七年級政治下冊期末試卷附答案
七年級政治下冊期末考試前,做一些練習(xí)題是必不可少的一部分。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的七年級政治下冊期末試卷,希望對大家有幫助!
七年級政治下冊期末試卷
1.第Ⅰ卷共20小題,每小題2分,共40分。在每題所列出的四個選項(xiàng)中,只有一個是最符合題目要求的。
2.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、班級、考場等按要求填寫在試卷密封線內(nèi)。
1.2016年1月27日,中共中央、國務(wù)院《關(guān)于落實(shí)發(fā)展新理念 加快農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化 實(shí)現(xiàn)全面小康目標(biāo)的若干意見》公開發(fā)布。與當(dāng)前經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級方向相一致,“ ”首次寫入了該中央一號文件。
A.家庭農(nóng)場 B.農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化
C.供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革 D.加強(qiáng)轉(zhuǎn)基因科普
2.2016年3月5日至16日,第十二屆全國人民代表大會第四次會議在北京舉行。大會批準(zhǔn)了政府工作報告、審查通過了《中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第
個五年規(guī)劃綱要(草案)》。表決通過了中華人民共和國 草案等。
A.十二 教育法 B. 十二 環(huán)境保護(hù)法
C.十三 立法法 D. 十三 慈善法
3.2016年3月30日,國務(wù)院常務(wù)會議批復(fù)同意濟(jì)南、青島、淄博、濰坊、煙臺、威海等6個國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)建設(shè)山東半島 。
A.自由貿(mào)易實(shí)驗(yàn)區(qū) B.國家現(xiàn)在農(nóng)業(yè)示范區(qū)
C.國家生態(tài)旅游示范區(qū) D.國家自主創(chuàng)新示范區(qū)
4.2016年3月28日是第21個全國中小學(xué)安全教育日,今年教育日的主題是
。
A.我安全、我健康、我快樂 B.強(qiáng)化安全意識,提高避險能力
C.強(qiáng)化安全意識,提升安全素養(yǎng) D.預(yù)防校園暴力,提高自我保護(hù)能力
5.2016年4月4日,中國兒童文學(xué)作家 獲得了2016年度“國際安徒生獎”,實(shí)現(xiàn)了華語作家在該獎項(xiàng)上零的突破。
A.劉慈欣 B.曹文軒 C.沈石溪 D.莫言
6.下列現(xiàn)象能使人產(chǎn)生集體歸屬感的是
①小明在學(xué)校運(yùn)動會的長跑比賽中,同學(xué)們?yōu)樗麉群爸?/p>
?、谛偡稿e誤時,幾個同學(xué)嘲笑他
?、坌∪A在縣數(shù)學(xué)競賽中獲一等獎,受到學(xué)校集體表揚(yáng)
?、苄∑陂g,同學(xué)們?nèi)ヌ酵樗a(bǔ)課
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④
7. 某校七年級(6)班是優(yōu)秀班集體,在這個班級,同學(xué)們的競爭意識非常強(qiáng)烈。但是,班內(nèi)同學(xué)有最新的學(xué)習(xí)資料,不是放在自己的課桌里,而是放在“推薦窗”里,每個學(xué)科都有專人負(fù)責(zé)收集好經(jīng)驗(yàn)、好方法并及時向大家推薦。這給我們的啟示有
?、俑偁幒秃献魇窍嗷ヒ来娴?/p>
②合作比競爭更重要
?、鄹偁幹行枰献鳎偁幾罾硐氲慕Y(jié)果是“雙贏”
?、苌钪屑扔懈偁帲灿泻献?/p>
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
8.李克強(qiáng)總理在非盟會議中心發(fā)表演講時,引用了埃塞俄比亞的一句諺語:“蜘蛛合力,足以網(wǎng)住獅子”。該諺語揭示的道理是
A.團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力
B.集體力量的大小主要取決于成員數(shù)量的多少
C.在集體中要放棄個人利益
D.個人利益與集體利益在任何時候都是一致的
9.唐代大詩人李白,在流放途中,見到長江時寫出的詩句是“楚江清若空,遙將碧海通。平生不下淚,于此泣無窮。”幾年后他遇到大赦,從白帝城沿長江乘船返回江陵時,寫出的詩句是“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。”同樣是寫途經(jīng)長江時的感受,內(nèi)容卻不相同,這說明
A.人的情緒會隨著個人境遇的變化而變化
B.人的情緒會隨社會生活的變化而變化
C.人的情緒是瞬息萬變的
D.人的情緒是無法控制的
10.以下選項(xiàng)體現(xiàn)了愛國情感的是
?、?ldquo;我是中國人民的兒子,我深深愛著我的祖國和人民”
?、?ldquo;洋裝雖然穿在身,我心依然是中國心,我的祖先早已把我的一切烙上中國印” ③每當(dāng)看到我國運(yùn)動員站在高高的領(lǐng)獎臺上,國旗升起、國歌奏響時,我都會熱淚盈眶,這種情緒體現(xiàn)的就是愛國情感
?、茉谏靸x式上,有些同學(xué)很不嚴(yán)肅,在隊(duì)伍里嬉笑打鬧
A.①② B.②③④ C.①②③ D.①②③④
11.參觀游覽時,要愛護(hù)公物、文物古跡和花草樹木;開會時,不能高聲交談喧嘩;過路口時,要自覺遵守交通規(guī)則;考試時,不能作弊。這表明
?、僖?guī)則靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施
?、谥袑W(xué)生要遵守學(xué)校的規(guī)則,不需要遵守社會上的規(guī)則
③規(guī)則制約著我們的行為
?、芪覀兊纳铍x不開規(guī)則
A.②③ B.①② C.③④ D.①④
12.《克雷洛夫寓言》中有一個馬和騎師的故事。講的是一位騎師馴了一匹好馬,他認(rèn)為給這樣的馬加上韁繩是多余的。有一天,他騎馬出去時,就把韁繩解除掉了。馬在原野上飛跑,當(dāng)它知道什么束縛也沒有的時候,就越來越大膽了,它一路狂奔,把騎師摔下馬來。它往前直沖,什么也看不見,什么方向也辨不出來,最后沖下深谷。這則寓言告訴我們
A.自由是應(yīng)該不受任何限制的
B.要紀(jì)律就失去了自由
C.自由和紀(jì)律是對立的兩個方面
D.不加任何約束的自由是危險的
13.我國《憲法》、《未成年保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《婚姻法》等法律中,都有對“兒童”、“少年”和“學(xué)生”權(quán)利的明文界定和具體保護(hù)條款。這說明
A.有了法律,未成年人的合法權(quán)益就不會被侵犯
B.立法保護(hù)是保障未成年人健康成長的一個重要手段
C.保護(hù)未成年人的健康成長是我國法律的最主要目的
D.未成年人是一個特殊群體,容易違法犯罪
14.嚴(yán)某夫婦認(rèn)為讀書無用,賺錢才是實(shí)惠的事情,故遲遲不讓10歲的女兒讀書,而讓其外出當(dāng)小保姆。該夫婦的行為
?、賹儆谶`法行為
?、跊]有履行家庭保護(hù)的職責(zé)
?、圻`反了未成年人保護(hù)法
?、芮址噶松倌陜和芙逃臋?quán)利
A.①③④ B. ①②③ C.①②④ D.①②③④
15.對右側(cè)漫畫認(rèn)識正確的是
?、倬S護(hù)未成年人的合法權(quán)益是全社會的責(zé)任
?、诓焕诩议L對子女的監(jiān)護(hù)和教育
③體現(xiàn)了對未成年人的特殊保護(hù)
?、苣艽_保未成年人的健康成長
A.②③ B.①③
C.①② D.③④
16.為了測試一下現(xiàn)在兒童的自我保護(hù)意識和能力,某報記者親自設(shè)局“拐騙”兒童。結(jié)果發(fā)現(xiàn):85%的兒童輕信對方,愿意跟對方走;10%持懷疑態(tài)度,不跟對方走。這說明
①未成年人生活經(jīng)驗(yàn)不足,辨別是非的能力不強(qiáng)
?、谖闯赡耆瞬幻魇欠巧茞?/p>
③未成年人應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識,提高自我保護(hù)能力
?、芪闯赡耆诵枰山o予特殊保護(hù)
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
17.幾名七年級學(xué)生晚自習(xí)放學(xué)經(jīng)過一建筑工地時,遇見一伙竊賊正在偷建筑材料。下面是幾名同學(xué)對此事件所持的不同觀點(diǎn),其中正確的是
?、俑`賊是大人,我們斗不過他們,保護(hù)自己、不理他們是上策
?、趽艽?ldquo;110”報警電話,讓警察來抓他們
?、郯档馗櫍此麄儼巡牧贤档侥睦锶?,好為將來破案提供線索
?、芤粋€人去報警,其余幾個人悄悄跟著,不能讓那幾個家伙跑掉
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
18.我們從原來對社區(qū)的人和事熟視無睹轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注,從原來對不滿現(xiàn)象的抱怨和責(zé)怪轉(zhuǎn)變?yōu)槔斫夂腕w諒,所有這些都是我們
?、偕鐓^(qū)意識覺醒的標(biāo)志
?、诠褚庾R覺醒的表現(xiàn)
③逐步走向社會的標(biāo)志
?、苤鸩阶呦虺墒斓臉?biāo)志
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
19.作為社區(qū)成員、社會公民,每個人都從他人、社區(qū)和社會那里獲得了服務(wù)和幫助,因此我們應(yīng)該
?、倮^續(xù)獲得他人的更多服務(wù)
?、谝酝瑯拥姆绞交貓笏撕蜕鐣?/p>
?、鄢袚?dān)關(guān)心社區(qū)、愛護(hù)社區(qū)的責(zé)任和義務(wù)
?、艹袚?dān)服務(wù)社區(qū)、建設(shè)社區(qū)的責(zé)任和義務(wù)
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
20.樓道是居民的共有空間和公共通道,但一些居民在樓道中存放自行車,擺放壇、罐等雜物,這既給他人出行帶來不便,也堵塞了防火通道,造成了安全隱患。要杜絕此類不文明的行為,居民應(yīng)該
?、僭鰪?qiáng)公德意識,不亂堆雜物
?、谧袷厣鐓^(qū)規(guī)則,按規(guī)則辦事
③尊重他人的權(quán)利,履行自己的義務(wù)
?、芏嘁皇虏蝗缟僖皇拢粚e人的行為說三道四
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
第Ⅰ卷答題欄
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
第Ⅱ卷(非選擇題 共60分)
注意事項(xiàng):
1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、班級、考場等按要求填寫在試卷密封線內(nèi)。
2.用藍(lán)色、黑色鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。
一、【積極承擔(dān)責(zé)任,健康快樂成長】
胡萍萍是班里的“學(xué)霸”,也是班級組織委員。為了使自己的學(xué)習(xí)成績保持前三名,她不愿意組織班級和參加學(xué)校組織的各種集體活動。胡萍萍認(rèn)為,學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),組織學(xué)習(xí)之外的活動會耽誤學(xué)習(xí)。后來,班主任找她談心,使她明白了許多道理,學(xué)會了主動承擔(dān)責(zé)任。
(1)你認(rèn)為胡萍萍明白了哪些道理,促使她主動承擔(dān)責(zé)任?
責(zé)任是一種心態(tài),一種氣魄,更是一種品質(zhì)。青少年要勇?lián)?zé)任,激發(fā)出生命的力量,煥發(fā)出人生的精彩。
(2)在學(xué)校和班級生活中,我們應(yīng)承擔(dān)起自己的責(zé)任,請列舉四條具體做法。
二、【學(xué)會尊重法律,增強(qiáng)法制觀念】
材料一:劉方仁,原貴州省委書記,陜西武功人,1936年1月生。1993年由江西省政協(xié)主席的任上被調(diào)往貴州,歷任貴州省委書記、省人大常委會主任。就在其政治生命即將結(jié)束的最后時刻,這位現(xiàn)年67歲的高官劉方仁因嚴(yán)重違紀(jì)違法受到中紀(jì)委查處的事實(shí)。經(jīng)中共中央批準(zhǔn),中央紀(jì)委常委會決定,給予劉方仁開除黨籍處分;鑒于其收受賄賂行為已涉嫌犯罪,將其移送司法機(jī)關(guān)依法處理。
材料二:2015年2月17日,山東省委原常委、濟(jì)南市委原書記王敏因涉嫌利用職務(wù)上的便利為親友經(jīng)營活動謀取利益,在干部選拔任用、企業(yè)經(jīng)營等方面為他人謀取利益,收受賄賂折合人民幣2000余萬元等問題,經(jīng)中央紀(jì)委審議并報中共中央批準(zhǔn),決定給予王敏開除黨籍處分;將其涉嫌犯罪問題及線索移送司法機(jī)關(guān)依法處理。
(1)上述案例體現(xiàn)了我國法律的哪些特征與作用?
(2)作為中學(xué)生,你從中受到了什么啟示?
三、【善用網(wǎng)絡(luò),健康成長】
材料一:2016年4月19日,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席、中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組組長習(xí)近平在北京主持召開網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作座談會并發(fā)表重要講話。習(xí)近平強(qiáng)調(diào),網(wǎng)絡(luò)空間是億萬民眾共同的精神家園。網(wǎng)絡(luò)空間天朗氣清、生態(tài)良好,符合人民利益。網(wǎng)絡(luò)空間烏煙瘴氣、生態(tài)惡化,不符合人民利益。誰都不愿生活在一個充斥著虛假、詐騙、攻擊、謾罵、恐怖、色情、暴力的空間。做強(qiáng)網(wǎng)上正面宣傳,培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化,為廣大網(wǎng)民特別是青少年?duì)I造一個風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間。
材料二:互聯(lián)網(wǎng)使許多青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界,脫離現(xiàn)實(shí),也使一些青少年荒廢學(xué)業(yè)。與現(xiàn)實(shí)的社會生活不同,青少年在網(wǎng)上面對的是一個虛擬的世界,它不僅滿足了青少年盡早盡快占有各種信息的需要,也給人際交往留下了廣闊的想象空間,而且不必承擔(dān)現(xiàn)實(shí)生活中的壓力和責(zé)任。虛擬世界的這些特點(diǎn),使得不少青少年寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對現(xiàn)實(shí)生活。而無限制地泡在網(wǎng)上將對日常學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生很大的影響,嚴(yán)重的甚至?xí)膹U學(xué)業(yè)。
(1)我們應(yīng)如何認(rèn)識虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界?
(2)為了保證網(wǎng)絡(luò)空間的自由,身為網(wǎng)民,我們應(yīng)該怎樣做?
四、【自我保護(hù),健康成長】
濟(jì)南市教育局在全市學(xué)校和幼兒園堅持推行“1530”安全教育法,即“每天放學(xué)前1分鐘、周末放學(xué)前5分鐘、節(jié)假日放學(xué)前30分鐘”,對學(xué)生開展安全警示教育。濟(jì)南市教育局從安全教育、建立安全防護(hù)網(wǎng)、制定校園安全管理流程等方面入手,保證校園安全,讓孩子不受或少受傷害。
(1)全市學(xué)校和幼兒園實(shí)行“1530”安全教育法體現(xiàn)了對未成年人的哪項(xiàng)保護(hù)?這一措施能否使青少年的合法權(quán)益得到根本保護(hù)?
(2)社會是復(fù)雜的,生活也是復(fù)雜的。面對惡人惡事,要手中有矛;面對險情隱患,要手中有盾。如果你在放學(xué)的路上遇到意外險情,會怎樣應(yīng)對呢?
七年級政治下冊期末試卷答案
題號第Ⅰ卷(選擇題 40分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D D C B D B A A C
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C D B D B C C D C A
第Ⅱ卷(非選擇題 60分)
一、(共16分)(1)①承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任,是維護(hù)集體利益和榮譽(yù),建設(shè)集體的最好方法。②我們是班級和學(xué)校的主人,班級和學(xué)校的事情是我們的責(zé)任。③我們承擔(dān)責(zé)任需要付出努力和代價,但是有利于集體,更有利于個人的發(fā)展。④不承擔(dān)責(zé)任,主人翁意識和能力得不到鍛煉和培養(yǎng),同時也不能從集體中得到我們應(yīng)得的利益。⑤要以主人翁的態(tài)度對待集體,以集體利益為重,自覺承擔(dān)作為集體一員應(yīng)盡的責(zé)任。(每點(diǎn)2分,答出4點(diǎn)即可得8分)
(2)①擔(dān)當(dāng)重大管理任務(wù)是承擔(dān)責(zé)任;②為學(xué)校和班級爭得榮譽(yù)是承擔(dān)責(zé)任;③做好老師和同學(xué)交給的各項(xiàng)工作是承擔(dān)責(zé)任;④管理好自己也是承擔(dān)責(zé)任;⑤我們在關(guān)鍵時刻能夠挺身而出,做出正確的選擇。(每點(diǎn)2分,答出4點(diǎn)即可得8分)
二、(共12分)(1)特征: ①法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施;(2分)②法律對全體社會成員具有普遍約束力。(2分)
作用:法律通過制裁違法犯罪行為來保護(hù)公民的合法權(quán)益,保障社會生活的有序與和諧。(2分)
(2)①要學(xué)法、懂法、守法、用法、護(hù)法。②既要遵守法律,自覺履行義務(wù),又要依法行使和保護(hù)自己的合法權(quán)益。(共6分,言之有理即可)
三、(共14分)(1)①在網(wǎng)絡(luò)這個虛擬的世界里,人與人之間的交往是匿名的、以符號形式進(jìn)行的,人們可以帶上任何面具、以任何形式與別人交往。
?、谠诰W(wǎng)絡(luò)世界里,人們可以享受到現(xiàn)實(shí)生活中所不能實(shí)現(xiàn)的許多“自由”。
?、墼诰W(wǎng)絡(luò)世界里,他律規(guī)則很難起作用,社會還未能對網(wǎng)絡(luò)這個虛擬世界中的每個人的言行進(jìn)行有效的監(jiān)督和管理。
(每點(diǎn)2分,答出3點(diǎn)得6分)
(2)①樹立正確的是非觀念,遠(yuǎn)離不良信息;
?、谔岣叩赖滦摒B(yǎng),拒絕不良誘惑(或:學(xué)會控制自己的欲望和沖動,自覺抵制不良誘惑)
?、墼鰪?qiáng)自律意識,學(xué)會“慎獨(dú)”;
④增強(qiáng)自我保護(hù)意識,提高自我保護(hù)能力;
⑤提高法律意識,不做低俗內(nèi)容的欣賞著、傳播者、制造者;
⑥發(fā)現(xiàn)不良網(wǎng)站和低俗信息,積極舉報等。(每點(diǎn)2分,答出4點(diǎn)得8分)
四、(共18分)(1)學(xué)校保護(hù);(2分)
不能。(1分)維護(hù)青少年的合法權(quán)益是全社會的責(zé)任。法律規(guī)定,家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)與司法保護(hù)是保障未成年人各項(xiàng)合法權(quán)益的四條基本途徑。(3分)但是,家庭、學(xué)校、社會與司法方面給我們提供的保護(hù),只是為我們的健康成長提供了必要的外部條件。要使自己的身心和合法權(quán)益得到根本保護(hù),關(guān)鍵靠自己。青少年要樹立安全意識,學(xué)會自我保護(hù),學(xué)法、知法、用法,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。(6分)
(2)①學(xué)會求救和自救,勇敢地、機(jī)智地拒絕侵害、反抗侵害。②學(xué)會運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益,尋求法律幫助的途徑和方法。③在保證自身安全的前提下,要敢于和善于同侵權(quán)行為作斗爭?;颍罕3掷潇o、不慌亂;及時報告老師;及時報警,及時求助;有秩序的避開險情;運(yùn)用智慧,妥善處置等。(言之有理即可,共6分)