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      二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)知識(shí)總結(jié)

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      二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)知識(shí)總結(jié)

        二年級(jí)語(yǔ)文要掌握的知識(shí)有很多,對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)要想學(xué)好語(yǔ)文,記憶是最重要的。下面就讓學(xué)習(xí)啦小編給大家分享幾篇二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)吧,希望能對(duì)你有幫助!

        二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)篇一

        1、《找春天》一課仿寫(xiě)

        (1)柳樹(shù)抽出嫩綠的枝條,那是春天的頭發(fā)吧?

        (2)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳,那是春天的歌聲吧?

        (3)蝴蝶在花叢中飛舞,那是春姑娘的發(fā)夾吧?

        2、《草》是(唐)朝的大詩(shī)人(白居易)寫(xiě)的,他寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)才(16)歲?!恫荨愤@首詩(shī)原來(lái)的題目是《賦得古原草送別》。這首詩(shī)描寫(xiě)了(草頑強(qiáng)的生命力),詩(shī)中贊美小草頑強(qiáng)生命力的句子是(野火燒不盡,春風(fēng)吹又生)。

        3、《宿新市徐公店》描寫(xiě)了(六)種景物,分別是(籬落、徑、樹(shù)、兒童、黃蝶、菜花)。詩(shī)的前兩行是(靜態(tài))描寫(xiě),后兩行是(動(dòng)態(tài))描寫(xiě)。描寫(xiě)兒童找不到蝴蝶的原因的詩(shī)句是(兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋)。

        4、《筍芽?jī)骸芬晃闹忻鑼?xiě)美好春光的句子是(桃花笑紅了臉,柳樹(shù)搖著綠色長(zhǎng)的辮子,小燕子嘰嘰喳喳地叫著……

        5、在《小鹿的玫瑰花》中,鹿弟弟說(shuō)小鹿的玫瑰花沒(méi)有白栽是因?yàn)?他不僅美化了環(huán)境,為別人帶來(lái)了快樂(lè),而且自己也從中得到了快樂(lè)。)

        二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)篇二

        1、背寫(xiě)第2課《古詩(shī)兩首》。

        2、背寫(xiě)第17頁(yè)上的“讀讀背背”及補(bǔ)充的春聯(lián)。

        (1)楊柳綠千里,春風(fēng)暖萬(wàn)家。

        (2)黃鶯鳴翠柳,紫燕剪春風(fēng)。

        (3)春風(fēng)放膽來(lái)梳柳,夜雨瞞人去潤(rùn)花。

        (4)春風(fēng)一拂千山綠,南燕雙歸萬(wàn)戶(hù)春。

        (5)艷陽(yáng)照大地,春色滿(mǎn)人間。

        (6)一帆風(fēng)順年年好,萬(wàn)事如意步步高。

        3、背誦第18頁(yè)上的“寬帶網(wǎng)”。

        春天里開(kāi)的花可真不少,有迎春花、玉蘭花、杜鵑花,還有桃花、杏花、梨花、蘋(píng)果花。許多城市或地區(qū)都有自己的市花或區(qū)花。如洛陽(yáng)是牡丹花,北京是月季花,澳門(mén)是蓮花,香港是紫荊花,鄭州是月季花,肇慶是荷花和雞蛋花。

        二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)篇三

        羞(害羞)俺(俺的) 鵲(喜鵲) 杜(杜鵑) 容(容易) 徐(徐徐) 蔬(蔬菜)未(未來(lái))差(差別)掩(掩護(hù)) 鵑(杜鵑) 牡(牡丹) 榮(光榮) 除(除法) 疏(疏遠(yuǎn))末(末尾)仍(仍然)岡(山岡) 拐(拐彎) 燒(燒火) 冒(冒險(xiǎn)) 渡(渡過(guò)) 列(列車(chē))綿(綿羊)扔(扔掉)崗(崗位) 別(別人) 澆(澆花) 帽(帽子) 度(溫度) 烈(熱烈)棉(棉花)探(探聽(tīng))搖(搖頭) 躲(躲開(kāi)) 店(商店) 枯(干枯) 芽(發(fā)芽) 菜(白菜)換(交換)深(深淺)遙(遙遠(yuǎn)) 射(照射) 站(車(chē)站) 苦(苦難) 訝(驚訝) 彩(彩色)喚(呼喚)第(第一)歌(唱歌) 抽(抽水) 凈(干凈) 微(微笑) 才(剛才) 西(西瓜)大(大家)弟(弟弟)哥(哥哥) 油(石油) 靜(安靜) 薇(薔薇) 材(木材) 犧(犧牲)達(dá)(到達(dá))安(平安)本(本來(lái)) 呼(呼吸)

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