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      二年級下冊語文第六單元測試卷

      時間: 雪麗856 分享

        學(xué)習(xí)語文可以陶冶你的情操。“才如江海文始壯,腹有詩書氣自華!”學(xué)語文可以提高你的生活品位,使你成為一個高尚的人。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于二年級下冊語文第六單元測試卷以供大家參考學(xué)習(xí)。

        二年級下冊語文第六單元測試卷(一)

        一、我會拼也會寫。(16分)

        jiāo ào bō li pò suì jì xù

        gòu mǎi ɡē bo huànɡ dànɡ cōng míng

        二、我會選,給正確的讀音劃“ ”。(6分)

        輕(qīn qīng)松 富裕( yǜ yù) 拎(līn līnɡ)水桶

        士兵 (bīn bīnɡ) 扒 (pā bā)開 玩具(jǜ jù )

        三、比一比,再組詞。(12分)

        錢( ) 價( ) 溝( )

        線( ) 階( ) 購( )

        玻( ) 讀( ) 拎( )

        破( ) 續(xù)( ) 冷( )

        四、照樣子,寫一寫。(6分)

        例:挑—(跳)(跳高)

        經(jīng)--( )( ) 現(xiàn)--( )( )

        讀--( )( ) 揚--( )( )

        底--( )( ) 飽--( )( )

        五、我會填。(3分)

        例:大大小小

        六、我給下面的句子補充完整。(9分)

        1、 一 ,就 。

        2、 一會兒 ,一會兒 。

        3、一個(只) 。一個(只) 。另一個(只) 。

        七、我會改。(6分)

        例: 媽媽拎著一籃雞蛋。 媽媽走進家門。

        媽媽拎著一籃雞蛋,走進家門。

        1、我們脫掉棉襖。 我們沖出家門。

        。

        2、同學(xué)們背著書包。 同學(xué)們走進校門。

        。

        3、孩子跑過來。 孩子接過水桶。

        。

        八、我會給句子送上標(biāo)點符號。(4分)

        1、我可喜歡旅游啦( )

        2、媽媽請您給我買一本故事書吧( )

        3、六一兒童節(jié)的文藝匯演,我表演了節(jié)目( )

        4、你知道青蛙怎么過冬的嗎(  )

        九、選詞填空。(7分)

        直 值 植

        1、今天,輪到我( )日了。

        2、姐姐的學(xué)習(xí)成績一( )很好。

        3、每年的3月12日是我國的( )樹節(jié)。

        做 作 坐 座

        1、我( )在小明的( )位上。

        2、班長每次( )的 ( )業(yè)都得到老師的表揚。

        十、把句子排成一段通順的話,在括號里寫上序號。(6分)

        ( )回家后,我把這個消息告訴了爸爸。

        ( )我聽了很高興。

        ( )爸爸聽了也很高興,叫我報名參加。

        ( )今天,老師告訴我們,學(xué)校要舉行一次作文比賽。

        ( )星期天,爸爸還要送我去參加比賽。

        十一、讀短文,按要求填空。(9分)

        當(dāng)春風(fēng)吹醒大地的時候,校園里充滿了生機。樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子。粉紅的桃花長滿枝頭。可愛的爬山虎也悄悄地變綠了,嫩嫩的葉子在風(fēng)中搖擺著。嫩綠的小草從泥土里鉆出來,呼吸著春天的氣息,它們那樣富有生機,一下子就鋪開了一片綠色的天地。

        1、這段話有( )句。(1分)

        2、這段話寫了 、 、 、 四種植物。(4分)

        3、填空。(4分)

        ( )的桃花 ( )的葉子

        ( )的爬山虎 ( )的小草

        十二、寫話。(14分)

        有一次,小明在衛(wèi)生監(jiān)督,同班同學(xué)小華隨手把垃圾扔在地上。小明心想:要是把小華的名字記下來,自己班級就不能得到紀(jì)律紅旗,同學(xué)們還會責(zé)怪自己;要是不記,就沒有盡責(zé)。怎么辦呢?

        你來幫幫小明想想,應(yīng)該怎樣做?為什么?請寫下來。

        二年級下冊語文第六單元測試卷(二)

        一、讀讀寫寫

        jī qiānɡ shī zi tī tuǐ shēnɡ lónɡ huó hǔ

        ( ) ( ) ( ) ( )

        chèn shān dà yàn kǎo shì ɡǎo huó dònɡ

        ( ) ( ) ( ) ( )

        二、比一比在組詞。

        挺( )考( )始( )秒( )須( )

        庭( )老( )抬( )抄( )需( )

        三、寫出意思相近的詞語。

        方便( ) 出色( ) 特意( )

        投入( ) 長進( ) 開始 ( )

        四、在括號里填上合適的詞。

        閃光的( ) 專心地( ) 自豪的( )

        慢慢地( ) 熱鬧的( ) 焦急地( )

        五、補充詞語。

        莘莘( )( ) 專( )致( ) 挨( )挨( )

        孺子( )( ) 無( )奈( ) 聚( )會( )

        一本( )( ) 不( )自( ) 春( )化( )

        ( )( )聞名 ( )雪( )道 千( )萬( )

        六、按課文填空。

        1、一個學(xué)生 ,一邊聽一邊看 _________

        ,有 ___,還要 ____。后來,那個 ____的學(xué)生成為 ____,而另一個 ______的學(xué)生 __________。

        看來,做任何事情都要 _________,不能 ____。

        2、讀書百遍, ___。讀書 __卷, _____。讀書要“三到”: 、 、 。

        六、閱讀短文。

        小(棕 粽)熊的雨鞋

        小(棕 粽)熊有一雙很漂亮的新雨鞋,雨過天晴,他也舍不得脫下來。他的兩只腳在雨鞋里不透氣,很難受。他把這件事告訴了刺猬?!跄阏姹俊醮题f□你不會在雨鞋上挖些出氣的洞嗎□

        小棕熊一聽,覺的刺猬的話有道理。他趕緊回家,用小刀在新雨鞋上挖了些洞。小棕熊穿上( 戴 帶)氣眼的雨鞋,他的腳不感到難受了。他想,刺猬的主意出得真好。

        可是,第二天又下起了大雨,小棕熊穿著那雙雨鞋,腳好像泡在水里一樣,他后悔極了。

        他想,以后對于別人話,一定要動腦( 精 筋)想一想,是不是有道理。

        1、在第一小節(jié)的“□”內(nèi)填上合適的標(biāo)點符號。

        2、劃去括號內(nèi)不正確的字。

        3、填上合適的詞。

        一( )事 一( )小刀

        一( )大雨 一( )雨鞋

        4、填空:

        (1)把雨鞋挖出些出氣的小洞是 出的主意。這個主意出得 。 因為一下雨,小棕熊的雙腳 。

        (2)這篇短文告訴我們:對于別人的話,一定要

        5、想一想,該怎樣以正確的話勸勸小棕熊。

        二年級下冊語文第六單元測試卷(三)

        一、聽寫句子4%

        二、看拼音寫詞語10%

        Chèng gǎn zhí xíng yǎn zòu jiān bǎng

        ( ) ( ) ( ) ( )

        Yuǎn jìn wén míng jí xiáng kuáng fēng chuán xián

        ( ) ( ) ( ) ( )

        Mì mì má má chuī xī là zhú

        ( ) ( )

        三、選字填空9%

        誕 蜓 挺 艇 庭

        1、蜻( )飛得很低,看來要下雨。

        2、種子把身子( )一下,啊,他看到了光明的世界。

        3、圣( )節(jié)到了,一棵站在( )院中的松樹上掛滿了彩燈。

        辯護 辯駁 辯論

        1、有人說張華可以當(dāng)中隊長,有人說應(yīng)該讓李勇當(dāng),大家展開了激烈地( )。

        2、老大爺是被人冤枉(yuān wang)的,郭律師免費為他( )。

        3、善于( )的小明用了巧妙的方法說服了爸爸,使他不再吸煙。

        摸 擺 撿

        1、我們彎下腰,( )起地上的紙屑。

        2、大家一邊用手( )著大象,一邊議論著:這象到底有多重?

        3、老師把我們做的手工作業(yè)( )在桌子上。

        四、填寫合適的詞語6%

        舒緩的( ) 凄婉的( ) 新穎的( )

        強烈的( ) 美妙絕倫的( ) 優(yōu)雅的( )

        五、連一連8%

        三十六計 里外不是人 ︱ 不急躁,很穩(wěn)重的樣子 詭計

        八戒照鏡 走為上策 ︱ 永遠不變 恭敬

        投石下水 各顯神通 ︱ 對尊長嚴(yán)肅有禮貌 永恒

        八仙過海 試試深淺 ︱ 狡詐的計策 不緊不慢

        六、根據(jù)課文內(nèi)容填空10%

        1、第六單元我們認識了許多聰明人,有巧妙回答出國王三個問題的( );有善于辯駁保住大槐樹的( );有想出好辦法稱出大象重量的( )。

        2、老人看見駱駝的腳印右邊深,左邊淺,知道它的( )。老人看見( ),知道它馱的一定是這兩樣?xùn)|西。老人看見駱駝啃過的樹葉上面留下了牙齒印,知道( )。

        3、奧地利著名的作曲家( ),為了讓樂師們回家過圣誕節(jié),向公爵交出了一張優(yōu)雅的( ),樂聲強烈的( ),深深打動了所有的聽眾,這首樂曲就是著名的《 》。

        七、連句成段。5%

        ( )過了幾天,綠色的小芽從土里鉆出來了。

        ( )秋天,向日葵成熟了,看著一個個金黃色的小花盆,我們高興地笑了。

        ( )小苗一天天地長高了,綠油油的,真可愛。

        ( )春天,我和幾個同學(xué)在教室門前的空地上,種上了向日葵。

        ( )每天放學(xué)后,我和幾個同學(xué)給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。

        八、閱讀理解

        (一)小花貓

        一天晚上,我剛想上床睡覺,一(幅、副)奇異的情景出現(xiàn)在我的眼前。只見我家的小花貓咪咪蹲在墻角里,(睜、掙)著兩只綠燈泡似的大眼睛,(堅、豎)起一對尖耳朵,留心著周圍的動靜。老鼠很狡猾,在鼠洞里吱吱幾聲,試探一下外面有沒有貓。貓注視著鼠洞,一動也不動。老鼠慢慢地從鼠洞里伸出腦袋,鬼頭鬼腦地向四處張望,然后,竄了出來。說時遲,那時快,沒等老鼠竄出一尺遠,咪咪就撲了上去,用爪子把老鼠死死地壓在下面。這時,我?guī)缀跗磷×撕粑?,眼睛一眨也不眨,我想,咪咪一定會把老鼠一口吃掉。但是,出乎我的意料之外,它并沒有馬上吃老鼠,只是用銳利的爪子把老鼠舉起來,狠狠地往地上一摔,老鼠想趁機逃跑,沒跑幾步,就又被咪咪捉住了。這樣一連幾下,摔得老鼠半死不活,咪咪這才大口大口地吃起來。吃完了,它舔舔舌頭,又回到墻角里,警惕地(注、住)視著鼠洞,準(zhǔn)備迎接新的戰(zhàn)斗。

        1、選出括號里正確的漢字。4%

        2、貓捉老鼠的過程分成四步:等鼠→(  )→(  )→(  )。3%

        3、找出描寫咪咪等鼠時的動詞:_____________ ________ 3%

        4、寫出下列詞語的近義詞。4%

        警惕(     )    銳利(     )

        5、“我想,咪咪一定會把老鼠一口吃掉。但是,出乎我的意料之外” “出乎我的意料之外”是指_________________________________________的意思。2%

        6、“(咪咪)準(zhǔn)備迎接新的戰(zhàn)斗”,句中的“戰(zhàn)斗”是指_________ __。2%

        (二)多彩的賀卡

        森林送給我綠色的賀卡,那是一片碧綠的樹葉。森林祝愿我,像樹苗一樣茁壯成長,每一片葉子都是歡樂的歌……

        藍天送給我白色的賀卡,那是一片潔白的云朵。藍天呼喚我,把白云當(dāng)作翅膀,變成一只飛翔的白鴿……

        大海送給我藍色的賀卡,那是一枚藍色的貝殼。大海囑咐我,把貝殼變成小船,迎著風(fēng)浪,把寶藏收藏……

        太陽送給我紅色的賀卡,那是紅霞閃閃爍爍。太陽希望我□在陽光下長大成人□把智慧獻給我們親愛的祖國□

        1.從文中找出下列詞語的近義詞2%

        祝福( ) 叮嚀(     )

        2.用直線畫出有關(guān)大海送我賀卡的句子。2%

        3.給短文最后一節(jié)加上合適的標(biāo)點符號。3%

        4.仿寫句子。5%

        (1)森林送給我綠色的賀卡,那是一片碧綠的樹葉。

        (2)果園送給我( )的賀卡,那是( )。

        (3)( )送給我( )的賀卡,那是( )。

        5.你打算送給誰賀卡呢?想寫上什么心愿呢? 3%

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