在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)過程中，我們要掌握好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的高中語(yǔ)文必修知識(shí)點(diǎn)以供大家學(xué)習(xí)。

　　高中語(yǔ)文必修知識(shí)點(diǎn)：過秦論

　　一、通假字

　　①外連衡而斗諸侯/約從離衡(衡，通“橫”)

　?、谛⒐葲](沒，通“歿”，死亡)

　?、酆蠌木喗?約從離衡/于是從散約敗(從，通“縱”，指戰(zhàn)國(guó)時(shí)期六國(guó)聯(lián)合共同對(duì)付秦國(guó)的策略，稱為“合縱”)

　?、芮赜杏嗔Χ破浔?弊，通“敝”，疲憊)

　　⑤信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何(通“呵”，喝問)

　?、蘧笃疒淠爸?倔，通“崛”，崛起)

　?、呲A糧而景從(景，通“影”，像影子一樣)

　?、喟儆杏嗄暌?有，通“又”)

　?、岱强褂诰艊?guó)之師也(抗，通“亢”，高)

　?、馔袼暮?振，通“震”，震動(dòng))

　　二、古今異義

　?、儆谑乔厝斯笆侄∥骱又?于是，在這種情況下;西河：黃河以西。)

　?、谟谑橇鶉?guó)之士，有寧越、徐尚、蘇秦、杜赫之屬為之謀;(在這時(shí))

　?、凵綎|豪俊遂并起(山東：崤山以東，即東方諸國(guó)。今指山東省。)

　　三、一詞多義

　　1.固

　　①據(jù)崤函之固(險(xiǎn)固，堅(jiān)固，特指地勢(shì)險(xiǎn)要，城郭堅(jiān)固，形容詞用作名詞)

　　②君臣固守以窺周室(牢固，頑強(qiáng)，形容詞)

　?、廴缓筵`華為城，因河為池，據(jù)億丈之城，臨不測(cè)之淵，以為固(固守的據(jù)點(diǎn)，屏障，名詞)

　　2.因

　?、僖蜻z策(沿襲，動(dòng)詞)

　?、谝蚶吮?趁著，介詞)

　?、垡蚝訛槌?憑借，依據(jù)，介詞)

　　3.亡

　　①秦?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)(丟失，損失，動(dòng)詞)

　?、谧吠鲋鸨?逃亡，動(dòng)詞;此用作名詞，指逃亡的軍隊(duì))

　?、弁潭芏鲋T侯(滅亡，動(dòng)詞;這里是使動(dòng)用法，使……滅亡)

　　4.制

　?、賲瞧?hellip;…趙奢之倫制其兵(統(tǒng)率，動(dòng)詞)

　?、谇赜杏嗔Χ破浔?制服，動(dòng)詞)

　?、勐闹磷鸲屏?統(tǒng)治、控制，動(dòng)詞)

　　5.兵

　?、仝w奢之倫制其兵/行軍用兵之道(軍隊(duì)，名詞)

　?、谑仗煜轮?信臣信精卒陳利兵而誰(shuí)何/斬木為兵(兵器，名詞)

　　6.策

　　①蒙故業(yè)，因遺策(策略、計(jì)策，名詞)

　?、谡耖L(zhǎng)策而御宇內(nèi)(馬鞭子，名詞)

　　7.致

　　①以致天下之士(招引、招納，動(dòng)詞)

　?、谥氯f(wàn)乘之勢(shì)(達(dá)到、獲得，動(dòng)詞)

　　8.之

　　①不愛珍器重寶肥饒之地(的，結(jié)構(gòu)助詞)

　?、?hellip;…趙奢之倫制其兵(這，指示代詞)

　　③商君佐之(他，指秦孝公，代詞)

　?、芫壑剃?yáng)(代“天下之兵”，代詞)

　　9.及

　?、俜羌跋驎r(shí)之士(比得上，動(dòng)詞)

　　②及至秦始皇(到，等到，介詞)

　　10.北

　　①乃使蒙恬非筑長(zhǎng)城而守藩籬(在北方，方位名詞作狀語(yǔ))

　?、谧吠鲋鸨?敗北的軍隊(duì)，動(dòng)詞作名詞)

　　11.度

　?、賰?nèi)立法度(制度，名詞)

　?、谠囀股綎|之國(guó)與陳涉度長(zhǎng)絜大(量長(zhǎng)短)

　　12.遺

　?、僖蜻z策(遺留下來(lái)，動(dòng)詞)

　?、谇?zé)o亡矢遺鏃之費(fèi)(遺失，丟失，動(dòng)詞)

　　13.愛

　　①不愛珍器重寶肥饒之地(吝惜，動(dòng)詞)

　?、趯捄穸鴲廴?愛護(hù)，尊重，動(dòng)詞)

　　高中語(yǔ)文必修知識(shí)點(diǎn)：《陳情表》

　　文言精句

　　1、伏惟圣朝，以孝治天下。凡在故老，猶蒙矜育;況臣孤苦，特為尤甚。

　　我想圣朝是以孝道來(lái)治理天下的，凡是故舊老人，尚且還受到憐惜養(yǎng)育，何況我的孤苦程度更為嚴(yán)重呢?

　　2、母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)

　　我們祖孫二人，互相依靠，相濡以沫，正是因?yàn)檫@些我的內(nèi)心實(shí)在是不忍離開祖母而遠(yuǎn)行。

　　3、是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)劉之日短也。

　　臣在陛下面前盡忠盡節(jié)的日子還長(zhǎng)著呢，而在祖母劉氏面前盡忠盡孝的日子已經(jīng)不多了。

　　4、今臣亡國(guó)賤俘，至微至陋。過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀?

　　現(xiàn)在我是一個(gè)低賤的亡國(guó)俘虜，實(shí)在是卑微到不值一提，承蒙受到提拔，而且恩命十分優(yōu)厚，怎敢猶豫不決另有所圖呢?

　　文言常識(shí)

　　本文選自南朝梁蕭統(tǒng)編選《文選》，李密，字令伯，一名虔，西晉人，蜀漢滅亡之后，以父亡母嫁祖母無(wú)所依靠，上表陳情辭卻晉武帝太子洗馬之征。

　　文化常識(shí)

　　1、表，古代奏章的一種，多用于臣向君陳情謝賀。

　　2、外，指自己一房以外的親族，古代一親屬關(guān)系的遠(yuǎn)近制定喪服的輕重。期，穿一周年孝服的人。功，穿大功服(九個(gè)月)、小功服(五個(gè)月)的親族。都指關(guān)系比較近的親屬。

　　3、五尺，漢代的五尺，相當(dāng)于現(xiàn)在的三市尺多。

　　4、太守，是郡的最高行政長(zhǎng)官。

　　5、孝廉，漢代以來(lái)推薦人才的一種科目，舉用孝順父母、品行方正的人。漢武帝開始令郡國(guó)每年推舉孝廉各一名，晉時(shí)仍保留此制，但辦法和名額不盡相同。

　　6、刺史，是州的最高行政長(zhǎng)官，這里指益州刺史。

　　7、秀才，本指漢代以來(lái)選拔人才的一種科目，文中指優(yōu)秀人才，與科舉“秀才”含義不同。

　　8、郎中，尚書省的屬官。

　　9、洗馬，即太子洗馬，太子的侍從官，掌圖籍，祭奠先圣先師，講。太子出行則為先驅(qū)。

　　10、伏惟，俯伏思量。故事下級(jí)對(duì)上級(jí)表示恭敬的用語(yǔ)，奏疏和書信里常用。

　　11、朗署：朗官的衙署。

　　12、牧，古代稱洲的長(zhǎng)官。伯，長(zhǎng)。

　　高中語(yǔ)文必修知識(shí)點(diǎn)：《歸去來(lái)兮辭》

　　基本常識(shí)

　　1、題解

　　辭，是介于散文與詩(shī)歌之間的一種文體。起源于戰(zhàn)國(guó)時(shí)的楚國(guó)，故稱楚辭。漢代常把辭與賦合稱為辭賦，辭和賦還是有區(qū)別的。一般說來(lái)，辭重言情，賦重鋪陳

　　2、作者

　　陶淵明，東晉詩(shī)人。出身于破落官僚家庭，家境貧寒。29歲起為江州祭酒，不久自解職歸。以后做過鎮(zhèn)軍、建威參軍，因不堪行役之苦，轉(zhuǎn)任彭澤令，僅80余天即辭歸田園。晉安帝義熙末，50多歲時(shí)，被征為著作佐郎，不就。晚年窮到“窺灶不見煙”(《泳貧士》)的程度。最終在貧病交加中死去，卒年62歲。

　　陶淵明的詩(shī)留存一百二十多首，其中有20余首是寫田園生活和景色的田園詩(shī)。這些詩(shī)沖破當(dāng)時(shí)“玄言詩(shī)”的風(fēng)氣，為五言詩(shī)開辟了新境界。

　　陶淵明長(zhǎng)于詩(shī)文辭賦。作品題材大致分為兩類。一類是描繪田園美景，抒發(fā)厭惡官場(chǎng)、潔身自好的情懷。如《歸園田居》、《飲酒》、《移居》等;另一類為詠懷詩(shī)，如《泳荊軻》、《讀山海精。精衛(wèi)填微木》等，寄寓抱負(fù)，多悲憤慷慨之音。散文首推《桃花源記》，辭賦《歸去來(lái)兮辭》稱著文史。歐陽(yáng)修說：“晉無(wú)文章，惟陶淵明《歸去來(lái)兮辭》一篇而已。”

　　3、寫作背景

　　陶淵明41歲時(shí)(405年)，最后一次出仕，做了85天的彭澤令。據(jù)《宋書。陶潛傳》和蕭統(tǒng)《陶淵明傳》云，陶淵明歸隱是出于對(duì)腐朽現(xiàn)實(shí)的不滿。當(dāng)時(shí)郡里一位督郵來(lái)彭澤巡視，官員要他束帶迎接以示敬意。他氣憤地說：“我不愿為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒!”即日掛冠去職，并賦《歸去來(lái)兮辭》，以明心志。