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      人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元測(cè)試題

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        小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文第二單元教學(xué)完,要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,就需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行單元測(cè)試,下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元測(cè)試題,供大家參閱,希望對(duì)你有幫助!

        人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元測(cè)試題1

        一、 我會(huì)拼會(huì)寫。(12分)

        tián qí jí xì

        香 下 普 唱

        lǐ gē shēn yǎng

        貌 聲 體 花

        hā qian xué xiào jiào shì zǐ xì

        二、我會(huì)組詞。(12分)

        三、手拉手組成朋友。先連一連,再寫出來(lái)。(6分)

        钅 門 辶 口 忄 囗

        木 尺 市 平 中 又

        四、把部首相同的字寫在一起。(8分)

        休 玩 吹 臉 位 球 嘆 有 伸 班

        背 員 作 全 胡 響 琴 伙 加 能

        五、送詞語(yǔ)回家。(9分)

        鋼琴 狐貍 飛機(jī) 小船 金魚 二胡 鴿子 汽車 笛子

        六、連一連。(10分)

        仔細(xì)地 說(shuō) 緊張地 擁抱

        興奮地 問(wèn) 緊緊地 應(yīng)答

        安靜地 聽 輕輕地 握手

        親切地 看 沉著地 等著

        贊許地 叫 激動(dòng)地 吹著

        七、按要求寫句子。(15分)

        1.看圖寫句子。(5分)

        ___________________________ _____ _______________________ ______

        2.給句子換個(gè)說(shuō)法,意思不變。(4分)

        (1)李天寧是二年級(jí)(3)班的班長(zhǎng)。

        _____________________________

        (2)小芳的好朋友是蘭蘭和我。

        _____________________________

        3.補(bǔ)充下列句子。(6分)

        (1)媽媽生病了,_____________________________

        (2) _____________________________唱著歡快的歌

        (3)你的爸爸_____________________________

        八、按課文內(nèi)容填空。(8分)

        1.老師——綠葉在風(fēng)里________,那是我們給您________,________消除一天的疲倦。老師——滿樹盛開的________,那是我們的________,感謝您時(shí)時(shí)把我們________。

        2.天,仿佛________;陽(yáng)光,仿佛________。

        九、閱讀天地。(10分)

        值 日 生

        在班里,誰(shuí)要是當(dāng)上值日生,那可神氣了!又負(fù)(fù)責(zé)(zé)查衛(wèi)(wèi)生,又負(fù)責(zé)整隊(duì),像個(gè)小“司令官”。

        有一天,輪(lún)到小剛當(dāng)值日生。他戴(dài)上紅袖(xiù)章(zhāng),連走路的樣子都變了——挺(tǐng)著胸(xiōng),昂著頭,像個(gè)小將軍。第二節(jié)課以后,他從墻上摘下了值日生記錄(lù)本,盯(dīng)著每個(gè)同學(xué)。突然,他發(fā)現(xiàn)同桌(zhuō)的玲玲在掏(tāo)手絹(juàn)的時(shí)候,不小心把一片廢(fèi)紙掉在地上了,他急忙把玲玲的名字記上了。校值日生來(lái)了,見地上有廢紙,就在黑板上寫了:“室內(nèi)衛(wèi)生‘良(1iáng)’。”

        第二天,玲玲當(dāng)值日生。下第二節(jié)課以后,她發(fā)現(xiàn)小剛的椅(yǐ)子下有幾片鉛筆

        屑(xiè),就悄悄地掃走了。校值日生來(lái)檢查,看到室內(nèi)很干凈,就在黑板上寫了:“室內(nèi)衛(wèi)生 ‘優(yōu)’”。

        小朋友,你說(shuō)他倆誰(shuí)做得好呢?

        1.用“一”畫出小剛發(fā)現(xiàn)班上有廢紙時(shí)的做法,用“~~~~”畫出他這樣做的結(jié)果。用“ ”畫出玲玲發(fā)現(xiàn)有鉛筆屑是怎么做的,用“△”畫出她這樣做的結(jié)果。(2分)

        2.你認(rèn)為小剛和玲玲誰(shuí)做得好?為什么?(3分)

        ________________________________________________________3.聯(lián)系短文,寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)

        急忙——( ) 發(fā)現(xiàn)——( )

        4.照樣子,寫句子。(3分)

        例:他挺著胸,昂著頭,像個(gè)小將軍。

        像……________________________________________

        十、寫話練習(xí)。(10分)

        你有什么興趣愛好?你有什么特長(zhǎng)?把你的本領(lǐng)展示出來(lái)吧!同學(xué)們一定會(huì)佩(pèi)服你的。

        人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元測(cè)試題2

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