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      高中語文選修一課文《道士塔》練習(xí)及答案(2)

      時間: 鳳婷983 分享

      高中語文選修一課文《道士塔》練習(xí)及答案

        12關(guān)于本文,下列表述正確的兩項是(  )

        A.在中國繪畫史上,大多數(shù)畫家都在筆墨趣味上傾注心力。

        B.中國山水花鳥畫比較成功地表現(xiàn)了詩畫合一的美學(xué)意境,而人物畫則深入地面對人和生命這些根本課題。

        C.顧愷之、吳道子、閻立本等強(qiáng)調(diào)作畫時的傳神逼真,因而不可能酣暢地傳達(dá)出他們本人的靈魂歷程。

        D.拉斐爾、羅丹、梵高的作品能酣暢地傳達(dá)出他們本人的靈魂歷程。

        三、表達(dá)交流

        13由于歷史的偶然性,造成了一個歷史的必然——敦煌學(xué)由此誕生!在被譽(yù)為本世紀(jì)初“四大考古發(fā)現(xiàn)”之一的藏經(jīng)洞的發(fā)現(xiàn)中,王道士永遠(yuǎn)是難以回避或排除的關(guān)鍵角色,是敦煌學(xué)產(chǎn)生的重要人物。請結(jié)合王道士的塑像,仿照下面的句子,寫一句關(guān)于王道士的話。

        例句:喟嘆中充滿了屈辱與憤懣——了不斷的情節(jié)。

        高中語文選修一課文《道士塔》練習(xí)答案

        1解析:B項,“歆”應(yīng)讀“xīn”;C項,“朔”應(yīng)讀“shuò”;D項,“偌”應(yīng)讀“ruò”。

        答案:A

        2解析:A項,藉—籍;B項,鵲—雀;D項,馳—弛,遨—翱。

        答案:C

        3解析:近義詞的區(qū)分,應(yīng)在掌握詞語基本意義的前提下,在具體語境中細(xì)細(xì)品味。關(guān)鍵在于平時閱讀中形成的語感。既然:用在上半句中,下半句話里往往用副詞“就、也、還”與之呼應(yīng),表示先提出前提,而后加以推論。居然:表示出乎意料。果然:表示事實與所說或所料相符,也可假設(shè)事實與所料相符。竟然:表示出乎意料之外。自然:理所當(dāng)然。連接分句或句子,表示語義轉(zhuǎn)折或追加說明。當(dāng)然:應(yīng)當(dāng)這樣。也表示合于事理或情理,沒有疑問。

        答案:B

        4解析:B項,“才華橫溢”形容才干出眾,能力超群。其所修飾的對象只能是人,而不能修飾文章、作品等事物。

        答案:B

        5解析:B項,“既光榮……感覺”是前一句的結(jié)尾,又是后一句的開頭,造成結(jié)構(gòu)混亂。可在“感覺”后加逗號,再在“是”前加“這種感覺”來修改。

        答案:B

        6解析:這里運(yùn)用了類比手法,像農(nóng)民在自己家里一樣隨心所欲,使敦煌文物遭受了重大破壞。

        參考答案:寫出王道士的愚昧無知,根本不知道他所在的敦煌寶庫的重大價值。

        7解析:他不僅破壞了敦煌的壁畫,破壞了敦煌的雕塑,而且將大量的文物賣給了外國人,使民族的文化精品大量流失到國外,因而是敦煌的罪人。但這一切是由于當(dāng)時中國的腐朽落后以及他的愚昧無知造成的,所以把王道士定位為“悲劇中錯步上前的小丑”。

        參考答案:王道士是敦煌文物的破壞者與出賣者,是敦煌的罪人。他是“悲劇中錯步上前的小丑”。

        8解析:聯(lián)系選文第二段中“中國的文官都到哪里去了,他們滔滔的奏折怎么從不提一句敦煌的事由”一句,結(jié)合全篇相應(yīng)語句,不難得出結(jié)論。

        參考答案:王道士是有名有姓的莫高窟的罪人,真正的歷史罪人是那些可恥、可憎的清廷官員,那些一身假斯文、有點學(xué)問卻沒有一點歷史使命感的人們。他們比這個道士有學(xué)問、財力和能力,可是他們卻無動于衷,他們才是我們民族的罪人。

        9解析:從第二段中找出有關(guān)語句,從對畫家的評價入手。要注意所有有關(guān)信息,不能只見其一不見其二。

        參考答案:晚明至清涌現(xiàn)出徐渭等杰出畫家,其作品強(qiáng)悍地呈現(xiàn)畫家個體生命,直捷外化人格內(nèi)核,體現(xiàn)出新的創(chuàng)作風(fēng)格。

        10解析:從原句中可發(fā)現(xiàn)“定勢”實際上是一種意識。不能從思維方式等方面考慮問題。

        參考答案:以隱逸觀念為主調(diào)的人生意識。

        11解析:從文中找到相關(guān)的語句,按照一定的順序組合起來即可。不能把形式和內(nèi)容混為一談。

        參考答案:徐渭的畫墨色淋漓,線條灑潑,筆墨躁動,奔瀉著他的生命,游動著不馴和無奈,體現(xiàn)了一種新的風(fēng)格。

        12解析:從技法和風(fēng)格上進(jìn)行思考,找出作者思考的角度。A項,從第四段“被他們所畫的人物與他們自身的生命激情未必有密切的血緣關(guān)聯(lián)”和“藝術(shù)家

        本人的靈魂歷程并不能酣暢地傳達(dá)出來”等句中可推論出此選項有誤;而C項的結(jié)論又太絕對化了。

        答案:BD

        13解析:要注意例句的特點,以王道士為對象,寫出他在這一出民族悲劇中扮演的角色。

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