在考試即將到來之際，學(xué)生們你們準(zhǔn)備好了復(fù)習(xí)工作了嗎?讓我們來做一套試題卷吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的2年級下冊語文書s版期中試卷以供大家閱讀。

　　2年級下冊語文書s版期中試卷(一)

　　一 、寫好鉛筆字，注意將詩句寫正確、工整 、美觀。(請安排好標(biāo)點符號哦!)(10分)

　　讀書破萬卷，下筆如有神。

　　二、字•詞•句(47分)

　　1、照樣子，看圖寫字，再組詞。(6分)(先仔細看圖哦!)

　　2、多音字組詞。(4分)

　　yān( ) jiānɡ( )

　　燕 將

　　yàn( ) jiànɡ( )

　　3、看拼音寫字詞。(23分)

　　tuo liǔ mō zhòu

　　駱 楊 撫 宇

　　fēnɡ fēnɡ lánɡ lánɡ

　　山 蜜 走 牛

　　sǎ jiāo shī chá

　　種 水 肥 采

　　tà tī yāo xiōnɡ

　　步 腿 彎 挺

　　pànɡ yǒnɡ yìnɡ

　　對瘦 害怕對 敢 柔軟(ruǎn)對堅

　　miǎo ɡōnɡ lán lún

　　一 鐘 一張 一 水果 一 明月

　　4、把下面的成語補充完整。(6分)

　　( )星( )月 賞( )悅( ) 爭( )斗( )

　　千( )萬( ) 習(xí)( )練( ) 生( )活( )

　　5、將下列句子補充完整,并加上標(biāo)點。(6分)

　　(1) 已經(jīng)

　　(2) 忙著

　　(3) 覺得

　　三、課文回顧。(17分)

　　1、這學(xué)期,我們在課本里認識了幾個優(yōu)秀的人物，他們是：英勇救母的 、替父從軍的 、法國的科學(xué)家 、讓晚上也有“太陽”的 、還有一顆心像“閃光的金子”的 _ 、勇敢機智的小英雄 。(6分)

　　2、這學(xué)期,我們一起去過臺灣的 和五彩斑斕的蝴蝶共同飛舞，我們在青海湖西部的的 上看群鳥飛起飛落,而西雙版納的 (填節(jié)日)帶給我們一年的吉祥如意。(3分)

　　3、這學(xué)期，我們學(xué)過不少詩歌，如：“ ，報得三春暉。”　“ ，當(dāng)春乃發(fā)生。”“日出江花紅勝火， 。”　“ ，處處聞啼鳥。”(4分)

　　4、本學(xué)期我們還讀了好幾篇童話及寓言故事，如《 蝸牛的獎杯》、《 》、《 》等，這些故事中,我印象最深的一個人物是 。在課外閱讀中，我讀了 《 》這本書。(4分)

　　四、課外閱讀。(8分)

　　秋天到了，雨水連綿，河水紛紛涌向黃河，黃河頓(dùn)時波瀾(lán)壯闊。黃河的河神覺得自己很了不起，他得意地說：“天下宏(hónɡ)大的景象都在我這里。”他一直向東游去，發(fā)現(xiàn)東邊的大海是那樣廣闊。大海簡直是無邊無際啊!河神這才明白自己的見識短淺。河神很慚愧：“我哪里比得上大海的寬廣呀!如果今天不到這里來，以后肯定會被有見識的人笑話的。”海神說：“我們在天地之間，就好像小石頭在大山之內(nèi)，十分渺(miǎ o)小，自夸是沒有意義的。”

　　1、在閱讀中我們發(fā)現(xiàn),短文雖然告訴我們“渺”的讀音，但仍不太理解“渺”的意思，這時應(yīng)去查字典理解，如果用部首查字法，“渺”應(yīng)先查 部，再查 畫;如果用音序查字法，“渺”字應(yīng)先查音序 ，再查音節(jié) 。(4分)

　　2、選一選(填序號)。 (3分)

　　秋天，河神看到自己 ，心里很得意;當(dāng)他看見大海 ，才明白自己 。

　　(1)無邊無際 (2)波瀾壯闊 (3)見識短淺

　　3、海神的話讓河神明白了：( )(1分)

　　(1)天下宏大的景象都在我這里。

　　(2)我哪里比得上大海的寬廣呀!如果今天不到這里來，以后肯定會被有見識的人笑話的。

　　(3)我們在天地之間，就好像小石頭在大山之內(nèi)，十分渺小，自夸是沒有意義的。

　　五、寫話。(20分)

　　小 螞 蟻 在 草 地 上 發(fā) 現(xiàn) 了 一 個 紅 果　子 ， 可 是 紅 果 子 很 重 ， 它 搬 不 動 ， 怎　么 把 它 運 回 去 呢 ?

　　2年級下冊語文書s版期中試卷(二)

　　一、我是小小書法家。(看拼音，寫詞語)(10分)

　　jià qián pī píng jù lí pò suì huàng dàng

　　lóu tī jiāo ào dàn ké kuā jiǎng chuán rǎn

　　二、我能寫出偏旁相同的字。(6分)

　　三、我的花兒開得美。(照樣子，給花朵中的字組詞)(10分)

　　四、我是組字小能手。(照樣子連線，組成新字再組詞)(12分)

　　木 米 多 其 耳 目

　　句 莊 垂 曹 欠 總

　　( )( 樹樁 )( )( )( )( )

　　五、黃金組合。(我能把恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號里)(12分)

　　揠( )助( ) ( )的枝條 一顆顆( )

　　舉( )無( ) ( )的世界 一盞盞( )

　　博( )眾( ) ( )的春風(fēng) 一面面( )

　　六、我能看圖寫句子，并加上標(biāo)點。(4分)

　　____________越_____________越______________

　　____________越_____________越_____________

　　七、我會背，我會填。(12分)

　　1. 知識是我們飛向________________。

　　2. 思考可以構(gòu)成__________，讓我們通向__________________。

　　3. _____________________,疑是銀河_________________。

　　4. __________________千秋雪，__________________萬里船。

　　5. ___________________________，夏滿芒夏暑相連。

　　6. 枝葉________一面是_______，枝葉________一面是_______。

　　八、我是超級模仿秀。(照樣子完成句子練習(xí))(10分)

　　1.例：他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。

　　______________一______________，就________________。

　　例：他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細描，很快就畫成了。

　　_____________一會兒_____________，一會兒______________。

　　2. 例：大自然是一本書。

　　大自然是一本( 厚厚 )的書。

　　愛迪生捧著一面大鏡子。

　　愛迪生捧著一面( )的大鏡子。

　　3. 例：那么多的星星，你怎么數(shù)得清呢?

　　那么多星星，你是數(shù)不清的。

　　那么多星星，你數(shù)不清呀!

　　你怎么能哄騙我們小孩子呢?

　　_____________________________________________________________

　　_____________________________________________________________

　　九、開心閱讀。(12分)

　　周身穿對襟白褂，咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。他接過一只象腳鼓，敲著歡樂的鼓點，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

　　1. 把第二句中描寫周動作的詞用“△”標(biāo)出來。(4分)

　　2. 用“_____”畫出描寫周外貌的句子。(2分)

　　3. 選段中哪些詞語是表示顏色的?把它們寫在下面的橫線上。(3分)

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　　4. 這里的“地毯”指是什么?選擇正確的序號填在括號里。( )(1分)

　　A.鋪著鳳凰花的地面，就像地毯。

　　B.以棉、麻、毛等原料，經(jīng)手工或機械工藝進行編結(jié)、裁絨或紡織而成的地面鋪墊物。

　　C.鋪在地上的毯子。

　　5. 周的心情怎樣?你是從哪里看出來的?(2分)

　　__________________________________________________　　十、快樂寫話。(12分)

　　提示：同學(xué)們，請仔細觀察這幅圖，看看都有誰?他們在做什么?想一想他們是怎樣做的?寫一段通順的話，讓我們比比誰寫得最生動!