關(guān)鍵的初中語文基礎(chǔ)知識要每天練習，大家都做好了語文基礎(chǔ)知識題目了嗎?以下是學習啦小編為你整理的初中語文基礎(chǔ)知識試卷，希望對大家有幫助!

　　初中語文基礎(chǔ)知識試題

　　一、填空題(每題4分，共40分)

　　1、給下列句子中加點字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。

　　A.人與人之間應(yīng)相互理解，和睦相處;不應(yīng)挑撥離間( )，搬弄是非。

　　B.一座座雄偉而風格 jǒng( )異的高樓如雨后春筍般在巴渝大地上拔地而起。

　　C.別看他笨手笨腳、大腹便便( )的樣子，跑起來可沒幾個人追得上。

　　D.如果你能成為今晚的幸運觀眾，將會獲得一張齊秦演唱會的入場 quàn( )。

　　2、找出并改正下面成語中的錯別字。

　　隨心所浴( ) 步步為贏( )

　　咳不容緩( ) 默默無蚊( )

　　3、將下面成語補充完整。

　　吹毛求 剛 自用

　　滄海一 極泰來

　　4、根據(jù)提示要求填空。

　　某校巧用四個讀音相同的“jìng”字作為校訓，激勵師生努力創(chuàng)造良好的校風。環(huán)境整潔突出一個“ ”字，秩序安定突出一個“ ”字，文明禮貌突出一個“_______”字，力爭上游突出一個“________”字。

　　5、在下面括號中分別填入一個成語，要求與它前面的那個成語形成一種對偶。 心里有鬼——( ) 守株待兔——( )

　　狗仗人勢——( ) 雪中送炭——( )

　　6、為下面的句子配上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 (1)( )工作再困難些，他( )不會退縮的。

　　(2)( )主人盛情邀請，我們( )不要推辭了。

　　7、 為下面句子的 處填上正確的標點符號。

　　古往今來，彪炳史冊的杰出人物，都曾做出過非同尋常的努力，因而在事業(yè)上創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績 試想，如果沒有李時珍跋山涉水 遍嘗百草，沒有他數(shù)十年如一日的搜集整理、筆耕不息，哪里會有藥學巨著 本草綱目 的問世

　　8、根據(jù)提示填寫文學常識。

　　在我國四大古典文學名著《 》中，有個因打死人被迫到五臺山出家，又在東京相國寺看菜園時結(jié)識林沖，并為救護林沖大鬧野豬林的人物，這個人英勇豪爽，粗中有細，他就是________ ;在《 》中也有一個雖然魯莽，卻粗中有細的人，他曾大喝三聲嚇死曹將夏侯杰，喝退百萬曹軍，智擒嚴顏，智取瓦口隘，這個人就是 。

　　9、文章文體常識填空題。

　　(1)四大文學體裁主要是指：小說、詩歌、散文和 。

　　(2)小說的三要素是指：人物、情節(jié)和環(huán)境。其中 是中心要素。

　　(3)文章的表達方式主要有：記敘、說明、議論、描寫和 。

　　(4)散文這一文體的最主要特點是： 。

　　10、根據(jù)提供的語境默寫名句。

　　(1)人們經(jīng)常用《愛蓮說》中的“ ， ”這兩句來比喻某些人不與世俗同流合污又不孤高自詡的高尚品質(zhì)。

　　(2)人們常常引用杜甫《春夜喜雨》中“ ， ”這兩句詩來形容某些人思想工作做得好，在不知不覺中影響人，教育人。

　　(3)只讀書而不動腦筋不行，只是一味空想而不去讀書也不行，關(guān)于這種說法，孔子曾有過精辟的論述，就是：“ ， ”

　　(4)在現(xiàn)實生活中，人們常引用歐陽修《醉翁亭記》中的名言

　　“ ， ”來表示那些本意不在此而在別的方面的行為。

　　二、選擇題(共40分，每題2分。)

　　1、下列各組詞語中畫線字的讀音，與所給的注音全都相同的一項是

　　A. 提t(yī) 提練 提防 提心吊膽

　　B. 分f n 過分 分析 分外妖嬈

　　C. 塞s 堵塞 邊塞 敷衍塞責

　　D. 橫h ng 縱橫 橫豎 橫行霸道

　　2、下列句子中劃線的成語使用恰當?shù)囊豁検?/p>

　　他(指著名學者馮友蘭先生)長須飄胸，道貌岸然。(季羨林《懷舊集》)

　　A. 小家伙(指小鯨魚)從鯨媽媽體內(nèi)脫穎而出。(1998年6月21日中央電視臺新聞節(jié)目中的一句話)

　　B. 孩子們撇嘴說，不，沒有誰愛我們。我大驚，循循善誘，你看，媽媽工作這么忙，還要為你們洗衣做飯。(1998年2月21日《光明日報》)

　　C. 1964年，我國第一顆原子核爆炸成功，蔣介石聞訊后坐立不安，驚恐萬分。(2000年5月12日《中國國防報》)

　　3、下列句子中加點詞語的解釋沒有結(jié)合句意的一項是

　　A.莫扎特使我覺得左右逢源，俯拾即是，行云流水。(這里指欣賞音樂時的一種和諧狀態(tài))

　　B.魯達喝道：“咄，你是個破落戶!”(這里是無賴的意思)

　　C.于是我折轉(zhuǎn)身又走回去，又走到那株古老婆娑的大樹那兒。(這里是盤旋的意思)

　　D.這是明的遺民朱舜水先生客死的地方。(死在他鄉(xiāng)異國)

　　) 4、依次填人橫線中最恰當?shù)囊唤M詞是(

　　形容謀慮周到，可以用“_____”;形容根基堅實，可以用“_____”;形容災(zāi)難重重，可以用“_____”;形容意味雋永，耐人尋味，可以用“_____”……

　　深厚 深重 深長 深長 B.深遠 深重 深厚 A.深遠

　　深遠 深重 深厚 深重 D.深長 深遠 深厚 C.深長

　　5、在下段文字空缺處依次填入詞語，正確的一項是

　　臺灣是中國的領(lǐng)土，海峽兩岸是一個國家，絕非兩個國家，這是已為( )、 ( )所證明的，是世界各國( )、( )客觀事實。

　　(1)現(xiàn)實和法律 (2)不可爭辯的 (3)所普遍公認的 (4)全部歷史

　　A、(1)(4)(2)(3) B、(1)(3)(2)(4)

　　C、(2)(1)(4)(3) D、(4)(1)(3)(2)

　　6、下列句子中畫線詞語的意思完全相同的一項是

　　A. 他們制造恐怖，其實是他們自己在恐怖啊!

　　B. 人類語言的特點就在于能用變化無窮的語音，表達變化無窮的意義。

　　C. 母親是個好勞動……母親最大的特點是一生不曾脫離過勞動。

　　D. 你們殺死一個李公樸，會有千百萬個李公樸站起來!

　　7、對下面句子中畫線短語的類型及其充當?shù)木渥映煞值呐袛嗾_的一項是

　　A. 無數(shù)顆星星在茫無涯際的宇宙中運動著。(介賓短語作狀語)

　　B. 他在16世紀初年，就認為天動學說不能成立。(主謂短語作謂語)

　　C. 愛護公物是每一個青年應(yīng)有的美德。(動詞短語作狀語)

　　D. 這些顏色與草木的綠色配合，引起人們安靜閑適的感覺。(主謂短語作賓語)

　　8、畫線詞語在句中含貶義色彩的是

　　A. 對同志人民不是滿腔熱情，而量冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。

　　B. 也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標志極了。

　　C. 在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。

　　D. 我喜歡海，溺愛著海，尤其是潮來的時候。

　　9、對下列句子的主干判斷正確的一項是

　　A、這一個故事在明清人的筆記中重復(fù)了多次。(主干;故事重復(fù)多次. )

　　B、現(xiàn)代科學技術(shù)在抗洪斗爭中都得到了廣泛應(yīng)用，(主干：科學技術(shù)廣泛應(yīng)用。)

　　C、文天樣失敗被俘后，被元朝統(tǒng)治者拘囚在一個陰濕的地牢里。 (主干：文天祥拘囚在地牢。)

　　D、陳章良以其倔強的性格和不撓的努力進入了國際科學殿堂。(主干：陳章良進人殿堂. )

　　10、從上下文連貫的要求看，下面句子的橫線上應(yīng)填入的一項是

　　周末，我喜歡逛熱鬧的“花鳥市場”，這里簡直是動植物的世界：有色彩班斕的金魚，有歡快歌唱的小鳥，________________。

　　A.有散發(fā)著鮮花的陣陣清香 B.有鮮花散發(fā)著的陣陣清香

　　C.有鮮花在散發(fā)著陣陣清香 D.有散發(fā)著陣陣清香的鮮花

　　11、下列句子的朗讀重音判斷有誤的一項是

　　他昨天才從千里之外的北京回到闊別多年的故鄉(xiāng)。

　　A. 強調(diào)兩地相距遙遠，重音在“千里之外”上;

　　B. 強調(diào)回鄉(xiāng)時間不長，重音在“才”上;

　　C. 強調(diào)離鄉(xiāng)時間很久，重音在“北京”上;

　　D. 強調(diào)回鄉(xiāng)的時日，重音在“昨天” 上。

　　12、選出與“滄海月明珠有淚”形成對偶的一項

　　A、望帝春心托杜鵑 B、藍田日暖玉生煙

　　C、竹塢無塵水檻清 D、秋陽不散霜飛晚

　　13、按要求變換句式有誤的是

　　A.蜘蛛縛了幾轉(zhuǎn)，又被它從網(wǎng)里滑脫，啪的一聲跌在地上了。

　　改為主動句：它從蜘蛛縛了幾轉(zhuǎn)的網(wǎng)里滑脫，啪的一聲跌在地上了。

　　B.從前線回來的人說到白求恩，沒有一個人不佩服。

　　改為肯定句：從前線回來的人說到白求恩，每個人都佩服。

　　C.你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎?

　　改為陳述句：你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的。

　　D.此刻，他的心情十分激動。

　　改為感嘆句：此刻，他的心情是何等激動啊!

　　14、下列四個句子中，屬于假設(shè)關(guān)系的復(fù)句是

　　A. 我們對于傳說的話，不論信不信，都應(yīng)該經(jīng)過一番思考。

　　B. 要么我們被困難嚇倒，要么我們把困難克服。

　　C. 有的青年雖有理想，便刻苦勤奮不足。

　　D. 即使榮譽再多一些，他也不會忘乎所以的。

　　15、下列各句中標點符號的使用、分析有誤的一項是

　　A. 好個國民黨政府的“友邦人士”!是些什么東西!(句中引號表示諷刺、否定)

　　B. 班上有一位“能文”的大師兄，在一篇作文的開頭寫下這么兩句：“鸚鵡能言，不離于禽;猩猩能言，不離于獸。”(句中分號的作用表示前后兩個分句為并列關(guān)系)

　　C. 我看見書架上橫排著一列中文的《毀滅》。(句中書名號可以不加)

　　D. 母親同情貧苦的人——這是樸素的階級意識。(句中破折號表示解釋說明)

　　16、排列下面句子的順序使語意連貫，正確的項是

　　①另外，樹木的年輪里，還儲存著當?shù)氐臍夂?、地震、火山爆發(fā)和水災(zāi)旱災(zāi)等豐富的自然信息。

　?、谌藗兯熘哪贻?，是樹木的年齡。

　?、垡虼?，科學家十分重視從樹木的年輪里獲取蘊藏著的科學信息資料。

　　④一棵樹被鋸倒了，數(shù)一數(shù)樹墩上有多少圈條紋，人們就知道這棵樹有多大年齡了。

　　A②④①③ B④②①③ C④①②③ D①③②④

　　17、與課文原文完全一致的一項是

　　A、人有悲歡離和，月有陰晴圓缺，此時古難全。

　　B、人恒過，然后能改;衡于慮，困于心，而后作;征于色，發(fā)出聲，而后喻。

　　C、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在岐路，兒女共沾巾。

　　D、至于負者歌于途，行者休于樹，后者呼，前者應(yīng)，傴僂提攜，來往而不絕者，滁人游也。

　　18、下列對詩句的理解有誤的一項是

　　A.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，詩人以“春蠶”、“蠟炬”為喻，并運用諧音的方法，以“絲”諧“思”，述說著一種至死不變的真愛。

　　B.“窈窕淑女，君子好逑”，意思是說，美麗善良的姑娘，都是小伙子喜歡去追求的。

　　C.“所謂伊人，在水一方”，意思是說，我所思念的那個人，在河的那一邊。

　　D.“薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸”，寫的是眼前的實景，同時也透露出詞人終日愁悶、無限感傷的情懷。

　　19、下列文句與作品及其作家對應(yīng)不完全正確的一項是

　　A.“王侯將相寧有種乎!”一—《史記?陳涉世家》——司馬遷

　　B.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”——《岳陽樓記》——范仲淹

　　C.“談笑有鴻儒，往來無白丁。”——《陋室銘》——陶淵明

　　D.“但愿人長久，千里共蟬娟。”——《水調(diào)歌頭 明月幾時有》——蘇軾

　　20、某中學文學社發(fā)出一封信，邀請一位作家擔任顧問，用語準確得體的一項是

　　A.我們敬請您擔任我社顧問，如能得到應(yīng)允，將是我們莫大的榮幸。

　　B.您榮幸地被邀請為我社顧問，我們感到無比高興。

　　C.我們榮幸地邀請您為我社顧問，敬望務(wù)必應(yīng)允。

　　D.聘請您為我社顧問，將是我們一大榮幸，特呈請柬，敬望欣然賞光。

　　三、簡答題(共20分)

　　1、用各種修辭手法補充下列句子。2分

　　(1)她那

　　紅潤的臉蛋猶如 (用比喻手法)

　　(2)精神上的各種缺陷，都可以通過求知來彌補。正如 。(用類比或比喻手法)

　　2、我國著名邏輯學家金岳霖十幾歲時，就覺得中國俗語“金錢如糞土”“朋友值千金”有問題。他說，如果把這兩句話作為前提，得出的邏輯結(jié)論則不太美妙。他得出的結(jié)論是什么?2分

　　答：

　　3、下列句子都有歧義，請你把它們改成沒有歧義的句子。2分

　　(1)每個公司推舉出經(jīng)理、辦事員三名參加慶功會。

　　答：

　　(2)在廣場上，老區(qū)人民看見老藝術(shù)家們激動得熱淚盈眶。

　　答：

　　4、李明同學說話喜歡引經(jīng)據(jù)典，在下面幾種情境中，他引用的古詩文是否恰當?shù)皿w，請略作分析。2分

　　(1)同學張華要到外地去上學，李明給他送行時說：“?與君離別意，同是宦游人?。張華，你一人遠走他鄉(xiāng)要多多珍重啊!”

　　答：

　　(2)李明和同學一起去春游，面對著滿園盛開的梨花，他情不自禁地說道：“真可謂?忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?，太美了!”

　　答：

　　5、下面一段話中，有一句話偏離了中心，應(yīng)該刪去。請找出來寫在下面。2分 學貴有恒，就是說，學習上要有持之以恒的精神。只有這樣，才能取得好成績。事實正是如此：居里夫人在法國讀書時，每天早上總是第一個到教室，每天晚上幾乎都在圖書館里度過，多年如一日，終于取得了成就。因此，想要有所成就，必須珍惜時間。不僅居里夫人，許多成功者的經(jīng)歷都證明：持之以恒是可貴的，它是取得成就的重要保證。

　　答：

　　6、初三剛開學，王明同學就輟學了。下面是王明家長不讓他上學的理由。請你以王明教師的身份，有針對性地說服王明家長讓王明重返課堂。3分

　　這孩子不爭氣，考試總是拉班級的后腿，在學校討人嫌，回到家里什么都不肯說，打上罵上都沒用。家里本來經(jīng)濟條件就不好，與其讓他上學白費錢，還不如讓他早點干活，能掙一點是一點。

　　答：

　　7、根據(jù)下面例句的內(nèi)容和形式，以“語文學科像……”開頭仿寫一個句子。3分 例句：語文學科像大海一樣神秘，你可以在潮起時領(lǐng)略海的壯美，也可以在潮落時體味海的靜謐。

　　仿句：

　　____________________________________________________________________

　　8、閱讀下面這組數(shù)據(jù)，據(jù)此寫出一個結(jié)論，再用一句話就上述結(jié)論表達自己的觀點。4分

　　2001年的春夏之交，強沙塵暴不斷襲擊我國北方大部分地區(qū)。據(jù)統(tǒng)計，這樣的沙塵暴50年代發(fā)生過5次，60年代發(fā)生生過8次，70年代發(fā)生過13次，80年代發(fā)生這14次，90年代發(fā)生過23次。

　　結(jié)論：

　　觀點：

　　初中語文基礎(chǔ)知識試卷答案

　　一、填空題(每題4分，每空1分，共40分)

　　1、Jiàn 迥 pián 券

　　2、隨心所浴(欲); 步步為贏(營); 咳不容緩(刻); 默默無蚊(聞)

　　3、吹毛求(疵) 剛(愎)自用 滄海一(粟) (否)極泰來

　　4、凈 靜 敬 競

　　5、目中無人 緣木求魚 狐假虎威 錦上添花 (如是其它符合題意的答案也可)

　　6、(1)即使 也 (2)既然 就

　　7、依次為： 。 、 《 》 !

　　8、水滸傳 魯達(魯智深) 三國演義 張飛

　　9、戲劇 人物 抒情 形散而神聚

　　10、(1)出淤泥而不染，濯清漣而不妖;(2)隨風潛入夜;潤物細無聲;(3)學而不思則罔，思而不學則殆;(4)醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。(錯漏加字均不給分)

　　二、選擇題(共40分，每題2分。請將所選答案填答在下面相應(yīng)的表格中)

　　題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

　　答案 D D C A D B A B D D

　　題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

　　答案 C B C D C A C B C A

　　三、簡答題(共20分)

　　1、例句：(1)熟透了的蘋果;(2)身體上的缺陷可以通過工具來彌補;或智力上的缺陷可以通過勤奮來彌補。(根據(jù)回答情況酌情給分，只要符合題意即可。共2分，每小題1分)

　　2、朋友如糞土。共2分。 3、(1)每個公司推舉出經(jīng)理、辦事員(各)三名參加慶功會。(2)在廣場上，老區(qū)人民看見老藝術(shù)家們(后)激動得熱淚盈眶。(如果有與此答案不同的修改方法，只要符合題意要求即可。共2分，每小題1分)

　　4、(1)不恰當。因為“宦游”是出外做官，與此情境不符;(2)不恰當。因為詩句是以梨花來比喻冬雪，與此情境不符。(共2分。每小題1分，大意相近即可)

　　5、因此，想要有所成就，必須珍惜時間。共2分。 6、共3分。根據(jù)回答情況酌情給分。

　　7、例句：語文學科像蒼穹一樣廣袤，你可以在陽光下欣賞藍天白云，也可以在月光下品評繁星北斗。(共3分。根據(jù)回答情況酌情給分。只要內(nèi)容和形式符合要求即可)

　　8、結(jié)論：強沙塵暴對我國的襲擊，自20世紀中期以來呈急速上升的趨勢。[共2分，時間空間(“我國”或“我國北方”)、趨勢各占1分，語言表達不通順可酌情扣分]

　　觀點：生態(tài)環(huán)境的惡化必須引起我們的高度重視，為此應(yīng)采取科學有效的措施減緩和防止土地進一步荒漠化，減少沙塵暴侵襲的次數(shù)。(2分，大意相符，言之成理即可，不要求與答案的表述相同)

　　回答者： 青春囈語

　　2.仿照示例，將下列偏旁部首組成四字成語，每個偏旁部首必須用完且只能用一次。(2分)

　　例：曰人忄又口扌青一立幾心 情 投 意 合

　　廠女田十宀 尸 心口 □ □ □ □

　　3.下面語段中畫線部分有四處語病，請選擇其中的兩處加以改正。(2分) ①愛因斯坦是杰出的20世紀科學家。②他生于德國，后遷居美國。作為一位可以同牛頓相媲美的科學巨匠，③他在物理學的許多領(lǐng)域內(nèi)作出了重大貢獻，④其中最重要的是發(fā)現(xiàn)了“相對論”。英國大物理學家湯姆生激動地宣稱：⑤愛因斯坦

　　是“人類思想史上最偉大的成就之一”。1921年，⑥愛因斯坦榮獲了諾貝爾物理學獎的殊榮。

　　第 處，改為

　　第 處，改為

　　6.默寫。(8分)

　?、匍L風破浪會有時， 。 ② ，各領(lǐng)風騷數(shù)百年。

　?、劭蓱z身上衣正單， 。 ④稻花香里說豐年， 。

　?、?，愁云慘淡萬里凝。 ⑥僵臥孤村不自哀， 。

　　⑦學而不思則罔， 。 ⑧不畏浮云遮望眼， 。

　　一、你一定能順利完成下面的兩項工作。

　　1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

　　shùn( )間 庸1ù( ) gū( )負 zhù( )立 小qì( ) chú( )形

　　靜mì( ) téng( )蘿 滑jī( ) gōu( )火 zuàn( )緊 dǎo( )告

　　蹂lìn( ) zhuó( )越 mián( )延 xī( )戲

　　2.給下列漢字注上正確的拼音。

　　迸( )濺 屢( )次 連綴( ) 女媧( ) 糟蹋( )

　　慷慨( ) 劫掠( ) 哀號( ) 蛻( )變 醞釀( )

　　骸( )骨 墮( )落 虬( )枝 頭銜( ) 霎( )間

　　二、你有一雙火眼金睛，一定能發(fā)現(xiàn)下面各題中的錯誤。

　　3.下面各項加點字的注音都有一個錯誤，找出并訂正。

　　A.蕩漾yàng 干涸gù 蝴蝶dié( ) B.窗扉fēi 狩sh6u獵 細菌jūn ( )

　　C .虐nuè殺 怦怦pēng 裹guǒ藏 ( ) D.富貴guì 炫xuán耀 應(yīng)和hè ( )

　　4.找出下面一段話中寫錯的字詞并訂正。

　　我們進入中學以經(jīng)半年了，老師們精精業(yè)業(yè)地工作，同學們克苦努力地學習;校園里文明禮貌尉然成風，校榮校貌渙然一新，真是一片興興向榮的景象。

　　5.下列成語中有6個錯別字，先在錯別字下面畫橫線，然后在下面的方格中正確

　　規(guī)范地書寫。

　　水瀉不通 刻骨銘心 碌碌無為 津津樂到 見義思遷

　　明查秋毫 問心無愧 耀武揚威 德高望眾 晦人不倦

　　塞翁失馬 ?？菔癄€ 時過境遷 苦心孤詣 夜色蒼茫

　　訂正：

　　6.下面語段中畫橫線的詞語有的運用不恰當，請找出并加以改正。

　　在實施新課標的今天，課堂里發(fā)生了巨大的變化，再也看不到老師一堂課里從頭至尾滔滔不絕地講授知識，學生只知道津津有味地做筆記的現(xiàn)象，而更多地看到

　　老師、學生、教材之間的互動，學生成了課堂的主人，他們自主探究、合作交流，常常聽到駭人聽聞的提問、千姿百態(tài)的答案，學生們在老師苦心孤詣創(chuàng)設(shè)的學習氛圍中學習，各方面能力得到了相應(yīng)的培養(yǎng)和提高。

　　7.下面的朗讀節(jié)奏劃分有一項不正確，請找出來。

　　(1)A.明月/別枝/驚鵲，清風/半夜/鳴蟬。

　　B.常記/溪亭/日暮，沉醉/不知/歸路。

　　C.商女/不知/亡國恨，隔江/猶唱/后庭花。

　　D.七八個/星天外，兩三點/雨山前。

　　(2)A.斷腸/人在天涯。 B.謝太傅/寒雪日/內(nèi)集。

　　C.你看，那淺淺的/天河。 D.問渠/那得/清如許。

　　8.按要求修改下面一位同學的演講稿。

　　我們懷化三中初一(1)班的同學個個都樂于助人。①特別是我班德高望重的班長王小剛同學，②在我生病住院期間，為了幫助我，竟然放棄了五一旅游的打算;天天到醫(yī)院給我補課，③我要向天小剛和所有的同學表示忠心的感謝。

　　(1)句③中有一個錯別字，它是 ，應(yīng)改為 。

　　(2)句①中有一個詞運用不當，這個詞是 。

　　(3)句③中有一處有語病，應(yīng)將“ ”改為“ ”

　　(4)句②中的一個標點符號用錯了，應(yīng)將“ ”改為“ ”

　　三、動腦筋，讓作家與作品等配對成功。

　　9.第一組：

　　作家 作品

　　魯迅 《春》

　　朱自清 《秋天》

　　老舍 《理想》

　　郭沫若 《紫藤蘿瀑布》

　　何其芳 《天上的街市》

　　流沙河 《濟南的冬天》

　　宗璞 《風箏》

　　10.第二組：

　　作家 國度 作品

　　安徒生 美 《走一步，再走一步》

　　莫頓?亨特 丹麥 《金色花》

　　泰戈爾 印度 《皇帝的新裝》

　　11.第三組：

　　作家 朝代 作品 出處

　　曹操 唐 《山市》 《樂府詩集》

　　自居易 東漢末年 《錢塘湖春行》 《聊齋志異》

　　辛棄疾 元 《觀滄?！?《稼軒長短句》

　　馬致遠 清 《西江月》 《白氏長慶集》

　　蒲松齡 宋 《天凈沙?秋思》 《金元散曲》

　　沈復(fù) 唐 《童趣》 《浮生六記》

　　四、你能根據(jù)語言環(huán)境，填寫出相應(yīng)的課文原句嗎?試試看。

　　12.子曰：“由，誨女知之乎! ， ， 。” 13.子曰：歲寒， 。

　　14.問渠那得清如許?

　　15.潮平兩岸闊，

　　16. ，聽取蛙聲一片。

　　17.何當共剪西窗燭，

　　18.綠樹村邊合， 。…… ，還來就菊花。

　　19. ，夜泊秦淮近酒家。

　　20.定神細視， ， ， ， 神游其中， 。

　　21.君與家君期日中， ，則是無信; ，則是無禮。

　　22.“ ”，不錯的，像母親的手撫摸著你。

　　23.春天像 ，從頭到腳都是新的，它生長著。

　　春天像 ，笑著，走著。

　　春天像 ，領(lǐng)著我們上前去。

　　24.遠遠的街燈明了， 。

　　天上的明星現(xiàn)了， 。

　　25.《論語十則》中有的談求知態(tài)度，如 ，有朋至遠方來 ， 不亦說乎? 見賢思其焉， 。

　　有的談學習方法，如： ，思而不學則殆。有的談修身做人，如

　　，不亦君子乎?為人謀而不忠乎? ?

　　26.《觀滄?！分幸蕴摼氨憩F(xiàn)詩人主觀感受的句子是： ，若出其中 若出其里。

　　27.《天凈沙?秋思》曲末一句：夕陽西下， 。點出了作者濃濃的鄉(xiāng)愁。

　　28.《錢塘湖春行》中的對偶句是：幾處早鶯爭暖樹， 。

　　29. ，志在千里。

　　30. ，禪房花木深。

　　31.我寄愁心與明月， 。

　　32.無可奈何花落去， 。

　　33.爭渡，爭渡 。

　　34.莫言下嶺便無難， ; ，一山放過一山攔。