高二政治必修三第四單元第十課加強(qiáng)思想道德建設(shè)教案

　　加強(qiáng)思想道德建設(shè)的重要性，又該怎樣加強(qiáng)思想道德建設(shè)呢?學(xué)習(xí)了高二政治必修三第四單元第十課的時候就會有所了解，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母叨伪匦奕谒膯卧谑n加強(qiáng)思想道德建設(shè)教案，希望對你有幫助。

　　高二政治加強(qiáng)思想道德建設(shè)教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識目標(biāo)：了解道德典范與時代發(fā)展的關(guān)系;把握思想道德建設(shè)的地位、作用和主要內(nèi)容; 理解樹立社會主義榮辱觀的必要性和重要性

　　能力目標(biāo)：讓學(xué)生在分析、歸納信息的過程中，掌握處理與分析信息、獲得知識的方法;讓學(xué)生在合作探究過程中提高交往的方法與能力。

　　情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：自覺樹立“三觀”;形成愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的堅定信念，自覺遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德;學(xué)會運用“八榮八恥”評價有關(guān)社會現(xiàn)象和身邊的事例。

　　教學(xué)重難點

　　教學(xué)重點：為什么要加強(qiáng)思想道德建設(shè)。

　　教學(xué)難點：怎樣加強(qiáng)思想道德建設(shè)

　　教學(xué)過程

　　活動1【導(dǎo)入】10.1　加強(qiáng)思想道德建設(shè)

　　圖片導(dǎo)入，長江大學(xué)10余名大學(xué)生結(jié)成人梯營救落水少年，3人溺亡。通過大學(xué)生對落水兒童營救犧牲所引發(fā)的思考，從而提出問題：“為了救兩個小孩子，犧牲了三個大學(xué)生，值得嗎?!”

　　活動2【講授】教學(xué)過程

　　一、我心目中的道德典范

　?、僭谥袊伯a(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革的過程中，涌現(xiàn)出許多道德典范。在你看來，他們有什么共同特點?

　?、谀氵€能舉出至今仍具有生命力的中華傳統(tǒng)美德格言嗎?

　?、偎麄兌季哂懈呱械乃枷氲赖隆Ｔ谔幚韨€人與他人、個人與社會、個人與國家的關(guān)系時，舍己為人，公而忘私，為革命、建設(shè)和改革業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)。

　?、?ldquo;樂以天下，憂以天下”;“人固有一死，或重于泰山，或輕如鴻毛”;“鞠躬盡瘁，死而后已”;“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”;“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”;“與朋友交，言而有信”;等等。

　　通過以上探究活動，我們進(jìn)一步明確了：

　　1、作為中華文化的精華，我們中華民族幾千年形成的傳統(tǒng)美德，我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長期的革命斗爭與建設(shè)實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)道德，是我們進(jìn)行思想道德建設(shè)的寶貴資源。

　　2、道德典范具有時代性。

　　不同時代的道德具有不同的內(nèi)涵。今天，我們把培育“四有”公民，作為發(fā)展中國先進(jìn)文化的根本目標(biāo)，作為社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)，就要聯(lián)系新時期新階段的實際，加強(qiáng)社會主義思想道德建設(shè)。

　　二、怎樣建設(shè)社會主義和諧文化，培育文明風(fēng)尚

　　1堅持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向

　　2堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位

　　3堅持社會主義核心價值體系

　　4堅持中國共產(chǎn)黨引領(lǐng)先進(jìn)文化前進(jìn)方向的旗幟

　　5立足于中國特色社會主義的偉大實踐

　　6堅持人民群眾的首創(chuàng)精神

　　7加強(qiáng)社會主義思想道德建設(shè)

　　三、怎樣提高公民的思想道德素質(zhì)?

　　國家：發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè)要充分發(fā)揮道德模范的榜樣作用

　　個人：

　　1、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識

　　2、主動感悟先進(jìn)文化的熏陶

　　3、堅持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向

　　4、提高眼力、拒絕污染

　　5、自覺抵制落后文化和腐朽文化

　　活動3【活動】教學(xué)過程

　　探究活動一：比較不同時期歷史人物，從而得出道德模范人物的共同特征，為更好加強(qiáng)思想道德建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生道德理念，進(jìn)行傳統(tǒng)美德格言比賽。

　　探究活動二：從思想道德建設(shè)的著力點出發(fā)，引發(fā)對社會公德、職業(yè)道德和家庭美德的思考，從而讓學(xué)生得出怎樣建設(shè)和諧文化，培育文明風(fēng)尚。

　　探究活動三：通過感動中國人物評選的了解，以張麗麗為榜樣。說明怎樣加強(qiáng)思想道德建設(shè)

　　探究活動四：通過對歌曲視頻《好人就在身邊》的播放，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生思想道德的熏陶。

　　頭腦風(fēng)暴：加強(qiáng)學(xué)生對教材基礎(chǔ)知識的鞏固

　　活動4【練習(xí)】教學(xué)過程

　　1、文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)( )

　　A 精神文明建設(shè) B 思想道德建設(shè)

　　C 科學(xué)文化建設(shè) D 民主政治建設(shè)

　　2、把思想道德建設(shè)作為社會主義文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)，原因是( )

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