高二生物下學期期末考試重點復習知識點
高二生物下學期期末考試重點復習知識點
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高二生物下學期期末考試重點復習知識點
1)光合作用的認識過程
光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程。
一、18世紀中期前，人們認為土壤中的水分是植物建造自身的原料，未考慮到空氣。二、1771年，英國科學家普利斯特利證明，植物可以更新空氣。三、1779年，荷蘭科學家英格豪斯證明上述實驗只有在陽光照射下才能成功。1785年，由于發(fā)現(xiàn)了空氣的組成，人們才明確綠葉在光下放出的氣體是氧氣，吸收的是二氧化碳。四、1864年，德國植物學家薩克斯證明光合作用的產物除氧氣外還有淀粉。五、因人們發(fā)現(xiàn)放射性同位素，1939年美國科學家魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧氣來自于水(P106頁第6題)。六、20世紀40年代美國科學家卡爾文用14C標記的14CO2，最終證明產物CO2中的C在光合作用中轉化成有機物中C的途徑，稱為卡爾文途徑。
2)光合作用的過程CO2+H2O葉綠體光能(CH2O)+O2
光反應階段：光合作用的第一階段中的化學反應，必須有光才能進行，這個階段叫做光反應階段。光反應階段的化學反應是在類囊體的薄膜上進行的。葉綠體中光合色素吸收的光能，有兩方面用途：一是將水分解成氧和[H]，氧直接以分子形式釋放出去，[H]則被傳遞到葉綠體內的基質中，作為活潑的還原劑，參與到暗反應階段的化學反應中去;
二是在有關酶的催化作用下，促成ADP與Pi發(fā)生化學反應，形成ATP。光能就轉變?yōu)閮Υ嬖贏TP中的化學能。
暗反應階段：光合作用第二階段中的化學反應，有沒有光都能進行，這個階段，叫做暗反應階段。暗反應階段的化學反應是在葉綠體的基質中進行的。在暗反應階段中，綠葉通過氣孔從外界吸收進來的二氧化碳，不能直接被[H]還原，它必須首先與植物體內的C5(一種五碳化合物)結合，這個過程叫做二氧化碳的固定。一個二氧化碳分子被一個C5分子固定以后，很快形成兩個C3(一種三碳化合物)分子。在有關酶的催化作用下，C3接受ATP釋放的能量并且被[H]還原。隨后，一些接受能量并被還原的C3經過一系列變化，形成糖類;另一些接受能量并被還原的C.3則經過一系列的化學變化，又形成C5，從而使暗反應階段的化學反應持續(xù)的進行下去。
影響光合作用的速率的環(huán)境因素
1)環(huán)境因素對光合作用的速率的影響
光照的強弱，溫度的高低，CO2的濃度
2)農業(yè)生產以及溫室中提高農作物產量的方法
1)有氧呼吸和無氧呼吸過程及異同
對于絕大多數(shù)生物來說，有氧呼吸是細胞呼吸的主要形式，這一過程必須有氧的參與。有氧呼吸的主要場所是線粒體。有氧呼吸最常利用的物質是葡萄糖。
C6H12O6+6O2酶6CO2+6H2O+能量
有氧呼吸第一階段是，一分子的葡萄糖分解成二分子的丙酮酸，產生少量的[H]，并釋放出少量的能量。這一階段不需要氧的參與，是在細胞質的基質中進行的。
第二階段是丙酮酸和水徹底分解成二氧化碳和[H]，并釋放出少量的能量。這一階段不需要氧的參與，是在線粒體基質中進行的。
第三個階段是，上述兩個階段產生的[H]，經過一系列的反應，與氧結合形成水，同時釋放出大量的能量。這一階段需要氧的參與，是在線粒體內膜上進行的。
有氧呼吸是指細胞在氧的參與下，通過多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機物徹底氧化分解，產生二氧化碳和水，釋放能量，生成許多ATP的過程。
除酵母菌以外，還有許多種細菌和真菌能夠進行無氧呼吸。馬鈴薯塊莖、蘋果果實等植物器官的細胞以及動物骨骼肌的肌細胞等，除了能夠進行有氧呼吸，在缺氧條件下也能進行無氧呼吸。一般地說，無氧呼吸最常利用的物質也是葡萄糖。
無氧呼吸分成兩個階段，需要不同酶的催化，但都是在細胞質基質進行的。
第一階段與有氧呼吸的第一階段完全相同。
第二階段是丙酮酸在不同酶的催化下，分解成酒精和二氧化碳，或者轉化成乳酸。
C6H12O6酶2C3H6O3(乳酸)+少量能量
C6H12O6酶2C2H5OH(酒精)+2CO2+少量能量 2)細胞呼吸的意義及其在生產和生活中的應用 意義：ATP分子高能磷酸鍵中能量的主要來源是呼吸作用。 應用：(P95-96資料分析) 1.4細胞的增殖
細胞的生長和增殖的周期性
多細胞生物體體積的增大，即生物體的生長，既靠細胞生長增大細胞的體積，還要靠細胞分裂增加細胞的數(shù)量。
細胞進行有絲分裂具有周期性。即連續(xù)分裂的細胞，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止，為一個細胞周期。一個細胞周期包括兩個階段：分裂間期和分裂期。
細胞的無絲分裂及其特點
在分裂過程中沒有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化，所以叫做無絲分裂。例如，蛙的紅細胞的無絲分裂。
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