對于高二歷史的學習，我們要熟記每一個重要的知識點。下面是學習啦小編網(wǎng)絡整理的高二歷史必修三重點知識點以供大家學習。

　　高二歷史必修三重點(一)

　　一、西方人文精神的起源

　　1、普羅塔戈拉：古希臘智者學派的代表人物，認為“人是萬物的尺度”，肯定了人的價值。

　　2、蘇格拉底：美德即知識(強調(diào)道德的重要性)，認識你自己。

　　二、文藝復興和宗教改革

　　1、意大利文藝復興的主要成就：但丁《神曲》，薄伽丘《十日談》(“人曲”)，彼特拉克提出以“人的學問”代替“神的學問”，被稱為“人文主義之父”，著《歌集》。

　　2、馬丁·路德的核心主張：信仰得救(或：因信稱義)。

　　3、文藝復興和宗教改革時期人文主義的含義：肯定人的價值，追求人的本性，等。

　　三、啟蒙運動

　　1、啟蒙思想家的主要觀點

　　(1)孟德斯鳩：代表作《論法的精神》，反對專制，提倡天賦人權、三權分立(核心是權力的制衡)。

　　(2)伏爾泰：代表作《哲學通信》，反對專制，提倡天賦人權、自由平等。

　　(3)盧梭：代表作《社會契約論》，反對專制，提倡天賦人權，主張人民主權說、社會契約論。

　　(4)康德：倡導思想自由。

　　[附]重要言論：孟德斯鳩—要防止濫用權力，就必須以權力制約權力;一切有權力的人都容易濫用權力。伏爾泰—我不同意你說的每一個字，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權利。盧梭—人生而自由，但卻無往不在枷鎖之中;民眾有權以暴力推翻暴政?？档?mdash;人不是他人的工具，而是自身的目的。

　　2、啟蒙運動對人文主義思想的發(fā)展：維護人的權利。

　　3、啟蒙運動的社會影響：促進了思想解放，影響了法國大革命、美國獨立戰(zhàn)爭和聯(lián)邦政府的建立、中國的維新運動、辛亥革命和新文化運動。

　　高二歷史必修三重點(二)

　　一、文學的主要成就

　　1、19世紀的文學

　　(1)浪漫主義文學：強調(diào)個人情感。代表作有：法國雨果的《巴黎圣母院》等。

　　(2)現(xiàn)實主義文學：反映社會現(xiàn)實。代表作有：法國巴爾扎克《人間喜劇》(社會百科全書)，列夫·托爾斯泰(俄國革命的鏡子)《安娜·卡列尼娜》等。

　　2、20世紀文學

　　(1)西方文學：法國羅曼·羅蘭《約翰·克里斯托夫》，美國海明威《老人與?！返?。

　　(2)蘇聯(lián)文學：“無產(chǎn)階級藝術最偉大的代表者”高爾基所著的《母親》是“一本非常及時的書”。

　　二、有代表性的美術作品

　　(1)浪漫主義：法國德拉克洛瓦的《自由引導人民》，反映了1830年法國的七月革命。

　　(2)現(xiàn)實主義：俄國列賓《伏爾加河上的纖夫》

　　(3)印象主義：法國莫奈《日出·印象》，荷蘭“撲向太陽的畫家”凡高是“現(xiàn)代繪畫之父”，繪有《向日葵》。

　　(4)現(xiàn)代主義：西班牙畫家畢加索《格爾尼卡》反映了法西斯德國對西班牙的侵略。

　　三、影視藝術的產(chǎn)生與發(fā)展

　　1、電影的出現(xiàn)：19世紀末法國盧米埃爾兄弟發(fā)明。

　　2、電視的發(fā)明與發(fā)展：20世紀20年代電視在英國出現(xiàn);后來出現(xiàn)彩色電視機和衛(wèi)星傳播節(jié)目。

　　3、影視藝術對社會生活的影響：影響著人們的日常生活乃至世界的政治、經(jīng)濟、文化等。

　　高二歷史必修三重點(三)

　　一、經(jīng)典力學

　　1、伽利略、牛頓對經(jīng)典力學的建立所作的貢獻

　　(1)伽利略：通過實驗，發(fā)現(xiàn)了自由落體定律，開創(chuàng)了以實驗為根據(jù)并有嚴密邏輯體系的近代科學，為后來經(jīng)典力學的創(chuàng)立和發(fā)展奠定了基礎。

　　(2)牛頓：提出物體運動三定律和萬有引力定律，經(jīng)典力學體系形成。

　　2、經(jīng)典力學在近代自然科學理論發(fā)展中的歷史地位：對自然界的力學現(xiàn)象做出了系統(tǒng)、合理的說明，完成人類對自然界認識史上的第一次理論大綜合?？茖W擺脫神學的束縛，近代科學進入全面繁榮時代。

　　二、達爾文的生物進化論

　　(1)主要觀點：生物是由低級向高級不斷進化的，進化的規(guī)則是物競天擇、適者生存。

　　(2)意義：促進了生物學的發(fā)展;打擊了神創(chuàng)說，促進了思想解放;“適者生存”成為殖民擴張的借口，也推動了中國維新運動的開展。

　　三、蒸汽機的發(fā)明和電氣技術的應用

　　1、蒸汽機的發(fā)明和第二次工業(yè)革命時期電氣技術的應用

　　(1)蒸汽機的發(fā)明：18世紀60年代英國人瓦特改良了蒸汽機(富爾頓汽船、史蒂芬孫火車)。

　　(2)電氣技術的應用：英國科學家法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象，德國西門子發(fā)明發(fā)電機，格拉姆發(fā)明電動機，愛迪生發(fā)明了許多家用電器;人類進入“電氣時代”。

　　2、科學技術進步對社會發(fā)展的作用：①促進了生產(chǎn)力發(fā)展和人類社會的進步;②資產(chǎn)階級確立了對世界的統(tǒng)治;③社會生活(如：衣食住行娛)發(fā)生變化，世界各地的聯(lián)系更加密切。

　　三、相對論與量子論(宏觀世界與微觀世界的運動)

　　1、愛因斯坦的相對論及其意義

　　(1)內(nèi)容：狹義相對論認為，時間與空間隨著物質(zhì)運動的速度變化而變化;廣義相對論認為，物質(zhì)存在的現(xiàn)實空間是彎曲的。

　　(2)意義：提示了時間與空間的本質(zhì)，繼承和發(fā)展了牛頓力學，是物理學的一場革命。

　　2、量子論的提出與發(fā)展

　　(1)提出：德國普朗克。

　　(2)發(fā)展：愛因斯坦用量子論解釋光電效應;后來量子力學建立。

　　四、現(xiàn)代信息技術

　　1、電子計算機與網(wǎng)絡技術的發(fā)明和發(fā)展

　　(1)電子計算機：1946年美國研制出第一臺電子計算機，電子計算機的發(fā)展經(jīng)歷了電子管、晶體管、集成電路、大規(guī)模集成電路四個階段。

　　(2)網(wǎng)絡技術：20世紀60年代美國出現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)(因特網(wǎng))，90年代發(fā)展為全球信息網(wǎng)。

　　2、現(xiàn)代信息技術對人類社會的影響：引起了人類生產(chǎn)、生活和學習的革命，使人類進入信息時代和知識經(jīng)濟時代;但易于引發(fā)垃圾信息泛濫，網(wǎng)絡犯罪出現(xiàn)，青少年沉迷網(wǎng)絡等不利影響。