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      七年級下政治課本知識內容

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      七年級下政治課本知識內容

        通過幾輪復習對七年級政治課本知識內容的把握有一個逐漸系統(tǒng)、深入的過程,小編整理了關于七年級下政治課本知識內容,希望對大家有幫助!

        七年級下政治課本知識內容(一)

        感受法律的尊嚴

        一、走近法律

        1. 規(guī)矩,就是人們說話、做事所依據(jù)的標準,也就是社會成員都應遵的行為規(guī)則。

        2. 有規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩十分重要。

        3. 我們身邊的規(guī)矩有很多??煞譃槿悾旱赖?、紀律、法律。

        4. 法律的顯著特征:⑴由國家制定或認可。⑵國家強制力保證實施,具有強制性。⑶對全體社會成員具有普遍約束力。

        5. 我們的生活離不開法律。

        6. 我國法律:作為人民意志和利益和體現(xiàn),它通過規(guī)定權利和義務,規(guī)范全體社會成員的行為。

        7. 法律的作用: ⑴規(guī)范作用。(突出地表現(xiàn)為規(guī)定人們可以做什么,必須做什么,應該做什么,不應該做什么。)⑵保護作用。

        二、法不可違

        1. 我們維護自尊,培養(yǎng)自信,實現(xiàn)自立,力求自強,一個重要的條件就是要守規(guī)矩,尤其是不能違反法律。

        2. 違法行為,凡不履行法律規(guī)定的義務,或者做出法律所禁止的行為都是違法行為。

        3. 違法行為,可分為:行政違法行為、民事違法行為、刑事違法行為。(違憲 行為)

        4. 行政違法行為、民事違法行為,又叫一般違法行為; 刑事違法行為,屬于嚴重違法行為,是犯罪行為。

        5. 刑法,以國名義規(guī)定什么行為是犯罪和對犯罪分子處以何種刑罰的法律。

        6. 犯罪,是指具有嚴重社會危害性、觸犯刑法并依法應受刑法處罰的行為。

        7. 犯罪具有三個基本特征:第一,具有嚴重社會危害性的行為。嚴重危害性,是犯罪的最本質特征。第二,一種觸犯刑法的。刑事違法性,是犯罪的法律標志。第三,應當受到刑罰處罰的行為。刑罰的當罰性,是犯罪的嚴重危害性及刑事違法的必然后果。

        8. 刑罰,又叫刑事處罰、刑事處分,是指人民法院對犯罪分子實行懲罰的一種強制方法。

        9. 我國刑罰的種類分為:主刑,包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種; 附加刑,包括罰金、剝奪政治權利、沒收財產(chǎn)三種。

       ?、骸》缸餁v來是國家法律打擊的重點,犯罪分子終究要受到來歷的刑事處罰。

        七年級下政治課本知識內容(二)

        揚起自信的風帆

        一、“我能行!”

        1. 每個成功者都相信“我能行”。

        2. “我能行”的經(jīng)歷歸結起來,就是在思想上相信我能行,行為上表現(xiàn)我能行,情感上體驗我能行。

        3. 自信,是對自身力量的確信,深信自己能做成某件事,實現(xiàn)所追求的目標。

        4. 自卑與自負都是自信的誤區(qū)。⑴自卑的人,輕視自己,看不到自己的能力,可以做得很好,也不敢嘗試;⑵自負的人,自以為了不起,過高的估計自己,看不起別人,自以為是。

        二、自信是成功的基石

        1. 自負與自卑都是以我為中心,以我為中心的心態(tài)會使他遠離成功。

        2. 自信有助成功 自信者良好的心理品質:⑴樂觀,⑵好奇,⑶專注。

        三、唱響自信之歌

        1. 有了自信才能有成績,有成績就會更自信。

        2. 看到我們學習、生活中的進步

        3. 發(fā)現(xiàn)自己的長處,是自信的基礎。

        4. 實力,才是支撐信心最重要的杠桿。

        5. 我們只有把個人的命運與祖國的發(fā)展結合在一起,的自信才有堅如磐石的根基。

        七年級下政治課本知識內容(三)

        走向自立人生

        1、什么是自立(定義/含義)?有哪些表現(xiàn)?P34-35

        自立就是自己的事情自己干。人的成長過程,就是一個不斷提高自立能力的過程。

        自立的生活表現(xiàn)在方方面面,例①學習上的自立②生活的自立③處理社會問題的自立

        2、做家務的好處有哪些?P36

        答:做家務可以培養(yǎng)我們吃苦耐勞,珍惜勞動成果,注重家庭親情,尊重他人等品質,并能夠提高動手能力和解決問題的能力。

        3、為什么說人生需要自立?(必要性/重要性/好處/意義)P36-38

        (1)我們終究要離開家庭和學校的呵護,走進社會,經(jīng)風雨、見世面。

        (2)自立作為成長的過程,是我們生活能力的鍛煉過程,也是我們養(yǎng)成良好道德品質的過程。

        在這個過程中,我們不斷地完善自己,學會自尊,增強自信,提高法律意識;逐步學會理解和尊重他人,善于與他人溝通和交往,和諧相處;積極融入社會,關愛社會,奉獻社會,成為一個對自己負責、對他人負責、對社會負責的能夠自立自強的人。

        (3)如不能從現(xiàn)在儲備自立的知識,鍛煉自立的能力,培養(yǎng)自立的精神,就難以在未來的社會中自立。

        4、自立與個人成長的關系:P4-1(2句)自立不是拒絕_______,依靠不是________。

        5、為什么不能依賴?(依賴思想的危害?)P40

       ?、僖蕾囁枷霑谷藛适И毩⑸畹哪芰途?

       ?、谑谷巳狈ι畹呢熑胃?,造成人格的缺陷;

        ③只想不勞而獲,貪圖享受,不能適應社會生活,甚至危害社會和他人,走上違法犯罪的道路。

        6、自立、自主二者的關系P41-42?

        ①告別依賴,一個重要的表現(xiàn)是獨立的生活。要獨立生活,就要做到自己的事情自己負責。

       ?、谧灾骶褪怯鍪掠兄饕?,能對自己的行為負責。

       ?、圩约旱氖虑樽约贺撠煹那疤崾且灾?,自主不僅是一種權利,更是一種能力。一個沒有主見的人,很難在生活中自立。

        7、怎樣培養(yǎng)自己的自立能力呢?P43-44

       ?、僬J清依賴思想的危害,自己的事情自己負責,遇事要有主見。

        ②培養(yǎng)自立能力最基本的就是要立足于自己當前的生活、學習中的問題,從小事做起。

        ③培養(yǎng)自立能力要大膽地投身社會實踐。只有在生活中反復鍛煉,不斷實踐,才能逐步提高自立能力。

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