政治七年級(jí)下知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
學(xué)習(xí)七年級(jí)政治知識(shí)的動(dòng)力是靠自己的夢(mèng)想,也可以這樣說(shuō)沒(méi)有自己的夢(mèng)想就是對(duì)自己的一種不責(zé)任的表現(xiàn),也就和人失走肉沒(méi)啥兩樣,下面是小編為大家精心整理的政治七年級(jí)下知識(shí)點(diǎn)總結(jié),僅供參考。
政治七年級(jí)下知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1-3課
第一課《珍惜無(wú)價(jià)自尊》
第一框《自尊是人人都需要的》
1、 自尊有何表現(xiàn)?
答:注意容貌上的修飾,舉止方面的文雅以及行為的后果,以塑造更好的形象,贏得別人對(duì)自己的肯定。知恥是自尊的重要表現(xiàn)。
2、 什么是自尊?
答:自尊即自我尊重,指既不向人卑躬屈膝,也不允許別人歧視、侮辱。它是一種健康良好的心理狀態(tài)。
3、 如何感受自尊的快樂(lè)?
答:(1)我們感悟生活的意義,首先要體驗(yàn)到自己是有價(jià)值的,為人所需要的,并且這種價(jià)值常常得到他人的認(rèn)可與欣賞。
(2)如果別人不僅能欣賞我們的長(zhǎng)處,而且不恥笑我們的弱點(diǎn)與缺陷,這種尊重更能使我們體驗(yàn)到快樂(lè)與感動(dòng)。無(wú)論是自己對(duì)自己的價(jià)值的肯定,還是他人對(duì)我們的價(jià)值肯定,即自尊與被人尊重,都是快樂(lè)的。
(3)面對(duì)生活中不如別人的地方,我們不要?dú)怵H,不灰心,不放棄,自己相信自己,自己看得起自己,自己尊重自己,我們就可以通過(guò)進(jìn)一步的努力,找到自己的人生價(jià)值,贏得別人的尊敬,感受自尊的快樂(lè)。
4、 知恥與自尊有何關(guān)系?
答:(1)真正有自尊心的人,必定是知道羞恥的人,知恥是自尊的重要表現(xiàn)。
(2)唯有知恥,才有自尊。如果一個(gè)人對(duì)自己不恰當(dāng),不合適的行為不感到慚愧和羞恥,就永遠(yuǎn)不會(huì)有自尊。
5、 什么事虛榮心?虛榮心有何表現(xiàn)?
答:(1)虛榮心是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理。
(2)虛榮心重的人,常常將名利作為支配自己行動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力,總是在乎他人對(duì)自己的評(píng)價(jià),一旦他人有一點(diǎn)兒否定自己的意思,自己便認(rèn)為失去了所謂的自尊而受不了。
6、 自尊與虛榮的區(qū)別?
答:虛榮心是一種追求表面上的榮耀、光彩的心理,自尊是對(duì)自身內(nèi)在價(jià)值和尊嚴(yán)的追求。
7、 虛榮心的危害。
答:這種過(guò)于追求表明上榮耀、光彩的心理師不健康的心理,是缺乏自信的表現(xiàn)。它不僅會(huì)影響人的學(xué)習(xí)、生活、工作,有時(shí)甚至?xí)刮覀冡劤纱箦e(cuò),為了滿足虛榮心而走上違法犯罪道路。
第二框《尊重他人是我的需要》
1、為什么要尊重他人?(如何理解尊重他人是我的需要?或者自尊與尊重他人有何關(guān)系?)
答:(1)我們的自尊經(jīng)常受到他人的呵護(hù)與關(guān)愛(ài),我們也有責(zé)任去關(guān)注他人的自尊,維護(hù)他人的尊嚴(yán)。尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要。
(2)尊重他人,就是尊重自己。要贏得他人的尊重,首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重。
(3)每個(gè)人都要通過(guò)他人的尊重、欣賞、鼓勵(lì)、期望來(lái)感受自尊。尊重他人是我們的需要,也是我們的快樂(lè)。
(4)為了自尊,我們需要借助他人的眼睛作為鏡子,來(lái)更好地認(rèn)識(shí)自己。人人彼此尊重,相互接納,共同在自尊的快樂(lè)中成長(zhǎng)。
(5)在成長(zhǎng)過(guò)程中,我們需要他人善意的提醒,以便意識(shí)到自己的弱點(diǎn)、盲點(diǎn)與誤區(qū),激勵(lì)我們更加嚴(yán)格要求自己,不斷增強(qiáng)自身實(shí)力,做一個(gè)有尊嚴(yán)、有價(jià)值的人。
第三框《彼此尊重才能贏得尊重》
1、 如何理解“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”(為什么維護(hù)人格最重要)?
答:自尊的人最看重自己的人格。自尊的人不圖虛榮,拒絕沾染不良習(xí)氣。有時(shí),為了維護(hù)自尊,可以舍棄許多東西,但決不可喪失人格,做有損人格的事。
2、 為什么自尊需要豁達(dá)?
答:(1)由于人與人的個(gè)性不同,生活的環(huán)境與閱歷不同,形成了不同的為人處世風(fēng)格。承認(rèn)世界因?yàn)椴町惗?,就不?huì)太在意他人的議論和態(tài)度。如果我們養(yǎng)成一種豁達(dá)、開(kāi)朗的性格,可以更多地欣賞來(lái)自他人的智慧,感受自尊的快樂(lè)。(2)斤斤計(jì)較,得理不讓人,那不是自尊,而是情緒沖動(dòng)于人于己都不利。(3)自尊要適度。適度的自尊有助于我們面對(duì)批評(píng),改正錯(cuò)誤;過(guò)度的自尊,則使我們過(guò)于敏感,作繭自縛,體驗(yàn)不到生活的樂(lè)趣。
3、 如何正確對(duì)待別人的議論、批評(píng)?
答:議論只能代表個(gè)別人的意見(jiàn),未必正確;批評(píng)是對(duì)我們行為的評(píng)價(jià),針對(duì)的是具體行為,而不是人本身。對(duì)待議論與批評(píng),要做到“有則改之無(wú)則加勉”。無(wú)關(guān)緊要的議論,忍讓一下就過(guò)去了。當(dāng)然,對(duì)惡意的侮辱與詆毀,則要及時(shí)予以回?fù)?,必要時(shí)運(yùn)用法律武器捍衛(wèi)自尊。
4、 尊重他人最基本的表現(xiàn)是什么?
答:日常生活中,尊重他人最基本的表現(xiàn),就是對(duì)人有禮貌,尊重他人的勞動(dòng),尊重他人的人格。
5、 如何做到尊重他人?
答:(1)善于站在對(duì)方的角度,感同身受,推己及人。
(2)善于欣賞、接納他人。由衷地欣賞和贊美別人的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處,允許他人有超越自己的地方。對(duì)別人與自己不同的地方,要能接納,不排斥,不藐視。
(3)不做有損他人人格的事情。對(duì)于他人的缺陷、缺點(diǎn),我們不能取笑和歧視。每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn),我們要承認(rèn)別人。
6、 為什么不能取笑和歧視別人的缺陷、缺點(diǎn)?
答:(1)取笑、歧視和侮辱別人,就是冒犯別人的尊嚴(yán),極易制造矛盾,引發(fā)沖突、仇恨和報(bào)復(fù),最終令冒犯者自取其辱。
(2)每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)。我們需要?jiǎng)e人的承認(rèn),我們也要承認(rèn)別人。
7、 尊重有何作用?
答:尊重可以使人理智,尊重可以使人悔過(guò)。尊重可以喚醒人的良知,產(chǎn)生無(wú)法估量的正面效應(yīng)。
8、 如何做一個(gè)有自尊的人?
答:(1)自己尊重自己,看重、維護(hù)自己的人格,不做有損自己人格的事;(2)要知恥,能夠正確對(duì)待自己的缺點(diǎn);(3)避免虛榮;(4)嚴(yán)格要求自己,不斷增強(qiáng)自身實(shí)力;(5)養(yǎng)成豁達(dá)、開(kāi)朗的性格,不要太在意他人的議論;(6)善于尊重他人。
(7)自尊要適度。
第二課《揚(yáng)起自信的風(fēng)帆》
第一框《我能行》
1、 什么是自信?
答:(1)相信自己行,是一種信念,也是一種力量。一句“我能行”,體現(xiàn)了相信自己、必定成功的態(tài)度。(2)自信是人對(duì)自身力量的確信,深信自己一定能做成某件事,實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。
2、 自信的具體表現(xiàn)
答:在思想上相信“我能行”,行為上表現(xiàn)“我能行”,情感上體驗(yàn)“我能行”。
3、自負(fù)、自卑與自信的區(qū)別在哪里?
答:(1)自卑與自負(fù)都是自信的誤區(qū)。(2)自卑的人不相信自身的潛力,輕視自己,往往看不到自己的能力,即使可以做得很好,也不敢嘗試;(3)自負(fù)的人自以為了不起,往往過(guò)高地估計(jì)自己,看不起別人,自以為是。自負(fù)者依據(jù)的事實(shí)是虛假的,追求的目標(biāo)根本不可能達(dá)到。(4)自信的人能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约?,既能看到自己的?yōu)點(diǎn),也能看到自己的缺點(diǎn)。一個(gè)自信的人所追求的目標(biāo)是真實(shí)的,因而他不會(huì)同自己也不會(huì)同別人過(guò)不去。
4、 自信的作用?
答:(1)自信為我們搭起了一個(gè)人生的平臺(tái),使我們可以主動(dòng)、積極地去應(yīng)對(duì)生活中的各種問(wèn)題,并使我們保持心情寧?kù)o,從容地享受生活的樂(lè)趣。(2)自信是成功之基。(3)自信者樂(lè)觀、好奇與專(zhuān)注,有目標(biāo),注重行動(dòng),體驗(yàn)過(guò)程,所以他們可以減少外界的干擾,全身心地投入到工作中,最快、最好地到達(dá)勝利的終點(diǎn)。(4)自信永遠(yuǎn)是準(zhǔn)確的自我定位和客觀的自我評(píng)價(jià),永遠(yuǎn)是一種進(jìn)取精神和科學(xué)態(tài)度,永遠(yuǎn)是遇到困難永不低頭的巨大精神力量。自信是我們?nèi)松缆飞献顚氋F的財(cái)富。
5、 如何矯正自卑、自負(fù)心理?
答:(1)正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己,既看到自己的優(yōu)點(diǎn),也要正視自己的缺點(diǎn)。(2)學(xué)會(huì)與人平等相處,客觀地對(duì)待自己與他人,敞開(kāi)心扉,虛心學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不斷進(jìn)步。
第二框 《自信是成功的基石》
1、 自卑和自負(fù)者有什么共同點(diǎn)?他們?yōu)槭裁炊紩?huì)遠(yuǎn)離成功?
答:(1)自卑與自負(fù)是一對(duì)孿生子,二者都是以自我為中心,都會(huì)遠(yuǎn)離成功。
(2)自負(fù)者的追求所以必然失敗,就是因?yàn)槠渥非蟮哪繕?biāo)從一開(kāi)始就是虛假的。自負(fù)可以帶來(lái)一時(shí)的情緒高漲,但意氣用事招致的挫折會(huì)即刻使他感到沮喪、頹廢,從而走向自卑。自卑者會(huì)產(chǎn)生對(duì)自己的憎恨,憎恨自己的不完美,憎恨自己的無(wú)能為力,由此更強(qiáng)化了自卑感。因此,不管是自負(fù)者還是自卑者,以自我為中心的心態(tài)都會(huì)使他遠(yuǎn)離成功。
2、 自信者的哪些心理品質(zhì)有助于成功?
答:(1)樂(lè)觀。對(duì)完成任務(wù)充滿希望,面對(duì)困難與失敗,不輕言放棄。(2)好奇??粗刈约航鉀Q問(wèn)題的能力,而不計(jì)較功勞大小。這是一種精神的興奮與喜悅,是激勵(lì)自信者不斷思考,不斷奮斗的動(dòng)力。(3)專(zhuān)注。在完成任務(wù)時(shí),注意力高度集中,全力以赴。
第三框 唱響自信之歌
1、 怎樣樹(shù)立和增強(qiáng)自信(或怎樣做一個(gè)自信的人?)
答:(1)看到進(jìn)步與長(zhǎng)處。有自信才能有成績(jī),有成績(jī)就會(huì)更自信。經(jīng)常體會(huì)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步與成績(jī),我們就會(huì)油然而生一種肯定自己、欣賞自己的感覺(jué),從而對(duì)自己充滿信心。發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,是自信的基礎(chǔ)。
(2)增強(qiáng)信心與實(shí)力。相信自己行,才能大膽嘗試,接受挑戰(zhàn)。而實(shí)力,才是撐起信心的最重要支柱。
(3)做自信的中國(guó)人。只有把個(gè)人的命運(yùn)與祖國(guó)的發(fā)展結(jié)合在一起,我們的自信才有堅(jiān)如磐石的根基。一個(gè)如果沒(méi)有民族的自信心,他的自信就沒(méi)有任何意義和價(jià)值。
2、 如何尋找自己的長(zhǎng)處?
答:我們?cè)谠u(píng)價(jià)自己的時(shí)候,可以采用場(chǎng)景變換的方法,尋找“立體的我”,這樣我們可能會(huì)意外地發(fā)現(xiàn),自己原來(lái)有很多優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處。
3、 怎樣增強(qiáng)信心與實(shí)力?
答:我們要在回憶過(guò)去成功的經(jīng)歷中,體驗(yàn)信心。同時(shí),更要多做,力爭(zhēng)把事情做成,從中受到更多的鼓舞。對(duì)于前進(jìn)過(guò)程中的問(wèn)題、困難乃至失敗,從容應(yīng)對(duì),把注意力集中到完成任務(wù)上,不斷增強(qiáng)實(shí)力。
4、 為什么自信是我們?nèi)松缆飞献顚氋F的財(cái)富?
答:自信永遠(yuǎn)是準(zhǔn)確的自我定位和客觀的自我評(píng)價(jià),永遠(yuǎn)是一種進(jìn)取精神和科學(xué)態(tài)度,永遠(yuǎn)是遇到困難永不低頭的巨大精神力量。自信是我們?nèi)松缆飞献顚氋F的財(cái)富。
5、 在國(guó)際交往中,如何展示中國(guó)人的自信?
答:要與各國(guó)人民平等相待。在國(guó)際交往中自覺(jué)展示我們中國(guó)人的氣度和風(fēng)采,不被不亢,落落大方,絕不做有損國(guó)格的事情。
第三課《走向自立人生》
第一框《自己的事自己干》
1、 什么是自立?(自立的含義)
答:自立就是自己的事自己干。
2、 日常生活中自立的表現(xiàn)。
答:自立的生活表現(xiàn)在方方面面。如能獨(dú)立地科學(xué)安排自己的生活,解決自己生活中的問(wèn)題;能自主地科學(xué)安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,處理自己學(xué)習(xí)中的問(wèn)題;能自主地處理自己所遇到的社會(huì)問(wèn)題……(或者:自立是一種人生觀,是一種良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,也是一種積極的生活態(tài)度,自立包括學(xué)習(xí)自立,處理社會(huì)問(wèn)題自立等方面,它從各個(gè)方面影響著我們的成長(zhǎng)和發(fā)展。)
3、 為什么要培養(yǎng)自立能力(自立的必要性和重要性)
答:(1)家庭式我們成長(zhǎng)的搖籃,學(xué)校是我們成長(zhǎng)的溫室。但我們不可能永遠(yuǎn)生活在搖籃和溫室中,終究要走進(jìn)社會(huì),經(jīng)風(fēng)雨,見(jiàn)世面。
(2)自立作為成長(zhǎng)的過(guò)程,是我們生活能力的鍛煉過(guò)程,也是我們心理和道德品質(zhì)的鍛煉過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,我們不斷地完善自己,學(xué)會(huì)自尊,增強(qiáng)自信,提高法律意識(shí);逐步學(xué)會(huì)理解和尊重他人,善于與他人溝通和交往,和諧相處;積極融入社會(huì),關(guān)愛(ài)社會(huì),奉獻(xiàn)社會(huì),成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的能夠自立自強(qiáng)的人。
(3)人生需要自立。如果我們不能從現(xiàn)在起,在父母和老師的幫助下,自覺(jué)地儲(chǔ)備自立的知識(shí),鍛煉自立的能力,培養(yǎng)自立的精神,就難以在未來(lái)的社會(huì)中立足。
(4)自立可以培養(yǎng)我們吃苦耐勞,珍惜勞動(dòng)成果,注重家庭親情,尊重他人等品質(zhì),并能夠提高動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。
第二框《告別依賴(lài),走向自立》
1、 自立就要所有事情自己做,拒絕他人幫助這種觀點(diǎn)對(duì)嗎?為什么?
答:(1)不對(duì)。(2)我們?cè)谏鐣?huì)生活中,需要幫助,相互依靠。自立不是拒絕幫助,依靠不是依賴(lài)。父母,長(zhǎng)輩和老師的閱歷、經(jīng)驗(yàn)都比我們豐富,他們有撫養(yǎng),教育,保護(hù)我們的職責(zé),我們對(duì)他們有所依賴(lài)是自然的,也是必要的。隨著年齡的增長(zhǎng),我們?nèi)找鎻?qiáng)烈地希望自己能像成年人那樣管理自己的生活。我們的成長(zhǎng)正在經(jīng)歷這樣的時(shí)期:告別依賴(lài),走向自立。
★2、依賴(lài)思想有何危害?
答:依賴(lài)思想對(duì)于自己的發(fā)展,是非常有害的。它不僅會(huì)使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神,還會(huì)使人缺乏生活的責(zé)任感,造成人格的缺陷。只想不勞而獲,貪圖享受,就不能適應(yīng)社會(huì)生活,甚至危害社會(huì)和他人,走上違法犯罪的道路。
3、什么是自主?
答:自主,就是遇事有主見(jiàn),能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。自主不僅是一種權(quán)利,更是一種能力。
4、為什么要自主?自立與自主有何關(guān)系)
答:(1)告別依賴(lài),一個(gè)重要的表現(xiàn)是獨(dú)立地生活。要獨(dú)立生活,就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)。(2)自己的事情自己負(fù)責(zé)的前提是要自主,遇事沒(méi)有主見(jiàn),獨(dú)立也徒有虛名。很難設(shè)想,一個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)的人,一個(gè)人與亦云的人,卻能夠承擔(dān)自己的責(zé)任,能夠在生活中自立。(3)自主是自立的前提,自立是自主的表現(xiàn)。
5、怎樣培養(yǎng)自己的自立能力呢?
答:(1)認(rèn)識(shí)依賴(lài)思想的危害,告別依賴(lài)走向自立(2)遇事有主見(jiàn),做到自己的事情自己負(fù)責(zé)。(3)多實(shí)踐多鍛煉。立足于自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,從小事做起。大膽投身社會(huì)實(shí)踐,在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉,不斷實(shí)踐。
政治七年級(jí)下知識(shí)點(diǎn)總結(jié)4-6課
第四課《人生當(dāng)自強(qiáng)》
第一框《人生自強(qiáng)少年始》
1、 什么是自強(qiáng)?
答:自強(qiáng)是對(duì)未來(lái)充滿希望,分發(fā)向上,積極進(jìn)取的一種精神,一種美好的道德品質(zhì)。
2、 自強(qiáng)有哪些表現(xiàn)
答:自強(qiáng)表現(xiàn)在方方面面:在困難面前不低頭,不喪氣,自尊自愛(ài),不卑不亢,勇于開(kāi)拓,積極進(jìn)取;志存高遠(yuǎn)、執(zhí)著追求;等等。
3、 為什么要從小培養(yǎng)自強(qiáng)精神?
答:(1)人生自強(qiáng)少年始。初中階段是學(xué)習(xí)知識(shí)、漢陽(yáng)道德、增長(zhǎng)才干、發(fā)展自己的最佳時(shí)期。我們應(yīng)當(dāng)趁此大好時(shí)光,培養(yǎng)自強(qiáng)的品格,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)進(jìn)取。
(2)自強(qiáng),進(jìn)取的動(dòng)力。自強(qiáng)是一個(gè)人活出尊嚴(yán)、活出個(gè)性、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì);是我們健康成長(zhǎng)、努力學(xué)習(xí)、將來(lái)成就大事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。自強(qiáng)不息是我們民族幾千年來(lái)熔鑄成的民族精神。正是這種精神,使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰,倍經(jīng)磨難而更強(qiáng),豪邁地自立于世紀(jì)民族之林。
4、 什么是自棄?為什么要自強(qiáng)就不能自棄?
答:(1)所謂自棄,是指自己懶惰成性,得過(guò)且過(guò),不求上進(jìn),不思進(jìn)取。
(2)自棄與自強(qiáng)是對(duì)立的。自棄的人沒(méi)有理想和追求,不愿吃苦,不愿奮斗,最終自然一事無(wú)成。
第二框《少年能自強(qiáng)》
1、怎樣培養(yǎng)自強(qiáng)精神?
答:(1)理想,自強(qiáng)的航標(biāo)。要自強(qiáng)首先要樹(shù)立堅(jiān)定的理想,并為之執(zhí)著追求,矢志不移地奮斗,直到成功。(2)戰(zhàn)勝自我,自強(qiáng)的關(guān)鍵。要勇于并善于戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)。(3)揚(yáng)長(zhǎng)避短,自強(qiáng)的捷徑。要善于發(fā)現(xiàn)自己的興趣、愛(ài)好和長(zhǎng)處,據(jù)此確定自己前進(jìn)的方向。要發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,避開(kāi)自己的短處。(4)自強(qiáng)要從少年開(kāi)始。只要我們選準(zhǔn)航向,戰(zhàn)勝自身的弱點(diǎn),發(fā)揮自己的特長(zhǎng),就能在自強(qiáng)的人生征途中劈波斬浪,抵達(dá)成功的彼岸。
2、為什么理想是自強(qiáng)的航標(biāo)?
答:要成就一番事業(yè),會(huì)遇到方方面面的困難和挫折。沒(méi)有理想,就沒(méi)有動(dòng)力,就會(huì)在困難面前放棄努力。有了理想,就有了方向,有了進(jìn)取的不竭動(dòng)力。要自強(qiáng),首先就要樹(shù)立堅(jiān)定的理想。
3、為什么戰(zhàn)勝自我是自強(qiáng)的關(guān)鍵?
答:(1)每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn)。自強(qiáng)的人不是沒(méi)有弱點(diǎn)的人,而是勇于戰(zhàn)勝自己弱點(diǎn)的人。人最大的敵人不是別人,而是自己。能夠戰(zhàn)勝自己的人,必定是自強(qiáng)的人。(2)每個(gè)人都有自己的潛能和天賦,都能有所作為。許多人碌碌無(wú)為,原因是多方面的。其中,意志薄弱,不能克制自己,不愿意抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)和工作,不愿意為了長(zhǎng)遠(yuǎn)利益而犧牲眼前的享樂(lè),是重要的原因之一。(3)自強(qiáng)的人都會(huì)面臨一只攔路虎,那就是放任自我,只有戰(zhàn)勝它,才會(huì)進(jìn)步,才能自強(qiáng)。
4、為什么揚(yáng)長(zhǎng)避短是自強(qiáng)的捷徑
答:(1)每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。要想自強(qiáng)和成功,就一定要認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處、天賦和興趣,知道自己適合做什么,不適合做什么。要發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,避開(kāi)自己的短處。(2)如果根據(jù)自己的愛(ài)好和興趣確定努力的方向,我們的主動(dòng)性就會(huì)得到充分的發(fā)揮。及時(shí)十分辛苦,也總是興致勃勃,心情愉快;即使困難重重,也絕不灰心喪氣、一蹶不振。
第五課《 讓挫折豐富我們的人生》
第一框《人生難免有挫折》
1、什么是挫折?人們?cè)庥龃煺酆髸?huì)產(chǎn)生哪些心理反應(yīng)?
答:(1)挫折時(shí)人們所遇到的失利失敗和阻礙等
(2)人們?cè)庥龃煺酆髸?huì)產(chǎn)生緊張、消極、煩躁、傷心、氣憤等心理反應(yīng)。
★2、造成挫折的原因(因素)有哪些?
答:不能預(yù)測(cè)和及時(shí)防范的天災(zāi)(自然因素);各種人為因素;個(gè)人道德品質(zhì)、智力、體力、外貌的缺陷(個(gè)人因素)。
3、如何理解挫折與人生相伴?
答:人生的道路不會(huì)是一帆風(fēng)順的。人的活動(dòng)受各方面因素的制約,因此,人們難免會(huì)遇到各種挫折。從古至今,沒(méi)有哪一個(gè)人能不經(jīng)歷挫折和失敗。相反。人們正是在不斷地認(rèn)識(shí)挫折、戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程中成長(zhǎng)和發(fā)展起來(lái)的??梢哉f(shuō),挫折是人生的一部分。
★4、面對(duì)困難和挫折,不同的人會(huì)有哪些不同的態(tài)度(選擇)?導(dǎo)致哪些不同的結(jié)果?P63
不同的人 | 態(tài)度(選擇) | 結(jié)果 |
膽怯、懦弱的人(放棄者) | 一遇到挫折和困難,就放棄目標(biāo) | 一事無(wú)成 |
意志不堅(jiān)定或容易滿足的人(半途而廢者) | 在困難面前拼搏一陣,但是,要么滿足于已有的成績(jī),要么屈服于新的困難和挫折,不能堅(jiān)持到底 | 享受不到成功的喜悅 |
意志堅(jiān)強(qiáng)、有堅(jiān)定信念的人(挑戰(zhàn)者) | 勇敢地面對(duì)挫折,向困難發(fā)出挑戰(zhàn),不達(dá)目的誓不罷休。 | 善于把前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石,從而獲得成功,實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,享受真正的人生。 |
第二框《挫折面前也從容》
★1、挫折的雙刃劍作用?(挫折會(huì)給人們帶來(lái)什么影響?)
答:挫折一方面使人們前進(jìn)的步伐受到阻礙,從而產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理,另一方面又有利于人們磨煉意志,增長(zhǎng)才干和智慧。一般來(lái)說(shuō),艱難的環(huán)境會(huì)令人意志消沉,喪失斗志。然而,在具有堅(jiān)強(qiáng)意志、積極進(jìn)取的人面前,艱難的環(huán)境卻可以使他們抖擻精神,發(fā)奮努力;困難被克服了,就會(huì)有出色的成就。
★2、應(yīng)對(duì)挫折的有效方法有哪些?
答:(1)樹(shù)立正確的人生目標(biāo)。(2)正確認(rèn)識(shí)挫折,冷靜分析造成挫折的原因,采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法。(3)激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情。(4)學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)。
3、自我疏導(dǎo)的方法p69
答:(1)合理宣泄法。(2)移情法。(3)目標(biāo)升華法。