高中生如何提高英語(yǔ)寫作能力
第一條途徑是積極、大量、用心地閱讀,在閱讀中體驗(yàn)鮮活詞匯的用法,看多了,自然就在腦海中留下了“痕跡”,到寫作時(shí),這些詞匯就會(huì)“信手拈來(lái)”。
第二條途徑就是記語(yǔ)塊。語(yǔ)塊就是一些能表達(dá)一定意義的語(yǔ)料。實(shí)際上,學(xué)生在寫作的時(shí)候,最主要的還是不會(huì)表達(dá),“肚里沒(méi)料”。平時(shí)不能孤立地記單詞,應(yīng)該記表達(dá)。比如關(guān)于AHealthyLife這一話題,同學(xué)們可以整理并創(chuàng)編以下語(yǔ)塊:
?、傥议L(zhǎng)壽而且精力充沛,要?dú)w功于我的健康生活mylongandactivelifemustbeduetothehealthylife
②年紀(jì)大了仍然很活躍remainactiveeveninoldage
?、鄹⒅亟】碉嬍车闹匾詐aymoreattentiontotheimportanceofahealthydiet
?、茈S著對(duì)……更深入的了解withabetterunderstandingof。。。
⑤當(dāng)代社會(huì)的主要趨勢(shì)themajortrendsincontemporarysociety
這些語(yǔ)塊在一定的情景中,適當(dāng)?shù)亟M合起來(lái),就可以寫出一段好文章。
一篇文章是由若干個(gè)段落組成的。把段落寫好了,寫作文就有了良好的基礎(chǔ),進(jìn)步也更快。一個(gè)段落,要注意其單一性和連貫性。一段文章應(yīng)該只說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題,或一個(gè)問(wèn)題的某一方面。為了寫好段落,通常的寫法是:在一段的開(kāi)頭用一句話點(diǎn)出本段的中心意思,即“主題句”,然后用幾句來(lái)證明、解釋或發(fā)揮這個(gè)中心意思,最后再用一句把本段的意思小結(jié)一下。
還要注意寫好每一個(gè)句子。比如,要把句子寫完整;同樣的意思可用一句話表達(dá)的,就不要再添上兩三句話來(lái)反復(fù)說(shuō)明湊字?jǐn)?shù);句與句之間在邏輯上要連貫;文段中的句式應(yīng)該長(zhǎng)短結(jié)合、錯(cuò)落有致。