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      二年級(jí)數(shù)學(xué)易錯(cuò)題原因分析

      時(shí)間: 若木623 分享

      二年級(jí)數(shù)學(xué)易錯(cuò)題原因分析

        小朋友的學(xué)習(xí)是一步一個(gè)基礎(chǔ),要重視每一個(gè)測(cè)試。期末了,現(xiàn)學(xué)習(xí)啦小編匯總了二年級(jí)數(shù)學(xué)易錯(cuò)應(yīng)用題,供大家復(fù)習(xí)參考!
        易錯(cuò)題案例:

        媽媽買(mǎi)一盞52元的臺(tái)燈。

        (1)如果媽媽付的全是10元,她最少要付( )張10元。

        (2)如果媽媽帶的錢(qián)正好夠買(mǎi)這盞臺(tái)燈,她最多帶了( )張10元。

        錯(cuò)誤原因分析:

        第1題:學(xué)生可能受數(shù)的組成的影響,52里有5個(gè)十和2個(gè)一忽視給出的條件“媽媽付的全是10元”即媽媽不可能有零錢(qián),而錯(cuò)誤地填成最少要付5張;第2題:學(xué)生可能忽視給出的條件“正好”和“最多”即媽媽除了2元以外其余的都是10元,而錯(cuò)誤地填成最多要付6張。

        解題思路點(diǎn)撥:

        小朋友們仔細(xì)讀題,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)兩道題不同:第(1)題,媽媽付的全是10元,而沒(méi)有零錢(qián),所以最少要付6張10元才夠。第(2)題,媽媽帶的錢(qián)正好夠買(mǎi)這盞臺(tái)燈,證明媽媽帶的錢(qián)就是52元,所以她最多帶了5張10元。

        解題過(guò)程:

        (1)最少要付(6)張10元。

        (2)最多帶了(5)張10元。

        變式矯正:

        李老師買(mǎi)一只48元的足球。

        (1)如果李老師付的都是10元,他最少要付( )張10元。

        (2)如果李老師帶的錢(qián)正好夠買(mǎi)這只足球,他最多帶了( )張10元。
        常見(jiàn)易錯(cuò)題案例匯總:
        1、每3只皮球裝1盒,17只皮球至少需要幾個(gè)盒子才能裝下?

        17÷3=5(盒)……2(個(gè))

        錯(cuò)因分析:有余數(shù)的問(wèn)題,建議用實(shí)物讓學(xué)生裝一裝。

        2、小軍拍球拍了31下,小麗拍的比小軍拍的3倍少20下。小麗拍了多少下?

        31×3=93(下)

        93+20=113(下)

        錯(cuò)因分析:比多(比少)的敘述方式,學(xué)生不太適應(yīng)。

        3、一捆電線上午用去68米,下午用去76米,還剩210米沒(méi)有用。這捆電線比原來(lái)短多少米?

        68+76=144(米)

        210+144=354(米)

        錯(cuò)因分析:沒(méi)看懂問(wèn)題問(wèn)的是什么,因此題目沒(méi)解完,建議讓學(xué)生反復(fù)讀題理解。

        4、把兩根長(zhǎng)都是45毫米的鐵條焊接為一根,焊接頭用去了5毫米。焊接后鐵條長(zhǎng)多少毫米?

        45+45=90(毫米)

        90-10=80(毫米)

        錯(cuò)因分析:把兩根長(zhǎng)都是45毫米的鐵條焊接為一根,只有一個(gè)焊接頭。

        5、一本書(shū)278頁(yè),小明第一天看了55頁(yè),第二天比第一天多看了18頁(yè)。兩天一共看了多少頁(yè)?

        55+18=73(頁(yè))

        278-73=205(頁(yè))

        錯(cuò)因分析:受干擾條件“278”影響,沒(méi)看完所提問(wèn)題問(wèn)的是什么。應(yīng)告訴學(xué)生,有些題的條件是沒(méi)有實(shí)際用處的(干擾條件),應(yīng)充分理解題意后再列式。

        6、植樹(shù)小組昨天栽了105棵樹(shù),今天比昨天少栽了28棵樹(shù),兩天一共栽了多少棵樹(shù)?

        105-28=77(棵)

        錯(cuò)因分析:讀題不完整,建議學(xué)生讀完題后簡(jiǎn)述出“2個(gè)條件,一個(gè)問(wèn)題”。

        7、養(yǎng)魚(yú)場(chǎng)上午捕魚(yú)504條,下午比上午少捕魚(yú)196條。這個(gè)養(yǎng)魚(yú)場(chǎng)一天一共捕魚(yú)多少條?

        504-196=308(條)

        錯(cuò)因分析:與16題屬于同一類錯(cuò)誤,不會(huì)找中間問(wèn)題。

        8、一批煤,已經(jīng)運(yùn)走了28噸,剩下的是運(yùn)走的7倍。原有煤多少噸?

        28×7=196(噸)

        錯(cuò)因分析:與16題屬于同一類錯(cuò)誤,不會(huì)找中間問(wèn)題。

        9、朱叔叔合每分鐘走60米,他從家出發(fā)已經(jīng)走了5分鐘,離單位還有50米,朱叔叔從家到單位有多少米?

        60×5=300(米)

        300-50=250(米)

        錯(cuò)因分析:理解此題最好用圖示,線段畫(huà)出來(lái)就非常明顯的知道用加還是用減。

        10、一張課桌62元,比一把椅子多34元。一套課桌椅多少元?

        62+34=96(元)

        96+62=158(元)

        錯(cuò)因分析:混淆了誰(shuí)多誰(shuí)少,可以讓學(xué)生把“比一把椅子多34元”前面補(bǔ)充完整,再來(lái)反復(fù)讀題理解究竟是誰(shuí)的價(jià)錢(qián)高。

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