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      2017年高中生物必修三知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

      時(shí)間: 鳳婷983 分享

      2017年高中生物必修三知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

        生物是高中理科生要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,那么必修三有哪些知識(shí)點(diǎn)要記住?下面學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)高中生物必修三知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)你有幫助。

        高中生物必修三知識(shí)點(diǎn)(一)

        什么是出生率和死亡率?

       ?、?、出生率:?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)新產(chǎn)生的個(gè)體數(shù)目占該種群個(gè)體總數(shù)的比率。

        如:1983年,我國(guó)年平均千人出生18.62人,即1.862%

        ⑵、死亡率:?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)死亡的個(gè)體數(shù)目占該種群個(gè)體總數(shù)的比率。

       ?、恰⒊錾屎退劳雎适欠N群大小和密度變化的主要決定作用。

        什么是性別比例?

       ?、?、性別比例是指種群中雌、雄個(gè)體數(shù)目比例。

       ?、?、性別比例在一定程度上影響種群密度。

        內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的具體內(nèi)容

        PH、溫度、滲透壓、理化性質(zhì)和各種化學(xué)物質(zhì)的含量等。 如:血鈣、磷含量降低會(huì)影響骨自主的鈣化,導(dǎo)致兒童患佝僂病、成人患軟骨病。 血鈣含量過(guò)高會(huì)引起肌無(wú)力等疾病。

        人的神經(jīng)系統(tǒng):

       ?、?、中樞神經(jīng)系統(tǒng):腦、脊髓

        腦:大腦、小腦、腦干、下丘腦

        ①、大腦:即大腦皮層。是調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的最高級(jí)中樞。

       ?、?、小腦:有維持身體平衡的中樞

        ③、腦干:有調(diào)節(jié)呼吸運(yùn)動(dòng)的中樞

       ?、?、下丘腦:有體溫、水平衡調(diào)節(jié)中樞

        脊髓:有調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的低級(jí)中樞(如排尿、排便、膝跳反射中樞

       ?、?、周圍神經(jīng)系統(tǒng)腦神經(jīng)(12對(duì))、脊神經(jīng)(31對(duì))

        高中生物必修三知識(shí)點(diǎn)(二)

        1、向性運(yùn)動(dòng)有哪些具體表現(xiàn)?

       ?、?、向性運(yùn)動(dòng):是指由于單一方向刺激而引起的定向運(yùn)動(dòng)。

       ?、?、表現(xiàn):莖的負(fù)向地性(即“背地性”或“負(fù)向重力性”)、莖的向光性、根的向重力性、葉鑲嵌等。

        2、植物的向性運(yùn)動(dòng)與感性運(yùn)動(dòng)的區(qū)別:

        向性運(yùn)動(dòng)的外因是單一方向刺激,感性運(yùn)動(dòng)的外因是多方向同時(shí)刺激;

        向性運(yùn)動(dòng)的結(jié)果是運(yùn)動(dòng)具有定向性,感性運(yùn)動(dòng)的結(jié)果是運(yùn)動(dòng)不具有定向性。

        實(shí)例:含羞草受到震動(dòng)是小葉閉合,是感性運(yùn)動(dòng)。

        3、引起植物向性運(yùn)動(dòng)的內(nèi)、外因素及實(shí)質(zhì):

        外因:?jiǎn)我环较虻拇碳?內(nèi)因:植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的不均勻分布。

        實(shí)質(zhì):?jiǎn)我环较虼碳ひ鹬参矬w內(nèi)生長(zhǎng)素分布不均勻造成的生長(zhǎng)速度不同。

        4、傳出神經(jīng):也叫運(yùn)動(dòng)神經(jīng)。是將興奮從神經(jīng)中樞傳送到效應(yīng)器的神經(jīng)。

        5、效應(yīng)器:是傳出神經(jīng)的末梢和它所支配的肌肉或腺體。

        6、神經(jīng)系統(tǒng)(或神經(jīng)元細(xì)胞)的任何部位都能接受刺激并產(chǎn)生興奮,在動(dòng)物和人體內(nèi),只有感受器能

        直接接受刺激,是興奮的“發(fā)源地”。

        7、興奮:簡(jiǎn)單地說(shuō),興奮就是神經(jīng)元細(xì)胞膜上的電位變化。

        8、在生物體內(nèi),神經(jīng)系統(tǒng)中興奮的傳導(dǎo)是單向的。沿著“樹(shù)突→胞體→軸突”方向傳導(dǎo); 而在實(shí)驗(yàn)條件下,神經(jīng)纖維上的興奮是可以雙向傳導(dǎo)的。

        高中生物必修三知識(shí)點(diǎn)(三)

        體溫:指人體內(nèi)部的溫度

       ?、?、口腔:36.7—37.7°C(平均:37.2°C) ⑵、腋窩:36.0—37.4°C(平均:36.8°C) ⑶、直腸:36.9—37.9°C(平均:37.5°C),最接近人的真實(shí)體溫;臨床上多測(cè)定腋下或口腔溫度。

        體溫隨年齡增長(zhǎng)而緩慢降低;女性體溫平均高于男性0.3°C;

        體溫恒定的意義:

        恒定的體溫能夠保證酶的活性適合于新陳代謝的需要,從而確保新陳代謝的正常進(jìn)行。

        內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的變化:

       ?、?、體溫的變化(正常情況下):

        ①、不同人的體溫不同 ②、不同年齡的人體溫不同

       ?、?、不同性別的人體溫不同 ④、同一人24小時(shí)內(nèi)體溫不同。

        2—4時(shí)較低,14—20時(shí)最高(差幅不超過(guò) 1°C)

        ⑵、變化原因:新陳代謝

        語(yǔ)言中樞功能障礙:

       ?、?、W區(qū)功能障礙:不能寫(xiě)字;能看懂文字,能講話,能聽(tīng)懂話。

       ?、?、V區(qū)功能障礙:不能看懂文字;能寫(xiě)字,能講話,能聽(tīng)懂話。

       ?、?、S區(qū)功能障礙:不能講話;能看懂文字,能寫(xiě)字,能聽(tīng)懂話(運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥)。 ⑷、H區(qū)功能障礙:不能聽(tīng)懂話;能寫(xiě)字,能看懂文字,能講話。


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