二年級上冊語文第三單元試卷
二年級上冊語文第三單元試卷
在小學(xué)二年級的這個階段,我們可以通過多做一些試卷上的練習(xí)不斷積累新的知識點。今天學(xué)習(xí)啦小編就與大家分享:二年級上冊語文第三單元試卷,希望對大家的學(xué)習(xí)有幫助!
二年級上冊語文第三單元試卷題目(一)
一、 拼音,寫詞語。(20分每個2分)
huǒ hóng sòng qù rēng chū hū rán
( ) ( ) ( ) ( )
pái chéng háng liú shuǐ dào lù
( ) ( ) ( )
nòng hǎo yīng xióng qiū shōu máng
( ) ( ) ( )
二、 比一比,再組詞。(16分每空1分)
姐( ) 蘋( ) 回( )
祖( ) 平( ) 因( )
以( ) 誰( ) 央( )
似( ) 雄( ) 英( )
閑( ) 天( )
閉( ) 關(guān)( )
三、 寫出下面帶偏旁的字三個。(18分每空1分)
冫:( ) ( )( ) 宀:( ) ( ) ( )
氵:( ) ( )( ) 扌:( ) ( ) ( )
廣:( ) ( )( ) 廠:( ) ( ) ( )
四、多音字組詞。(6分每空1分)
zhuǎn ( ) háng ( ) wéi ( )
zhuàn ( ) xíng ( ) wèi ( )
五、 按要求填空(15分每空1分)
1、黃:( )結(jié)構(gòu),第四筆是( ),部首查字應(yīng)先查( ),再查( )畫。
2、送:組詞( )筆順 。
3、北京有名的建筑有( )( )( )( )
4、窗外是祖國的畫,( )不能( )弄臟它。
5、金黃的 ,火紅的 ,潔白的 。
六、照樣子,寫一寫。(19分每空1分)
慌張:慌慌張張
許多: , 仔細(xì): ,高興: 。
娃 女+ 氵 洼(水洼)
炸 ( )+( ) ( )( )
姐 ( )+( ) ( )( )
孩 ( )+( ) ( )( )
跟 ( )+( ) ( )( )
七、排排隊。(6分每題2分)
1、教師節(jié) 賀卡 九月十日 一張 送給 我 老師。
2、飛到 去了 排成行 南方 大雁。
3、媽媽 辦法 植物 有
二年級上冊語文第三單元試卷題目(二)
一、讀拼音,選字填在括號里可要認(rèn)真噢!
微 濕 徽 蓋 擦 羞 察
huī shǐ ɡài cā wēi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,再組個詞吧。
異( ) 旅( ) 令( ) 借( )
導(dǎo) ( ) 旋 ( ) 今( ) 錯( )
三、讀一讀,組一組。
huà dào chòng pù wù
華 倒 沖 鋪 惡
huá dǎo chōng pū è
讀寫訓(xùn)練場
一、課文背過了嗎?填一填吧!
1、國徽像 , 在我小小的 的手心里。我走在大街上,我 一個 的小弟弟。
2、天下興亡, 。
風(fēng)聲、雨聲、 , 。
家事、國事、 , 。
二、、讀一讀句子,用帶點的詞語寫一句話。
1、你們誰也別侮辱我的祖國。
2、“什么?”他的妻子驚喜地叫起來。
3、 這一天總算盼到了。
三、你問,我答。
1、仰望五星紅旗,你想到了什么?
2、祖國在你心目中最值得驕傲的是什么?
實踐小天地
一、讀一讀,看你的閱讀能力有多棒!
兩只喜鵲
從蛋殼里爬出來的兩只小喜鵲,漸漸地長齊了羽毛。
一天,兩只小喜鵲在巢中等媽媽回來,可是等啊等啊,幾個小時過去了,總不見媽媽回來,、它們餓極了。喜鵲弟弟說:“哥哥,我要自己出去找東西吃。”
喜鵲哥哥聽了,擔(dān)心地說:“千萬別飛,我們的翅膀還沒長好呢。”
話音未落,弟弟已蹦到了枝頭上,展開雙翅,一用力,慢慢地飛了起來。
“來吧,哥哥,飛起來并不像你想的那樣困難。”
哥哥嘟嘟囔囔到說:“我才不費那個勁呢。”
一會兒,弟弟叼著幾個小蟲回來了,吃飽之后,它勸哥哥道:“哥哥,我們已經(jīng)長大了,應(yīng)該自己飛了。”
哥哥不情愿地說:“哎呀,萬一摔在地上怎么辦?出去讓別的動物吃掉了怎么辦?我們還是小孩子,再等等吧。”
就這樣,一天天過去了,弟弟每天外出練習(xí)飛行,飛得越來越高;而哥哥懶洋洋地趴在巢里,吃了睡,睡了吃,長得越來越胖。
終于有一天,一條蛇發(fā)現(xiàn)了這只正在睡大覺的喜鵲,便向它撲去。飛在空中的小喜鵲著急地對著哥哥大喊:“哥哥,蛇來了,快飛!”
大喜鵲使勁撲楞翅膀,但是它的身體太重了,已經(jīng)飛不動了。蛇伸出頭去,一口把它吞了下去。
1、按原文填空。
就這樣, 過去了,弟弟 外出練習(xí)飛行,飛得 ,
哥哥 趴在巢里, ,睡了吃,長得越來越胖。
2、從文中用“ ”畫出哥哥與弟弟行為對比的句子。
3、讀了這個故事,你想對喜鵲哥哥說點什么呢?先想一想,再寫下來。
看過二年級上冊語文第三單元試卷的人還看了: