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      天津高二生物期中考試試卷含答案(2)

      時間: 鳳婷983 分享

        27.生物世界廣泛存在著變 異,人們研究并利用變異可以培育高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的作物新品種。下列能產(chǎn)生新基因的育種方式是 (   )

        A.“雜交水稻之父”袁隆平通過雜交技術(shù)培育出高產(chǎn)的超級稻

        B.用X射線進行大豆人工誘變育種,從誘變后代中選出抗病性強的優(yōu)良品種

        C.通過雜交和人工染色體加倍技術(shù),成功培育出抗逆能力強的八倍體小黑麥

        D.把合成β-胡蘿卜素的有關(guān)基因轉(zhuǎn)進水稻,育成可防止人類VA缺乏的轉(zhuǎn)基因水稻

        28.基因工程的操作步驟包括以下幾步,正確的操作順序是( )

        ①目的基因與運載體結(jié)合;②將目的基因?qū)胧荏w細胞;③目的基因的檢測與鑒定;④提取目的基因.

        A. ④①②③ B. ②④①③ C. ③②④① D. ③④①②

        29. 苯丙酮尿癥是嚴重威脅青少年健康的一種遺傳病。為研究其發(fā)病率和遺傳方式,應(yīng)采取的正確方法是( )

        ①在患者家系中調(diào)查并計算發(fā)病率 ②在人群中隨機抽樣調(diào)查并計算發(fā)病率 ③在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式 ④在人群中隨機抽樣調(diào)查研究遺傳方式

        A. ①③ B.①④ C.②③ D.②④

        30.據(jù)研究發(fā)現(xiàn),紅霉素等抗生素能抑制細菌生長,原因是有的抗生素能干擾細菌核糖體的形成,有的能阻止mRNA與tRNA的結(jié)合,以上事實不能說明(  )

        A. 有的抗生素能抑制蛋白質(zhì)的合成

        B. 有的抗生素能阻止翻譯過程

        C. 有的抗生素能阻止轉(zhuǎn)錄過程

        D. 有的抗生素可能抑制rRNA的合成

        31.在分別含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌,再用上述大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體,下列敘述符合該實驗設(shè)計的是( )

        A. 目的是得到DNA含有32P標記或蛋白質(zhì)含有 35S標記的噬菌體

        B. 目的是得到含有32P標記的DNA和35S標記的蛋白質(zhì)

        C. 該實驗設(shè)計的自變量是一組的培養(yǎng)基中含有35S和32P,另一組不含放射同位素標記的元素

        D. 該實驗設(shè)計的自變量是在培養(yǎng)基上是否培養(yǎng)了噬菌體

        32.某生物所含核酸的堿基組成是嘌呤占58%,嘧啶占42%,該生物不可能是( )

        A. 細菌 B. T2噬菌體 C. 人 D. 煙草花葉病毒

        33.用含32P和35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌,將一個未標記的噬菌體在細菌中培養(yǎng)9 h,經(jīng)檢測共產(chǎn)生了64個子代噬菌體,下列敘述不正確的是(  )

        A.子代噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)一定具有放射性

        B.噬菌體繁殖一代的時間約為1.5 h

        C.DNA具有放射性的子代噬菌體占100%

        D.子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼有一半不含35S

        34.如圖所示,能在造血干細胞和唾液腺細胞內(nèi)發(fā)生的過程是( )

        A. 前者有①②③,后者有②③ B. 兩者都有①

        C.前者有②③,后者有①②③ D. 兩者都有①②③

        35.有人把分化細胞中表達的基因形象地分為“管家基因”和“奢侈基因”.“管家基因”在所有細胞中表達,是維持細胞基本生命活動所必需的;而“奢侈基 因”只在特定組織細胞中表達.下 列屬于“奢侈基因”表達產(chǎn)物的是( )

        A. A TP水解酶 B. RNA聚合酶 C.血紅蛋白 D. 呼吸酶蛋白

        36.人類21三體綜合征的病因是在生殖細胞形成的過程中,第21號染色體沒有分離。已知21四體的胚胎不能成活。一對夫婦均為21三體綜合征患者,從理論上說他們生出患病女孩的概率及實際可能性低于理論值的原因分別是(  )

        A.2/3,多一條染色體的卵細胞不易完成受精

        B.1/3,多一條染色體的精子因活力低不易完成受精

        C.2/3,多一條染色體的精子因活力低不易完成受精

        D.1/4,多一條染色體的卵細胞不易完成受精

        37.某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變,獲得該缺失染色體的花粉 不育,缺失染色體上具有紅色顯性基因B,正常染色體上具有白色隱性基因b(見下圖)。如以該植株為父本,測交后

        代中部分表現(xiàn)為紅色性狀。下列解釋最合理的是( )

        A.減數(shù)第一次分裂時四分體的非姐妹染色單體之間交叉互換

        B.減數(shù)第二次分裂時姐妹染色單體3與4自由分離

        C.減數(shù)第二次分裂時非姐妹染色單體之間自由組合

        D.減數(shù)分裂四分體時期染色單體1或2上的基因b突變?yōu)锽

        38. 玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗,經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株。下圖是該過程中某時段細胞核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯誤的是 (   )

        A.a~b過程中細胞內(nèi)不會發(fā)生基因重組

        B.c~d過程中細胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍

        C.e點后細胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同

        D.f~g過程中同源染色體分離,染色體數(shù)減半

        39.火雞的性別決定方式是ZW型.曾有人發(fā)現(xiàn)從未與雄火雞交配過的雌火雞,它產(chǎn)下的卵有少數(shù)也可以發(fā)育成體細胞中含有兩個染色體組的后代.遺傳學家推測,該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因可能是:卵細胞與其同時產(chǎn)生的三個極體之一結(jié)合,形成二倍體后代(WW的胚胎不能存活).若推測正確,則下列關(guān)于這些未受精而發(fā)育成的二倍體后代敘述正確的是( )

        A. 都是母雞,因為母火雞的性染色體為ZZ,所以卵細胞和極體的性染色體均為Z.

        B. 都是母雞,因為這 些母火雞是進行無性生殖,后代體現(xiàn)母本的性狀

        C. 都是公雞,因為母火雞的性染色體為ZW,所以產(chǎn)生的卵細胞性染色體為Z時,則極體也只有Z,當卵細胞性染色體為W時,極體也只能是W,而WW的胚胎不能存活

        D. 公雞和母雞都有可能,因為母火雞的性染色體為ZW,產(chǎn)生的卵細胞性染色體可能是Z或W,而極體的性染色體也可能是Z或W,因而可能形成ZW和ZZ后代

        40.某植物的一個體細胞的基因型為AaBbDd,將該植物的花藥進行離體培養(yǎng),共獲得了n株幼苗,其中基因型為aabbdd 的個體有( )

        A. B. C. D. 0

        第II卷(非選擇題,共50分)

        二、非選擇題(本大題包括4小題,共50分。除特別說明外,每空2分)

        41.(16分)下圖是制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建過程圖,請回答:

        (1)在制作模型前進行的設(shè)計中,甲處應(yīng)考慮具備6種材料,它們分別是

        ;其中五邊形材料表示 .

        (2)乙表示的物質(zhì)是 ,制作一個乙用到了 種材料.

        (3)由乙連接成丙的過程,需考慮的主要有:兩條鏈中五邊形材料的頂角應(yīng)呈

        (填“同向”或“反向”)關(guān)系;若一條鏈的下端是磷酸,則另一條鏈的上端應(yīng)該是 ,這樣制作的目的是體現(xiàn)DNA雙鏈 的特點.

        (4)丙到丁過程,體現(xiàn)了DNA分子 的特點.

        42.(10分)研究人員分析了果蠅紅細胞、肌肉細胞和神經(jīng)細胞中基因表達的情況,請據(jù)圖回答問題:

        (1)基因的表達(即基因控制蛋白質(zhì)的合成)包括兩個過程,即 和 .

        (2)呼吸酶是活細胞必備的酶,上圖中最可能代表指導細胞呼吸酶合成的基因是(填1、II、III、IV) .通過對上圖的分析,可得出的結(jié)論是:細胞分化是

        的結(jié)果.

        (3)果蠅飛行時,為骨骼肌細胞直接供能的物質(zhì)是 .

        43.(10分)圖為用農(nóng)作物①和②兩個品種分別培養(yǎng)出④⑤⑥四個品種的過程,請據(jù)圖回答問題:

        (1)用①和②通過Ⅰ和Ⅱ過程培育出⑤的過程所依據(jù)的遺傳學原理是 .

        (2)通過Ⅰ、Ⅲ和Ⅴ過程培育出⑤的育種方法是 育種,其優(yōu)點是 .

        (3)由③培育出的⑥是 倍體,它具備 的特點.

        44.(14分)圖A是果蠅體細胞模式圖,圖B是該個體減數(shù)分裂形成配子過程中兩對染色體,請據(jù)圖回答問題:

        (1)果蠅體細胞中有 個染色體組,其中一個染色體組可以表示為

        (2)圖B中①上的基因異常,表明該個體減數(shù)分裂形成配子時,發(fā)生了 .

        (3)假設(shè)圖B減數(shù)分裂完成后形成了DdA的配子,其原因可能是

        .

        (4)假設(shè)圖B減數(shù)分裂完成后形成了Da的卵細胞,則同時產(chǎn)生的三個極體的基因型是

        (5)若圖B的①上D基因與②上的d基因發(fā)生了部分交叉互換,則這種變異屬于 .

        (6)若圖B的①與③發(fā)生了部分染色體的互換,則這種變異屬于 .

        天津高二生物期中考試答案

        一、單項選擇題(本題包括40小題,1-30小題每題1分,31-40小題每題2分,共50分)

        1— 20 CDBDA BCCDB DBDDC ABDCA

        21—40 ACDBD ABACC ABDAC BADDD

        二、非選擇題(本大題包括4小題,共50分。每空2分)

        41.

        (1)磷酸、脫氧核糖、四種含氮堿基 脫氧核糖

        (2)脫氧核苷酸 3

        (3)反向 磷酸 反向平行

        (4)(雙)螺旋結(jié)構(gòu)

        42.

        (1)轉(zhuǎn)錄 翻譯

        (2)基因Ⅱ 基因選擇性表達

        (3)ATP

        43.

        (1)基因重組

        (2)單倍體育種 明顯縮短了育種年限

        (3)四 植株個體大、合成的代謝產(chǎn)物增多,發(fā)育遲緩(其他答案合理也可)

        44

        (1)2 Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X

        (2)基因突變

        (3)減數(shù)第一次分裂后期同源染色體①和②沒有分離,或者減數(shù)第二次分裂后期①上的姐妹染色單體分開后沒有分離

        (4)Da、dA、dA

        (5)基因重組

        (6)染色體(結(jié)構(gòu))變異
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