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      怎樣學(xué)好高二英語(yǔ)的技巧

      時(shí)間: 淑航658 分享

        作為一個(gè)高二的新生,我們應(yīng)該怎樣學(xué)好英語(yǔ)?下面請(qǐng)欣賞學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)的高二英語(yǔ)的學(xué)習(xí)技巧。

        學(xué)好高二英語(yǔ)的技巧:鞏固語(yǔ)法知識(shí)

        所謂悟以往之不見,知來(lái)者之可追。新進(jìn)入高二的同學(xué)們?nèi)羰菍?duì)高一的語(yǔ)法學(xué)習(xí)還留有遺憾,一定要抓緊時(shí)間惡補(bǔ),彌補(bǔ)以前留下的知識(shí)漏洞。這些漏洞若是不補(bǔ),越往后學(xué),漏洞就越大,到最后就會(huì)發(fā)展到不可收拾的局面。另一方面,同學(xué)們?cè)谛律敫叨耙部梢蕴崆邦A(yù)習(xí)高二的知識(shí),做到胸有成竹。高中英語(yǔ)的知識(shí)還是挺有難度的,提前學(xué)習(xí),日后在學(xué)習(xí)時(shí)就能更多一份理解,也能有更充裕的時(shí)間強(qiáng)化自己薄弱的其他環(huán)節(jié)。

        另外,同學(xué)們對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的學(xué)習(xí),一定要站在一個(gè)比以前更高的層面上。因?yàn)檫M(jìn)入高二,英語(yǔ)的難度進(jìn)一步加大,若只是像以前那樣膚淺地學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí),得過且過,弄個(gè)馬馬虎虎,在面對(duì)越來(lái)越有難度的題目時(shí),想必會(huì)越來(lái)越感覺到自身功力不夠。再者,語(yǔ)法是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),雖然單考語(yǔ)法的單選題只有15個(gè),但對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的考察可以說是輻射到整張英語(yǔ)試卷,其影響力之深、重要性之大,不可不察,不可不思。因此,進(jìn)入高二,對(duì)語(yǔ)法的學(xué)習(xí),一定要嚴(yán)格要求自己,練就扎實(shí)基本功。

        學(xué)好高二英語(yǔ)的技巧:養(yǎng)成課外閱讀的好習(xí)慣

        為什么要養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣呢。我們常說英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要培養(yǎng)語(yǔ)感。那么語(yǔ)感從哪里來(lái),從大量的閱讀中來(lái)。如果只是局限在平時(shí)上課的課文和考題中,語(yǔ)感是很難培養(yǎng)出來(lái)的,要培養(yǎng)語(yǔ)感,就需要走出課堂,閱讀各種各樣的,自己感興趣的英語(yǔ)文章。這樣,不僅能提高自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,而且日積月累,學(xué)會(huì)了新的單詞、語(yǔ)法和句子,語(yǔ)感也蠻,慢慢地培養(yǎng)出來(lái)了,一舉多得,何樂而不為呢。但課外閱讀是一個(gè)積累的過程,需要的是恒心和毅力,其成效也只能在一定積累后才能顯現(xiàn)出來(lái),只要堅(jiān)持,必能所獲頗豐。

        學(xué)好高二英語(yǔ)的技巧:加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練

        進(jìn)入高二后,閱讀理解的難度被進(jìn)一步加大了,這就要求同學(xué)們要足夠重視,并采取應(yīng)對(duì)措施。最基本的一點(diǎn),還是要學(xué)好語(yǔ)法知識(shí),因?yàn)殚喿x理解中的句子,說到底還是由單詞、短語(yǔ)和句型分層次組合起來(lái)的,語(yǔ)法知識(shí)牢固,就能面對(duì)閱讀理解中那些變化多端的長(zhǎng)短句、復(fù)合句應(yīng)付自如,也就不會(huì)出現(xiàn)讀不懂,錯(cuò)理解的問題了。

        另外,閱讀理解的難度加大還體現(xiàn)在對(duì)同學(xué)們的閱讀速度有了新的要求,面對(duì)一篇文章,同學(xué)們不僅要看懂,而且要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看懂,迅速理解作者的意圖,主旨,獲取關(guān)鍵信息??荚嚂r(shí),有很多同學(xué)反映,閱讀理解時(shí)間不夠,只能倉(cāng)促閱讀、作答,造成失分,閱讀速度慢便是其中一個(gè)原因。這就要求同學(xué)們對(duì)閱讀理解,一定不能只停留在讀懂的層次上,要對(duì)自己提出更高的要求,特別是要把閱讀速度提上去。做到更高,更強(qiáng),更快。要做到這一點(diǎn),同學(xué)們平時(shí)就要針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練。如,可以給自己規(guī)定時(shí)間,在多長(zhǎng)時(shí)間以內(nèi)做完一篇閱讀,長(zhǎng)期堅(jiān)持這樣要求自己,閱讀速度便能逐步提升。

        高二英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

        1、我個(gè)人認(rèn)為,高二一年的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是單詞積累、閱讀能力的培養(yǎng)、聽力技巧的探索以及適當(dāng)積累寫作素材。單詞量的大小,在一定程度上決定英語(yǔ)水平的高低,因此,在高二一年里要花大力氣去記單詞,至少要把大綱要求掌握的單詞熟記兩遍(單詞和短語(yǔ)不超過5000),建議買一本高考詞匯書。此外,每天堅(jiān)持讀1—2篇閱讀(包括完型和短改),切記,這是獲得高分的保證。

        2、學(xué)習(xí)外語(yǔ)一天也不能中斷,那怕每天擠出10分鐘也好。早晨和零碎時(shí)間是學(xué)外語(yǔ)的大好時(shí)光,應(yīng)充分利用。

        3、如果學(xué)厭了,不必勉強(qiáng)繼續(xù),但不要放下不學(xué),可以變換一下其它的學(xué)習(xí)方法和形式,如改聽錄音,聽英語(yǔ)歌曲,看外語(yǔ)電視節(jié)目等,這樣也可以訓(xùn)練聽力語(yǔ)感。

        4、絕不要脫離上下文孤立地死記硬背,所以要注意語(yǔ)境。

        5、應(yīng)隨時(shí)記下并背熟常用的“句套子”,并多多練習(xí)套用。

        6、盡可能“心譯”你接觸的東西,如一閃而過的廣告,偶爾聽到的話語(yǔ)。這是一種休息方式,也是一種訓(xùn)練方式。

        7、不要反復(fù)去看那些未經(jīng)教師修改過的練習(xí),只有那些肯定是正確的東西才值得去牢記。

        8、抄錄和記憶“句套子”和慣用語(yǔ)時(shí),要用單數(shù)第一人稱。在應(yīng)用時(shí)則能根據(jù)不同時(shí)態(tài)而發(fā)揮出去。

        9、外語(yǔ)好比碉堡,必須同時(shí)從四面八方向它圍攻。如:讀報(bào)紙,聽廣播,看外語(yǔ)電影、電視,聽外語(yǔ)講座,讀外語(yǔ)讀物等。

        10、要敢于用外語(yǔ)說話,不要怕出錯(cuò)誤。當(dāng)別人幫你糾正錯(cuò)誤時(shí),不要難為情,更不要泄氣。甚至可以自己設(shè)置場(chǎng)景,自己對(duì)自己講,培養(yǎng)用英語(yǔ)思考問題的思維。

        最后,要堅(jiān)信自己一定能達(dá)到目的,堅(jiān)信自己有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和語(yǔ)言方面的才能。

        除此之外,還有五個(gè)小建議:

        1、嘗試做一下高考的英文試題,提前了解一下高考的題型和難度,對(duì)高考,你就會(huì)心中有數(shù)了。

        2、買一個(gè)英文電子字典,隨時(shí)可以查生詞。

        3大量地背單詞,單詞是最重要的基礎(chǔ)。剩下的東西其實(shí)不多了。

        4、不要對(duì)英文有排斥感覺,要從心里去喜歡它。它會(huì)在你人生生涯中占有十分重要的地位,因?yàn)樗鼤?huì)為你打開一個(gè)全新的世界。

        5、到四中外語(yǔ)學(xué)院閱讀英文短篇小說,或者收聽英文歌曲,看看里面歌詞的翻譯,這樣,既增加了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣同時(shí)又學(xué)到了實(shí)用知識(shí),增加語(yǔ)感,一舉多得,何樂而不為。

        英語(yǔ),你覺得難,它就難;你認(rèn)為它簡(jiǎn)單,它就真的很簡(jiǎn)單!我的意思是,你要想學(xué)好英語(yǔ),首先,得對(duì)自己有信心!英語(yǔ)----小CASE!明確了學(xué)習(xí)目的,我們就要以積極的心態(tài)去改變自己,“我能”、“我一定能”,不論遇到什么困難,都以這樣的心態(tài)去應(yīng)對(duì)。當(dāng)我們?cè)诮獬隽艘坏离y題、攻克了一個(gè)難懂的英文單詞、寫出了一篇情真意切的文章后體會(huì)到了一種成就感后,我們的成績(jī)就已經(jīng)在不知不覺地提高了!其次,你要經(jīng)常做閱讀!鍛煉自己的閱讀能力.英語(yǔ)知識(shí),老師可以傳授給你,但,能力需要你自己來(lái)培養(yǎng)!閱讀時(shí),不要一個(gè)單詞一個(gè)單詞的看,要會(huì)掃描,會(huì)把句子分成意群來(lái)讀.這些,我想,應(yīng)該對(duì)你有用。


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