二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元測(cè)試試卷
二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元測(cè)試試卷
興趣是最好的老師，二年級(jí)學(xué)生要想學(xué)好語(yǔ)文，必須先對(duì)語(yǔ)文感興趣，而興趣是一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)出來(lái)的。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元測(cè)試試卷，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!
二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元測(cè)試試卷1
一、看拼音在括號(hào)里寫(xiě)字，要寫(xiě)得端正漂亮。
hǒng piàn lǎng dú ěr qiě zhěng qí yīng yǔ
( )( )( )( )( )
zhèng shì zhǎ yǎn xié pō bō tāo hū rán
( )( )( )( )( )
二、你能分清這些字嗎?試著選出合適的字填在下面的橫線(xiàn)上。
場(chǎng) 揚(yáng) 楊 破 波 坡 玻
表( ) 操( ) ( )壞 ( )璃
( )樹(shù) ( )起 山( ) ( )碎
廣( ) ( )地 土( ) ( )浪
三、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。
(蜜 蜂 ) (蜂 蜜 ) 月 + 夫 = 膚(皮膚)
( ) ( ) ( )+( )=( )( )
( ) ( ) ( )+( )=( )( )
( ) ( ) ( )+( )=( )( )
四、找出句子中的一組反義詞，寫(xiě)在( )里
1.在飛機(jī)場(chǎng)，我們看見(jiàn)了飛機(jī)從平地升起，也看見(jiàn)了飛機(jī)從空中降落。( )——( )
2.我們一定要注意安全，不要到危險(xiǎn)的地方去。( )——( )
3.孔雀認(rèn)為自己很美，喜鵲很丑，所以看不起它。( )——( )
4.麗麗原來(lái)很胖，大病一場(chǎng)瘦多了。( )—— ( )
5.小明把剛買(mǎi)來(lái)的橡皮賣(mài)給了他的同桌。( )——( )
五、選詞填空。
用心 關(guān)心 小心
1.媽媽對(duì)我很( )。
2.小狗今天不( )掉到河里去了。
3.小明很( )的在做每一道數(shù)學(xué)題。
提 題 慢 漫
我( )出了一個(gè)問(wèn)( )，請(qǐng)爸爸回答。 河水( )( )地( )過(guò)小橋
六、選擇正確答案，把序號(hào)填在( )里
1、“仍”的第三筆是什么?( ) 2、誰(shuí)畫(huà)的風(fēng)吹斜了雨絲?( ) ①
?、?/p>
③
?、?宋濤 ② 趙小藝 ③ 陳丹
3、小林在什么時(shí)候想到可以用塑料環(huán)代替鐵環(huán)?( )
?、?上課 ② 游泳 ③ 放學(xué)
七、把下列詞排列成通順的句子抄在“_____”上，再加標(biāo)點(diǎn)。
1.青草 了 長(zhǎng)滿(mǎn) 土堆 上
___________________________________
2.常常 我們 老師 告訴 學(xué)習(xí) 勤奮 要
___________________________________
3.知道 蒲公英 這種 植物 叫 我
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十、閱讀理解。6分
小猴打算為自己做一套新衣。
他向大象伯伯請(qǐng)教：“我做一套衣服要用多少布料?”大象伯伯說(shuō)：“我看最少也得17米。”小猴有點(diǎn)不相信，又向松鼠叔叔請(qǐng)教。松鼠叔叔說(shuō)：“我看17厘米就夠了。”
究竟誰(shuí)說(shuō)得對(duì)呢?小猴為難了，決定向山羊阿姨請(qǐng)教。山羊用米尺在小猴身上量了量說(shuō)：“不是17米，也不是17厘米，而是17分米。”
小猴買(mǎi)了17分米布，請(qǐng)山羊阿姨幫他做。新衣做好了。小猴穿上新衣來(lái)到湖邊一照，啊!真合適。
1.短文共( )節(jié)，第二節(jié)共( )句話(huà)。
2.小猴做新衣，先請(qǐng)教__，再請(qǐng)教_____，最后請(qǐng)教______。
3.小猴能穿上合適的新衣是聽(tīng)了
十一、寫(xiě)話(huà)天地。(10分)
親愛(ài)的小朋友，如果有人給你三個(gè)圓圈、三條直線(xiàn)，你會(huì)用他們拼成什么呢?想一想，畫(huà)一畫(huà)，然后把你的設(shè)想寫(xiě)一寫(xiě)。(提示：可以寫(xiě)寫(xiě)是怎么拼的，所拼的東西什么樣，愛(ài)干什么„„展開(kāi)你的想象吧!)
二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元測(cè)試試卷1答案
一、哄騙、朗讀、而且、整齊、英語(yǔ)、正式、眨眼、斜坡、波濤、忽然
二、表?yè)P(yáng)、操場(chǎng)、楊樹(shù)、揚(yáng)起、廣場(chǎng)、場(chǎng)地
破壞、玻璃、山坡、破碎、土坡、波浪
三、黃金—金黃 上海—海上 明月—月明 奶牛—牛奶 來(lái)回—回來(lái) 科學(xué)—學(xué)科 喜
歡—歡喜 人情—情人 友好—好友
日+月=明(明白) 天+蟲(chóng)=蠶(蠶蟲(chóng)) 廠(chǎng)+力=歷(日歷) 木+對(duì)+樹(shù)(樹(shù)木)
四、升起/降落 安全/危險(xiǎn) 美/丑 胖/瘦 買(mǎi)/賣(mài)
五、1.關(guān)心、小心、用心 2.提、題 3.慢、慢、漫
六、1.② 2.① 3. ②
七、略
八、1.土堆上長(zhǎng)滿(mǎn)了青草。
2.老師常常告訴我們要勤奮學(xué)習(xí)。
3.我知道這種植物叫蒲公英。
九、1. 找來(lái)一條金魚(yú)/把它放進(jìn)一個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子里/水漫出來(lái)了/科學(xué)家的話(huà)，也不
一定都是對(duì)的，要?jiǎng)邮肿鲎隹?/p>
2. 一枚別針/刺上小孔/很容易撕開(kāi)了/整齊/打孔器
3. 1878年/大龍郵票
4. 旗子在空中漂浮著/風(fēng)車(chē)呼呼地轉(zhuǎn)/幾棵彎彎的小樹(shù)/斜斜的雨絲
十、1. 4節(jié)，4句 2. 大象伯伯，松鼠鼠鼠，山羊阿姨 3. 山羊阿姨
十一、略。
二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元測(cè)試試卷2
一、讀拼音，規(guī)范書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)
màn huà hǒnɡ piàn rénɡ rán ér qiě
zhěnɡ lǐ bō làng lán ɡān zhǎ yǎn
二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”表示。(10分)
騙子(pi à n bi à n) 方便(bi à n pi à n)
針孔(z ē n zh ē n) 機(jī)器(j ì q ì)
粘貼(zh ā n ch ā n) 晴朗(l ǎ ng l ǎ n)
游泳(y ǒng y ó ng) 撕開(kāi)(sh ī s ī)
研究(y ín y á n) 郵政(zh è n zh èng)
三、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。(7分)
(上樓)—(樓上)、( )—( )、( )—( )
(水池)—(池水)、( )—( )、( )—( )
( )—( )、( )—( )、( )—( )
四、我來(lái)給詞語(yǔ)化化妝。(6分)
( )的雨絲;( )地旋轉(zhuǎn);
( )的樂(lè)曲;( )地走來(lái);
( )的裙子;( )地升起;
五、比一比，再組成詞語(yǔ)。(8分)
求( ) 票( ) 漫( ) 喝( )
球( ) 漂( ) 慢( ) 唱( )
六、玩詞語(yǔ)接龍游戲，看誰(shuí)的火車(chē)裝得長(zhǎng)。(10分)
七、選擇合適的詞語(yǔ)填空。(6分)
發(fā)明 發(fā)現(xiàn)
1、明明在回家的路上( )有一群螞蟻正在搬家。
2、小林( )的充氣雨衣受到大家的稱(chēng)贊。
采用 使用
1、英國(guó)郵政部門(mén)立即( )了這種機(jī)器。
2、對(duì)于各類(lèi)電器，如果我們( )不當(dāng)，就會(huì)出現(xiàn)很多
問(wèn)題。
優(yōu)美 美麗
1、孔雀的尾巴真( )!
2、隨著( )樂(lè)曲，小演員們旋轉(zhuǎn)起來(lái)。
八、讀一讀，注意加點(diǎn)的字，仿照下面的例句，寫(xiě)句子。(10分)
例：一場(chǎng)大雨淋濕了小強(qiáng)的衣服。
一場(chǎng)大雨把小強(qiáng)的衣服淋濕了。
小強(qiáng)的衣服被一場(chǎng)大雨淋濕了。
1、風(fēng)吹得小樹(shù)彎下了腰。
2、同學(xué)們打掃干凈了教室的衛(wèi)生。
九、把下面的詞語(yǔ)連成一句通順的話(huà)寫(xiě)出來(lái)，并加上標(biāo)點(diǎn)。(9分)
阿切爾 英國(guó) 發(fā)明了 打孔機(jī) 發(fā)明家 郵票
小朋友們 帶領(lǐng) 在 做游戲 老師 操場(chǎng)上
這里 一個(gè) 真是 啊 風(fēng)景優(yōu)美的 地方
十、閱讀短文，回答問(wèn)題。(2+4+3+4=13分)
金魚(yú)風(fēng)箏
周恩來(lái)爺爺小的時(shí)候，有一次過(guò)生日，親戚送給他一只“金魚(yú)”風(fēng)箏。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，他約了幾個(gè)小朋友，一起到城外放風(fēng)箏。風(fēng)箏上了天，有抖著翅膀的“蝴蝶”“蜻蜓”，有翻著筋斗的“小猴”，還有游來(lái)游去的“大蜈蚣”，可都比不上周恩來(lái)的“金魚(yú)”好看。“金魚(yú)”在空中忽上忽下，忽左忽右，搖頭擺尾，自在極了。好多人都把目光集中在“金魚(yú)”身上。周恩來(lái)手握“金魚(yú)”風(fēng)箏的線(xiàn)把，開(kāi)心極了。
忽然，周恩來(lái)發(fā)現(xiàn)旁邊有個(gè)小朋友沒(méi)有風(fēng)箏，站在那里，盯著“金魚(yú)”風(fēng)箏出神，他就大大方方地把“金魚(yú)”風(fēng)箏的線(xiàn)塞到這個(gè)小朋友的手里。
快到中午了，大家都忙著收起風(fēng)箏回家。他見(jiàn)那個(gè)小朋友正玩得高興，就悄悄跟著大伙兒一起走了。這時(shí)候，有位小朋友看到他的“金魚(yú)”還在天空擺來(lái)擺去，就問(wèn)：“你的‘金魚(yú)’怎么不收起來(lái)?”他笑著說(shuō)：“‘金魚(yú)’已經(jīng)送給人家了。”
1、短文共有( )個(gè)自然段。
2、天上的風(fēng)箏都有哪幾種?
3、哪種風(fēng)箏最好看?為什么?
4、周恩來(lái)為什么要把風(fēng)箏送給小朋友?
十一、小小作家秀。(13分)
你用橡皮泥捏過(guò)什么物品，請(qǐng)把捏的經(jīng)過(guò)寫(xiě)下來(lái)。
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