西師大版二年級下冊語文第十三課等我也長了胡子
西師大版二年級下冊語文第十三課等我也長了胡子
西師大版二年級下冊語文第十三課《等我也長了胡子》塑造了一個活潑可愛、思維活躍、孤獨(dú)的小男孩。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了西師大版二年級下冊語文第十三課《等我也長了胡子》，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
西師大版二年級下冊語文第十三課《等我也長了胡子》
等我也長了胡子，
我就是一個爸爸，
我會有一個小小的兒子，
他就像我現(xiàn)在這么大。
我要跟他一起去探險，
看小蜘蛛怎樣織網(wǎng)，
看小螞蟻怎樣搬家。
我一定不打著他的屁股喊：
“喂，別往地上爬!”
我要給他講最有趣的故事，
告訴他大公雞為什么不會下蛋，
告訴他小蝌蚪為什么不像媽媽。
我一定不對他吹胡子瞪眼：
“去去!我忙著哪!”
我要帶他去動物園，
先教大狗熊敬個禮，
再教小八哥說句話。
我一定不老是騙他說：
“等等，下次再去吧!”
哎呀，我真想真想
快點(diǎn)長出胡子，
到時候，不騙你，
一定做個這樣的爸爸。
西師大版二年級下冊語文第十三課《等我也長了胡子》教案
一、教學(xué)目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)10個一類生字。
2.了解詩歌大意, 正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.體會兒童的心愿得不到大人理解時的遺憾和無奈。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)生字, 理解詩歌大意。
三、教學(xué)內(nèi)容：
初讀詩歌，學(xué)習(xí)生字。
第一課時
教學(xué)過程：
(一)、情境導(dǎo)入：
1.出示男孩圖片，讓學(xué)生說一說看到了什么。
2.出示男孩長胡子的圖片，讓學(xué)生說一說與上幅圖有什么不同。
3.男孩子什么時候會長胡子?(長大后)
4.你長大后想做些什么?
5.這個小男孩長大后想干什么呢?今天我們來學(xué)習(xí)一首有趣的小詩歌——《等我也長了胡子》。齊讀課題。
(二)、初讀課文。
1.教師范讀。
2.學(xué)生自由讀、指讀，要將課文讀準(zhǔn)確。
(三)、學(xué)習(xí)生字。
1.認(rèn)讀詞語：蜘蛛、螞蟻、蝌蚪，為“蛛”、“蟻”擴(kuò)詞。
2.認(rèn)讀詞語：屁股，提醒學(xué)生注意“股”的第六筆是橫折彎。分別擴(kuò)詞。
3.認(rèn)讀生字：搬、騙。注意“搬”的寫法。分別擴(kuò)詞。
4.復(fù)習(xí)鞏固生字。
(四)、初步理解課文內(nèi)容。
指讀詩歌，分別用一句話概括每節(jié)詩的意思。
詩歌共有5小節(jié)
1.小作者希望自己長出胡子, 當(dāng)上爸爸。
2.“我”要跟兒子一起去探險。
3.“我”給兒子講最有趣的故事。
4.“我”要帶兒子去動物園。
5.小作者希望自己的愿望快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。
(五)、作業(yè)：
寫生字。
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