法權(quán)益,做好刑滿釋放未成年人的安置工作等等。

        司法保護(hù)的基本要求

       ?、俎k理未成年人的案件,實(shí)行有別于審理成年人犯罪案件的特殊制度。

       ?、趯`法犯罪的未成年人實(shí)現(xiàn)教育、感化、挽救的方針,堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則,尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴(yán),保護(hù)他們的合法權(quán)益。

       ?、蹖θ嗣穹ㄔ好獬淌绿幜P,或者宣告緩刑以及被免除收容教養(yǎng),或者服刑期滿釋放的未成年人,應(yīng)做好安置工作,復(fù)學(xué)、升學(xué)、就業(yè)不受歧視。

       ?、苋嗣穹ㄔ禾幚砝^承案件、離婚案件、要依法保護(hù)未成年人的繼承權(quán)、受撫養(yǎng)權(quán)。

        7、 我要未成年人保護(hù)法的保護(hù)對象是:未滿18周歲的我國公民。

        8、國家制定《未成年人保護(hù)法》要求家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法部門對未成年人保護(hù),與我們學(xué)生自己無關(guān)。這種說法對嗎?

        這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。因?yàn)椋?/p>

        (1)未成年人的保護(hù),涉及到社會(huì)生活的各個(gè)方面。需要各部門進(jìn)行綜合保護(hù),全社會(huì)都應(yīng)該關(guān)心未成年人的健康成長。這是很重要的一方面。

        (2)為了維護(hù)青少年的合法權(quán)益,有效地制止侵犯青少年特別是未成年人的合法權(quán)益,保障青少年的健康成長,使我國社會(huì)主義事業(yè)后繼有人,我們制定了《未成年人保護(hù)法》,在我國,只要是未滿18歲周歲的公民,都屬于未成年人保護(hù)法的保護(hù)對象。

        (3)在加強(qiáng)來自社會(huì)保護(hù)的同時(shí),未成年人尤其是未成年中學(xué)生要增強(qiáng)自我保護(hù)意識,提高自我保護(hù)的能力,依法維護(hù)自身的權(quán)益。

        9、我國第一部保護(hù)未成年人身心健康、保障未成年人合法權(quán)益的專門法律是《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》,我國對未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)是家庭保護(hù)。

        10、 “民告官”的訴訟行為是指“行政訴訟”。行政訴訟案件的被告,始終是:我國各級的人民政府。違反治安管理處罰條例的案件,公民可以到公安機(jī)關(guān)檢舉、控告。對公安人員在審問犯罪嫌疑人時(shí)搞刑訊逼供行為,受害者應(yīng)向人民檢察院起訴。

        11、 我國未成年人保護(hù)法規(guī)定,學(xué)校的教職員不得對學(xué)生實(shí)施:體罰、變相體罰、侮辱人格尊嚴(yán)。

        12、 非訴訟手段:是我們維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段。它通過向政府有關(guān)部門、司法機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、有關(guān)社會(huì)團(tuán)體。

        13、 訴訟的含義:(常說的打官司)它是人民法院主持有利害關(guān)系人參與的處理糾紛的程序。

        14、 訴訟是維護(hù)我們合法權(quán)益是最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段,是保護(hù)我們權(quán)益的最后屏障。

        15、 訴訟的三種類型:刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。

        16、 刑事訴訟含義:是指國家司法機(jī)關(guān)在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下,依法揭露犯罪、證實(shí)犯罪、懲罰罪犯的活動(dòng)。分類:

        (1)公訴案件:是由人民檢察院代表國家向人民法院提起訴訟,要求追究被告人刑事責(zé)任的案件。(程序:立案、偵查、提起公訴、審判、執(zhí)行);

        (2)自訴案件:是不經(jīng)公安、檢察機(jī)關(guān)立案、偵察,由刑事案件被害人直接向人民法院起訴的案件。(程序:立案、審判、執(zhí)行)

        17、 民事訴訟:是人民法院在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下,依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動(dòng)。

        18、 行政訴訟:是指人民法院在雙方當(dāng)事人的參與下,依照司法訴訟程序解決行政爭議的案件的活動(dòng)。行政訴訟是解決行政糾紛的重要途徑。

        19、 當(dāng)父母為了經(jīng)商、掙錢,不讓你繼續(xù)讀書時(shí),你怎么辦?答:

        (1)要向父母說明,受教育不僅是公民的基本權(quán)利,而且是公民的基本義務(wù);

        (2)不讓子女讀書,違反了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》中的有關(guān)規(guī)定,是違法行為。

        (3)要向有關(guān)部門反映,爭取法律的幫助,制止父母的違法行為。

        20、 如何認(rèn)識“受到不法分割要用法律武器,依靠執(zhí)法機(jī)關(guān)維護(hù)自身合法權(quán)益”:

        (1)當(dāng)公民的合法權(quán)益受到非法侵害時(shí),首先要敢于同分割自己合法權(quán)益的人進(jìn)行斗爭,這既是公民自己的權(quán)利,也是公民的義務(wù);

        (2)要善于同分割自己合法權(quán)益的非法侵害者進(jìn)行斗爭,維護(hù)自身的合法權(quán)益。要采取合法的手段、途徑,制止侵害,保護(hù)公民的合法權(quán)益,而不能采用非法手段解決非法侵害問題,也就是要依靠執(zhí)法機(jī)關(guān)的力量保護(hù)自己的政治合法權(quán)益。具體辦法是:實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi);去執(zhí)行機(jī)關(guān)控告、起訴,得到法律的救濟(jì)。

        (3)受到了非法侵害既不能忍氣吞聲任其侵害,也不能采用非法手段進(jìn)行報(bào)復(fù),因?yàn)閳?bào)復(fù)對方會(huì)導(dǎo)致違法犯罪的出現(xiàn)。

        (4)總之,公民要增強(qiáng)法律意識,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器,依靠執(zhí)法機(jī)關(guān)維護(hù)自身合法權(quán)益。

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