二年級上冊語文第一二單元試卷
二年級上冊語文第一二單元試卷
對于廣大的二年級小學(xué)生朋友來說,做好語文試卷上的練習(xí)是鞏固語文知識的一個好方法。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)矶昙壣蟽哉Z文第一二單元試卷的內(nèi)容,希望大家喜歡。
二年級上冊語文第一二單元試卷(一)
一、 請為穿裙子的寶寶選擇她的好朋友,并用“▲”做上記號。(8分)
zī zhuān cái yóu
滋 鉆 材 揉
zhī zuān chái róu
róng sū xú gū
榮 疏 徐 枯
yóng shū xǘ kū
二、我能將大樹上的字寫在田字格中。(10分)
zhōng wēi jiāo cài wèi
于 笑 花 白 來
shāo yě fú hǎn gāng
火 花 號 呼 山
微 燒 符 菜 終 喊 岡 野 未 澆
三、擴詞。(6分)
( ) ( ) ( )
枯 宿 喚
( ) ( ) ( )
四、讀讀每朵花上的字,可以組成哪些詞?寫對了,這些花就是你的了。(5分)
五、仔細連,這里面有聲音。(14分)
春雨姑娘奏樂 嘰嘰喳喳
雷公公用力敲鼓 沙沙沙
小燕子叫 我長大了
筍芽大聲說 轟隆隆
六、讀句子,找出近義詞或反義詞。(12分)
1、 鹿哥哥聽了鹿弟弟的話,立刻跑到花壇邊。
( 立刻 ) ( ) ( 立刻 ) ( )
2、 沈陽的冬天是寒冷的。
( 寒冷 ) ( ) ( 寒冷 ) ( )
3、 星期日,校門口顯得很冷清。
( 冷清 ) ( ) ( 冷清 ) ( )
七、小法官。讀下面的句子,想一想,對的打“√”,錯的畫“ X”。(12分)
1、“野火燒不盡”的“盡”字當(dāng)“完”講。 ( )
2、紅紅一邊掃地,一邊做數(shù)學(xué)題。 ( )
3、筍芽越長越高,還脫下一件件衣服。 ( )
4、栽上松樹、柳樹、白楊樹,荒山就變成花果山了。( )
5、“西”和“犧”是同音字,都念“xī”。 ( )
6、春天,同學(xué)們到公園看“菊展”。 ( )
八、讀一讀,想一想這幾句詩都是描寫什么季節(jié)的?在自己會背的那句后面的( )里,畫上“√”。(12分) 1、春眠不覺曉,處處聞啼鳥。 ( )( )
2、春風(fēng)一拂千山綠,南燕雙歸萬戶春。( )( )更多內(nèi)容請訪問new.060s.com
3、好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。 ( )( )
4、草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。( )( )
5、竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。( )( )
6、清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。( )( )
九、課文鏈接。(10分)
1、古詩《草》中“ , 。”句最有名;《宿新市徐公店》中寫了 季景色。最有意思的一句是。
2、筍芽兒終于鉆出了地面,桃花紅著臉對筍芽兒說“ ”
柳樹搖著長辮子說:“ ”
小燕子嘰嘰喳喳地說:“ ”
十、讀短文,再回答問題。(11分)
大象和老虎
大象的身體很強,力氣很大,鼻子很靈活,沒有其它動物敢欺(qī)侮(wǔ)它。
有一天,它到一個朋友家里去,路上經(jīng)過老虎的屋里。老虎不在家,小老虎出來說:“我是森林之王,你是誰?怎能隨便到我這里來?”說完,便跑到大象面前,想用前腳( )大象。大象用鼻子把小老虎( )起一拋(pāo),小老虎由半空跌(diē)下來,不能再動了。
1、 讀句子,在括號里選一個最恰當(dāng)?shù)脑~語畫上“√”。(4分)
?、?說完,便跑到大象面前,想用前腳( 抬 打 抽)大象。
?、?大象用鼻子把小老虎( 頂 卷 抬 )起一拋。
2、 補寫句子。(3分)
小老虎問大象:“我是森林之王,你是誰?”
大象說:“
3、讀了這篇課文,我知道大象 ,還知道小老虎 。(4分)
評價部分
小朋友們們,保護我們生存的環(huán)境,是我們每個人應(yīng)盡的責(zé)任。請你自己設(shè)計幾條有關(guān)環(huán)境保護的提示語,把它寫下來,再和小伙伴們交流交流。也可以把你們認為最滿意的提示語,寫在班級的黑板報上。
老師獎勵( )個 小伙伴獎勵( )個 自己獎勵( )個。
二年級上冊語文第一二單元試卷(二)
一、我會看拼音寫詞語:10%
bō lànɡ yóu qí zhī shi yǐ jīnɡ fēnɡ yè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我會組詞:12%
已( )娃( )巨( )干( )塊( )它( )
己( )洼( )區(qū)( )于( )快( )安( )
三、我會填詞語,還會寫:16%
金( ) ( )節(jié) 景色( ) ( ) 王( ) ( )登
( ) ( )飄香 天( )云( ) ( )收( )藏
我還知道關(guān)于秋天的詞語:
四、我會連:12%
金黃的 波浪 一座 詩
金色的 燈籠 一位 山峰
勤勞的 云海 一只 仙人
翻滾的 人們 一首 雄雞
五、我會給多音字組詞:12%
都 dū( ) 為 wéi( ) 盡 jǐn( )
dōu( ) wèi( ) jìn( )
六、我會把課文內(nèi)容補充完整:18%(每空2分)
1、 秋天來啦,秋天來啦,山野就是 圖畫。
2、 停車坐愛 ,霜葉 二月花。
3、 秋天到,秋天到,園里 長得好。黃澄澄的是 ,紅彤彤的是 。
4、 植物媽媽的 很多很多,不信你就仔細觀察。那里有許許多多的 ,粗心的小朋友卻 它。
七、我會閱讀,也會回答:10%
姑姑給小麗捎(shāo)來一把小陽傘。這把小陽傘可漂亮啦!天藍色的尼龍傘面,上面印著一只只五顏六色的氣球。傘架子亮晶晶的可以照得見人。最好看的還是傘柄。傘柄是個戴(dài)著飛行員帽子的小姑娘的頭,小姑娘正睜大眼睛朝人笑呢!
1、這一段話共有 句。(4%)
2、第三句到第六句分別寫了小陽傘的 、 和
的特點。(3%)
3、這段話的主要意思是( )3%
(1)姑姑給小麗捎來一把小陽傘。
(2)這把小陽傘可漂亮啦!
(3)傘柄上的小姑娘正睜大眼睛朝人笑呢!
八、我會寫話。(10%)
小朋友們,秋姑娘帶著一身金黃,邁著輕盈的腳步,悄悄來到人間。請你用幾句話贊美這美麗的秋天。
二年級上冊語文第一二單元試卷(三)
一、用“\”畫去加點字不恰當(dāng)?shù)淖x音。(5分)
仙人(xān xiān) 每當(dāng)(dāng dàng)
胳膊(bó bo) 層林盡染(cén céng)
重疊(diá dié) 奇形怪狀(xín xíng)
炸開(zà zhà) 就得告別媽媽(de děi)
只(zhī zhǐ)要張開兩只(zhī zhǐ)胳膊就行了
二、摘下果子,放到相應(yīng)的盤中。(4分)
三、按要求組字,再組詞。(9分)
1.加偏旁組字組詞。(3分)
例:分紛(紛飛)
己_____( ) 文______( ) 頭_____( )
2.換偏旁組字組詞。(6分)
例:洼娃(娃娃)
字_____( ) 快_____( ) 點_____( )
色_____( ) 華_____( ) 娘_____( )
四、將花插到瓶中,組成新字。(5分)
五、照樣子,在括號里填入恰當(dāng)?shù)脑~話。(12分)
1.例:一(片)葉子
一( )猴子 一( )巨石 一( )“人”字
一( )花兒 一( )仙人 一( )歌
2.例:(潔白)的棉花
( )的楓葉 ( )的知識 ( )的景色
( )的山峰 ( )的燈籠 ( )的名字
六、讀句子,寫出帶點詞語的近義詞。(8分)
1.秋天來啦,秋天來啦,山野就是美麗的圖畫。 ( )
2.不用說,這就是著名的“金雞叫天都”了。 ( )
3.孩子如果已經(jīng)長大,就得告別媽媽,四海為家。 ( )4.牛馬有腳,鳥有翅膀,植物要旅行靠的什么辦法? ( )
七、看到下面的漢字,你會想到什么?(12分)
例:金 我想到了秋天,秋風(fēng)送來一片一片金黃的落葉,田野里無邊的稻子翻著金色的波浪,果樹上掛著黃澄澄的梨子。
綠 我想到了________ ______________________
紅 我想到了__________ ____________________
白 我想到了____________ __________________
八、按課文內(nèi)容填一填。(11分)
1.誰使秋天這樣美麗?看,藍天上的大雁作出了______________,它們排成一個大大的“人”字,好像在說——________________畫出秋天的圖畫。
2.____________寒山石徑斜,______________有人家。
停車坐愛____________,霜葉紅于____________。
3.學(xué)習(xí)了《植物媽媽有辦法》后,我知道了植物傳播種子的方法很多:蒲公英媽媽的辦法是______________,蒼耳媽媽的辦法是__________________,豌豆媽媽的辦法是_________________。我還知道_____________媽媽的辦法是_______________________。
九、發(fā)揮想象寫句子。(4分)
黃山的奇石還有很多,像“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”……那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石,正等著你去給它們起名字呢!
選一塊黃山奇石(可以是課文中的,也可以不是課文中的),想象它的樣子,再試著寫下來。
_________________________________________________________________________ _
十、排列錯亂的句子。(5分)
( )我沒有帶雨傘,怎么回家呢?
( )今天放學(xué)時,突然下起了大雨。
( )我聽后非常高興,就和他一起回家去。
( )小剛走過來說:“王華,我有傘,送你回家吧!”
( )小剛真是個樂于助人的好學(xué)生呀!
十一、閱讀短文,回答問題。(10分)
涼爽(shuǎng)的秋天來到了,天高云淡,秋風(fēng)習(xí)習(xí)。大地穿上了一件黃色的毛衣,枯黃的楊樹葉和鮮艷的楓樹葉飄落下來,好像是幾只飛舞(wǔ)的彩色蝴蝶。松樹爺爺還穿著綠色的長袍,顯得更加蒼(cāng)翠(cuì)。
公園里,菊花爭芳斗艷,紅的如火,粉的似霞(xiá),白的像雪,美不勝收。
秋天的景色多美啊!我喜歡秋天。
1.用“——”畫出表現(xiàn)菊花“爭芳斗艷”的詞句。(2分)
2.文中描寫色彩的詞語有哪些?請寫出四個。(4分)
___________________________________________________
3.全文圍繞哪一句話寫的?請抄寫下來。(2分)
___________________________________________________
4.照樣子,寫句子。(2分)
秋天的景色多美啊!我喜歡秋天。
_________多美啊!我_____________。
十二、用下面的角色,編一個有關(guān)秋天的童話故事。(15分)
猜你喜歡: