高二語文上學期必背的古詩詞介紹
古詩歌詞是高中學習的重點內(nèi)容,有很多的古詩詞是要求學生背誦的,下面是學習啦小編給大家?guī)淼挠嘘P(guān)于高二語文上冊必背的古詩詞,希望能夠幫助到大家。
高二語文上學期必背的古詩詞
衛(wèi)風·氓
氓之蚩蚩,抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲,來即我謀。送子涉淇,至于頓丘。匪我愆期,子無良媒。將子無怒,秋以為期。
乘彼垝垣,以望復(fù)關(guān)。不見復(fù)關(guān),泣涕漣漣。既見復(fù)關(guān),載笑載言。爾卜爾筮,體無咎言。以爾車來,以我賄遷。
秦風·無衣
豈曰無衣?與子同袍。王于興師,修我戈矛。與子同仇!
豈曰無衣?與子同澤。王于興師,修我矛戟。與子偕作!
豈曰無衣?與子同裳。王于興師,修我甲兵。與子偕行!
邶風·靜女
靜女其姝,俟我于城隅。愛而不見,搔首踟躕。
靜女其孌,貽我彤管。彤管有煒,說懌女美。
自牧歸荑,洵美且異。匪女之為美,美人之貽。
離騷
帝高陽之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。攝提貞于孟陬兮,惟庚寅吾以降;
皇覽揆余初度兮,肇錫余以嘉名;名余曰正則兮,字余曰靈均;
紛吾既有此內(nèi)美兮,又重之以修能;扈江離與辟芷兮,紉秋蘭以為佩;
汩余若將不及兮,恐年歲之不吾與;朝搴阰之木蘭兮,夕攬洲之宿莽;
日月忽其不淹兮,春與秋其代序;惟草木之零落兮,恐美人之遲暮;
不撫壯而棄穢兮,何不改乎此度也?乘騏驥以馳騁兮,來吾道夫先路也
山居秋暝 王維
空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。
隨意春芳歇,王孫自可留。
登高 杜甫
風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。
萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。
蜀相 杜甫
丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森。映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。
三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。
石頭城 劉禹錫
山圍故國周遭在,潮打空城寂寞回?;此畺|邊舊時月,夜深還過女墻來。
錦瑟 李商隱
錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑。
滄海月明珠有淚,藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶,只是當時已惘然。
書憤 陸游
早歲那知世事艱,中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風大散關(guān)。
塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑!出師一表真名世,千載誰堪伯仲間!
虞美人 李煜
春花秋月何時了?往事知多少。小樓昨夜又東風,故國不堪回首月明中。
雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改。問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。
雨霖鈴 柳永
寒蟬凄切,對長亭晚,驟雨初歇。都門帳飲無緒,留戀處,蘭舟催發(fā)。
執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎。念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。
多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)!今霄酒醒何處?楊柳岸曉風殘月。
此去經(jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風情,更與何人說?
念奴嬌·赤壁懷古 蘇軾
大江東去,浪淘盡,千古風流人物。故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。
江山如畫,一時多少豪杰。遙想公瑾當年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。
故國神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。人間如夢,一尊還酹江月。
鵲橋仙 秦觀
纖云弄巧,飛星傳恨,銀漢迢迢暗度。金風玉露一相逢,便勝卻人間無數(shù)。柔情似水,佳期如夢,忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮!
聲聲慢 李清照
尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來風急?雁過也,正傷心,卻是舊時相識。滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘?守著窗兒,獨自怎生得黑?梧桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴。這次第,怎一個愁字了得!
永遇樂·京口北固亭懷古 辛棄疾
千古江山,英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺,風流總被雨打風吹去。斜陽草樹,尋常巷陌,人道寄奴曾住。想當年,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎。元嘉草草,封狼居胥,贏得倉皇北顧。四十三年,望中猶記,烽火揚州路??煽盎厥?,佛貍祠下,一片神鴉社鼓!憑誰問:廉頗老矣,尚能飯否?
揚州慢 姜夔
淮左名都,竹西佳處,解鞍少駐初程。過春風十里,盡薺麥青青。自胡馬窺江去后,廢池喬木,猶厭言兵。漸黃昏、清角吹寒,都在空城。杜郎俊賞,算而今重到須驚??v豆蔻詞工,青樓夢好,難賦深情。二十四橋仍在,波心蕩,冷月無聲。念橋邊紅藥,年年知為誰生!
高中的語文作文寫好的方法
一、怎樣擬好標題(龍眼級)
文章的標題就象龍的眼睛。眼睛有神龍會飛,標題有神文添彩。
擬好標題的要求是簡潔、新穎、生動、切合文意,能使人一看到標題就有讀文欲。那么,擬好標題方法有那些呢?
1、運用修辭。如《忠誠:溝通友誼的橋梁》用比喻;《我與自信簽約》用擬人;《榜上無名,腳下有路》用對偶;《減負還是加負》用反問;《少年壯志不言愁》引用詩歌;《自考之路通羅馬》用借代(羅馬借代成功)等。
2、用數(shù)學式。如《減負≠減副》、《8-1>8》、《真誠+守信=真正的友誼》、《學校生活A(yù)BC》等。
3、直言事理。如《上網(wǎng),讓我歡喜讓我憂》、《誠信拋棄不得》等。
4、反常求異。如《我想當個差生》。
在話題作文中,可用原題,也可另擬,只要所寫內(nèi)容在話題范圍內(nèi)即可。若原題太大,可擬小些的題目。如話題作文“以人為本”,可擬成“致富以人為本”等。
二、怎樣寫好文章的開頭(鳳頭級)
文章的開頭就象鳳的頭。鳳頭美好招人看,文頭亮麗引人讀。
文章的開頭要簡潔,入題要快,語言要有文彩,能使人一看開頭就有想往下讀的欲望。方法有那些呢?
1、引用詩詞歌詞開頭。如“‘只要人人獻出一點愛,世界將要變成美好的人間……’一聽到這首《愛的奉獻》,幾天前在放學路上看到的那動人的一幕,就會浮現(xiàn)在我的眼前。(《愛心》)又如“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”每當我想起這句詩,眼前就不禁會浮現(xiàn)出那圓的臉,那筆下流動的圓,耳邊又想起錢氏英語。(《良師》)
2、設(shè)置懸念開頭。如“掛鐘不慌不忙,有節(jié)奏的走著,滴嗒,滴嗒……都快要4點了,媽怎么還沒回來?”(《擔心》)
3、寫景狀物開頭。如“朝陽出來了,湖水為它梳妝;新月上來了,群星為它做伴;春花開了,綠葉為它映襯;鳥兒鳴唱,蟋蟀為它拉琴……天地萬物都在向我們講述著關(guān)愛的故事。”(《關(guān)愛永遠》)
三、怎樣寫好文章的結(jié)尾(豹尾級)
文章的結(jié)尾應(yīng)象老虎的尾巴那樣,結(jié)實,有力。方法有:
1、卒章顯志法,即末尾點明文章的中心??捎檬闱樽h論句直接點出來。如“人們,請選擇好你的染缸,點染好你的生活!”(《生活如染缸》)或引用詩詞句點題。如一篇文章的結(jié)尾“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。”表達了師生間的依依惜別之情?;蚪栌萌宋镎Z言點題。如“不過,通過這次不平常的考試,我感到:一個人應(yīng)該在別人困難時伸出援助之手。”(《一次不平常的考試》)又如“我要向您說一句:‘感謝您,老師!’”(《感謝您,老師》)
2、首尾呼應(yīng)法。如“那天,陽光好暖,好暖……”(《那天,陽光好暖》)與開頭的“一縷金黃色的陽光從窗口斜射在桌子上,照在信封上,那天陽光好暖啊……”呼應(yīng)。
3、描景寫事法。如上例便是描景結(jié)尾法。又如一篇題為《心結(jié)》的結(jié)尾“我走向了他……”,以寫事法結(jié)尾,點出了事情的結(jié)局。
高中語文作文結(jié)尾寫好的方法
1.重說復(fù)點。一考生在以“個性”為話題的寫作中擬題《冬的個性》,主體部分出現(xiàn)“我愛冬。冬,是圣潔的象征”、“我愛冬。冬,是一位可敬的嚴師”、“我愛冬。冬,是孕育春天的搖籃”等段首句。結(jié)句又一次作點擊:“我愛冬。
我愛冬的圣潔、嚴厲和無私,我愛她那獨有的個性!”“我愛冬”反復(fù)出現(xiàn)。讀罷,讀者如欣賞戛然而止的優(yōu)美旋律,會沉醉于作者愛冬的深情中。
2.由敘生情。如果說滲透于敘事中的感情是暗流潛水,那么結(jié)尾處的抒情則是由此匯成的巨波大浪。某地中考作文題是“當我面對的時候”,一考生在題中填上“征服”兩字,運用寓言形式,用第一人稱“我”代替英勇不屈的小螞蟻,敘寫“我”對“可惡的小男孩”種種置“我”于死地的暴行作頑強抗爭的過程,作者的愛憎態(tài)度暗伏其間。至結(jié)尾,蘊蓄的感情終于爆發(fā):“那個小家伙,他愚蠢地以為能征服我這個渺小螞蟻,他卻不知道,對自由的渴望和對生命的希求是無法用暴力熄滅的火焰!”看,“小家伙”、“愚蠢”等詞強烈地表達著“我”對暴虐者的嘲諷之情,用“火焰”設(shè)喻,又傾泄著何等強烈的對自由和人生執(zhí)著追求的感情!這樣的由事生情,達到了事、情、理的諧合。
3.由此及彼。言在此而意在彼,這是立意的拓展、升華,須靠“點化”這根魔杖。一考生在以“改變”為話題的寫作中擬題《耳朵“挑食”》,運用比擬法寫耳朵“吃軟不吃硬”、“吃麻不吃辣”、“吃肥不吃瘦”等三大變化,然后這樣結(jié)尾:“如果耳朵變得更加會‘挑食’,恐怕真話要銷聲匿跡了!”原來,作者言在“耳”而意在人,言在耳之“挑食”,而意在批判社會現(xiàn)象——對媚上欺下、獨斷專行、見錢眼開等不良風氣的針砭和對“真話”日見失落的憂慮。這種由此及彼、由小到大的筆法,顯示出作者敏銳的洞察力和高度的社會責任感。
4.“點”中逆轉(zhuǎn)。這里用作“點化”的,可以是議論,也可以是敘述,關(guān)鍵要出人意料,急轉(zhuǎn)直下。湖南益陽市曾考全命題作文《感激》,有位考生寫了患絕癥的舅舅與舅媽之間動人的生活故事,插敘中曾出現(xiàn)舅舅患病前舅媽說過的一段調(diào)侃話:“你舅舅就知道貧嘴,一個空話匣子,從沒見他寫個只言片語,老了連一封可以翻看的情書也沒有。”結(jié)尾處寫到舅舅終于溘然長逝,作者沒有就此打住,而是出人意料地“點”出以下內(nèi)容:“舅舅死后第三天晨報上,我們看見了舅舅的‘情書’,登在‘征婚啟事’欄里,用醒目的黑體字:‘吾妻,32歲,我以與她生活過5年的經(jīng)歷作證,她是最好的伙伴,是本人此生遇到的至寶,本想一生一世悉心珍藏,無奈天不遂人意,我將先她而去,誰能替我好好珍惜,我在天堂將感激不盡!’舅媽捧著這封情書,淚水直流。”這是敘述和抒情的雙重點化,離奇而不失生活真實,既出乎意料,又在情理之中——由愛妻而薦妻與人,看似一百八十度大轉(zhuǎn)彎,實則正是愛得真切、深沉的特殊表現(xiàn)形式,這種起逆向陡轉(zhuǎn)作用的點化技法,新奇而充滿魅力,值得借鑒。
猜你感興趣: