高二政治教學(xué)計(jì)劃表(2)
高二政治教學(xué)計(jì)劃表(二)
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高二政治必修四教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表 2012年2月4日 |
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周進(jìn)度 |
時(shí)間 |
教學(xué)內(nèi)容 |
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第一周 |
2.13——2.17 |
生活處處有哲學(xué)1 關(guān)于世界觀的學(xué)說1 |
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第二周 |
2.20——2.24 |
哲學(xué)的基本問題1 唯物主義和唯心主義1 |
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第三周 |
2.27——3.2 |
真正哲學(xué)都是自己時(shí)代精神上得精華1 哲學(xué)史上的偉大變革1 |
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第四周 |
3.4——3.9 |
第一單元綜合探究1 世界的物質(zhì)性1 |
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第五周 |
3.12——3.16 |
認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)，把握規(guī)律2 |
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第六周 |
3.19——3.23 |
意識(shí)的本質(zhì)1 意識(shí)的作用1 |
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第七周 |
3.26——3.30 |
人的認(rèn)識(shí)從何而來1 在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理1 |
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第八周 |
4.2——4.6 |
第二單元綜合探究1 世界是普遍聯(lián)系的1 |
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第九周 |
4.9——4.13 |
用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題1 世界是永恒發(fā)展的1 |
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第十周 |
4.16——4.20 |
用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題2 |
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第十一周 |
4.23——4.27 |
期中考試復(fù)習(xí)2 |
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第十二周 |
4.30——5.4 |
矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力2 |
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第十三周 |
5.7——5.11 |
用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題2 |
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第十四周 |
5.14——5.18 |
樹立創(chuàng)新意識(shí)是唯物辯證法的要求1 創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂1 |
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第十五周 |
5.21——5.25 |
第三單元綜合探究1 社會(huì)發(fā)展的規(guī)律1 |
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第十六周 |
5.28——6.2 |
社會(huì)歷史的主體1 價(jià)值與價(jià)值觀1 |
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第十七周 |
6.4——6.8 |
價(jià)值判斷與價(jià)值選擇1 價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)1 |
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第十八周 |
6.11——6.15 |
第四單元綜合探究1 |
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第十九周 |
6.18——6.22 |
期末復(fù)習(xí)2 |
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第二十周 |
6.25——6.29 |
期末考試評(píng)講試卷2 |
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注:1.本學(xué)期為二十周時(shí)間，實(shí)際教學(xué)周為十九周。每周按五天計(jì)。 2.教學(xué)內(nèi)容后面的數(shù)字為課時(shí)數(shù)?；景匆豢騼?nèi)容一課時(shí)，個(gè)別課題根據(jù)課標(biāo)要求為兩課時(shí)。 |
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高二政治教學(xué)計(jì)劃表(三)
一、總體要求與任務(wù)
1、總體要求、進(jìn)一步貫徹落實(shí)新課改精神，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，努力提高課堂教學(xué)水平，爭(zhēng)取在夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，注重知識(shí)向能力的轉(zhuǎn)化。2、任務(wù)、本學(xué)期完成必修3的教學(xué)任務(wù)和高二(1)(2)班級(jí)的會(huì)考
二.教學(xué)目的要求
在知識(shí)目標(biāo)上，幫助學(xué)生了解當(dāng)前生活中的各種文化現(xiàn)象，獲得參與各種文化活動(dòng)的基本知識(shí)和能力，提高文化賞析、文化修養(yǎng)的水平，理解文化的傳承、傳播、交融和創(chuàng)新。
在能力目標(biāo)上，提高自身的文化素養(yǎng)，學(xué)會(huì)辨別落后文化和腐朽文化。自覺參加健康有益的文化活動(dòng)。投身社會(huì)主義精神文明建設(shè)，不斷追求更高的思想道德目標(biāo)。
在情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)上，感悟中華文化的博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。懂的弘揚(yáng)中華民族精神的重要性，認(rèn)識(shí)到文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的地位和意義，做中華文化交流傳播的使者。
三、學(xué)情分析和方法措施
由于這個(gè)學(xué)期高二班級(jí)情況不同，要完成的教學(xué)任務(wù)也不同故制定以下方法措施，有針對(duì)的開展教學(xué)工作。
1、創(chuàng)設(shè)典型的情景材料，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)書本知識(shí)的理解。
2、構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系，幫助學(xué)生整合知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。
3、加強(qiáng)練習(xí)和解題方法的指導(dǎo)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的答題習(xí)慣，努力提高學(xué)生的解題能力。
4、結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)，幫助學(xué)生提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
四.教學(xué)進(jìn)度安排表
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單元內(nèi)容 |
課時(shí)數(shù) |
周時(shí) |
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第一、二課 |
4 |
1-2 |
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第三、四課 |
4 |
2-3 |
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第五、六課
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4 |
4-5 |
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第六、七課 |
4 |
5-6 |
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第八、九課 |
4 |
6-7 |
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第一次月考 |
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第九、十課 |
4 |
8 |
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經(jīng)濟(jì)生活第一單元 |
3 |
9 |
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經(jīng)濟(jì)生活第二單元 |
3 |
10 |
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經(jīng)濟(jì)生活第三單元 |
3 |
11 |
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經(jīng)濟(jì)生活第四單元 |
3 |
12 |
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政治生活第一單元
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3 |
13 |
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政治生活第二單元
|
3 |
14 |
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政治生活第三單元
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3 |
15 |
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政治生活第四單元
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16 |
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生活與哲學(xué)第一、二單元 |
3 |
17 |
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生活與哲學(xué)第三、四單元 |
3 |
18 |
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會(huì)考沖刺復(fù)習(xí) |
6 |
19-20 |
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期末考試復(fù)習(xí)準(zhǔn)備 |
3 |
21 |
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