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      如何學好高二政治

      時間: 鳳婷983 分享

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        學好高二政治方法之預習

        預習是學生聽好課的基礎。每個同學都應該把它作為學好思想政治課必不可少的重要環(huán)節(jié)和基本條件。如果同學們不作預習,就會在上課時感到生疏、突然。如何進行預習呢?

        (1)列預習提要。

        要帶著老師布置的預習思考題去預習,邊讀邊思,并列出提要,初步了解新課的基本內(nèi)容和思路。預習時可以利用標題、不同字體理解和掌握教材知識體系,以便我們有輕有重、有精有粗地閱讀教材。

        (2)做好筆記。

        在書上,做出標注,在本上列出提綱和寫出聽課要注意的問題,養(yǎng)成不動筆墨不讀書的好習慣。要找出書上的核心詞、關(guān)鍵語,明確哪些是必須記住的,劃出來;哪些是語言敘述屬文法方面的內(nèi)容,可以不管它。

        另外自己還要規(guī)定一些常用符號如△,☆,━等,可以加上框、線、點、圈、標號、點評、注釋符號,留下預習的“痕跡”。

        (3)勤思善想

        預習的關(guān)鍵要善于“想”,發(fā)現(xiàn)和提出問題,如:新舊課之間有什么關(guān)系,和過去的什么知識類似。在這一過程中同時還培養(yǎng)了同學們的思維品質(zhì)。

        在預習中,不僅要關(guān)注知識,還要關(guān)注教材本身是如何分析和解決問題的,掌握初步的分析、解決問題的方法和思路。

        (4)持之以恒

        搞好預習還必須有決心、有恒心、有自信心。預習是預習、專心上課、及時復習和運用檢測良性循環(huán)學習過程中的起始階段,只有堅持一個時期才能看到效果。

        學好高二政治方法之聽課

        (1)集中精力、專心聽課

        集中精力、專心聽課是保證提高同學們聽課質(zhì)量的主要條件。

        因為,只有集中精力、專心聽課,同學們才能聽到教師講的什么、問的什么、在黑板上寫的什么,才能跟得上老師講課的思路,抓住重點,解決難點,才能從老師講課中受到啟發(fā),發(fā)現(xiàn)問題,提高聽課的質(zhì)量。

        也只有集中精力、專心聽課, 才能作好筆記,為課后的作業(yè)和復習打下基礎。但個別同學對此卻沒有足夠 的認識,聽課的精力不集中,開小差,上思想政治課時練字、畫畫,或看其它書籍,做其他課程的作業(yè)。

        一堂課結(jié)束了,老師講了些什么,重點難點是什么,課后作業(yè)有哪些,一概不知道。這樣的學生是無法完成學習任務的。

        (2)眼、耳、腦、手并用,看、聽、思、記結(jié)合

        聽課時,同學們眼、耳、腦、手并用。具體地說,就是要求同學們眼睛要看教材、看板書、看老師的手勢和表情;耳朵聽老師講的內(nèi)容;腦要協(xié)調(diào)眼、耳、手的活動,思維要跟上老師講課的思路;手要認真作筆記,在書上劃重點,記符號。

        與此同時,同學們在眼、耳、腦、手并用,看、聽、思、 記結(jié)合時,應注意和協(xié)調(diào)看、聽、思、記四者的關(guān)系。

        一般說來,在這四者中,首先是聽。聽是關(guān)鍵,是基礎。因為聽不清就記不清、記不全,思也就無法進行。

        其次是記。記是聽課的收獲,是復習和作業(yè) 的依據(jù)。俗話說,心記不如筆記。一堂課如果不做筆記,即使上課聽清聽懂了,課后也不一定記得清、弄得懂。所以,聽課筆記很重要,一定要記,而且要記好。

        第三是思。思能提高聽課的質(zhì)量。聽課時,只有一邊聽,一邊思, 才能跟上老師講課的思路,才能從中受到啟發(fā),找到解決問題的答案,也只有通過思,才能發(fā)現(xiàn)問題,得到更多的收獲,提高聽課的質(zhì)量。

        第四是看。 看處于輔助地位,為聽、記、思服務。在聽課過程中,同學們要正確處理好這四者的關(guān)系,既不要主次不分,又不要注意了這個忘了那個。既不要只顧聽,忘了記,也不要只顧記,忘了聽,忘了思。

        (3)注意聽思記的方法

        上課時,同學們只注意聽、思、記還不夠,還應該注意聽、思、記的方法。 也就是說,不能什么東西都仔細聽,不能什么東西都仔細想、仔細記,還應注意它們的方法和技巧。

        聽:主要應仔細聽老師對重要問題的講解分析,自己在預習中發(fā)現(xiàn)的問題的答案、老師對教材補充的新內(nèi)容、重要的名詞和概念的含義、作業(yè)的題目和具體要求。

        思:要跟隨老師講課的思路去思考問題, 發(fā)現(xiàn)問題。主要思考那些重要的、與現(xiàn)實問題密切相關(guān)的問題、容易混淆的和容易引起爭論的問題。

        有的同學說,我也想思考,就是不知道怎么思考。這點不能急于求成,要逐步培養(yǎng)。

        學好高二政治方法之筆記

        第一:老師對課本上落后于社會現(xiàn)實的知識進行的更正補充。如黨在政治、經(jīng)濟理論上的新突破、社會現(xiàn)實的新變化。

        第二:自己在預習時難以理解的問題。這種問題因人而異。預習時的難點也是聽課時的重點,把預習遇到的疑難問題記在筆記中,復習時多加思考,可使知識掌握得更加鞏固。

        第三:老師講課時推導知識的思路和過程。從中我們可以學到一種思考問題的方法。

        第四:師生在教學過程中共同整理總結(jié)的知識體系和對易混淆知識進行的對比。
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