2015高考語文作文預(yù)測：蘇武牧羊忠誠無恙

　　作文是決定語文考試成績的"半壁江山",因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗,提高考語文的分值是關(guān)鍵,但如何把握出題方向?小編為大家整理了2015年高考作文預(yù)測,供大家參考.

　　閱讀下面的材料，按照要求寫一篇不少于800字的文章(60分)

　　大馬哈魚原棲息于太平洋北部，在海洋里生活了三五年。為了繁殖后代，它們一定要歷盡千辛萬苦，進入江河，上溯到產(chǎn)卵場生殖。它們沿江而上，日夜兼程，不辭勞苦。不管是遇到淺灘峽谷或急流瀑布，它從不退卻，沖過重重阻撓，越過層層障礙，直至游到目的地，找到自己的出生地——家園。大馬哈魚在前進中為了越過瀑布或障礙物時，以其尾部竭力擊水，借高速游泳而向前上方斜躍出水面，跳往空中可達兩三米。有些大馬哈魚經(jīng)不起瀑布急流的沖擊，便累死在那里。有些大馬哈魚雖然沖上了瀑布，但是也未必能到達目的地，因為淺灘處早有許多棕熊守在那里。只有幸運的大馬哈魚才能到達目的地。可是大馬哈魚經(jīng)過長途跋涉，而且洄游時沒有攝食，依靠體內(nèi)儲存的營養(yǎng)物質(zhì)維持生命，加上生殖期間體力消耗，此時的大馬哈魚已經(jīng)是體力消耗殆盡。因此生殖后不久，大馬哈魚便相繼死去。一代代大馬哈魚就以這樣生生不息的方式，回歸家園，上演著悲壯的劇目。

　　請根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想寫一篇不少于800字的文章。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　蘇武牧羊，赤膽忠腸

　　在一望無際的荒野中，你凄涼孤寂，漫天風(fēng)沙中年彌漫在這片荒涼的被世人遺忘的土地之上，唯有一群羊兒與你為伴。天地間盡染黃沙枯草，瑟瑟的秋風(fēng)中，荒野中幾棵枯樹，葉子在勁風(fēng)中飄零，仿佛增添一絲絲微不足道的生機。偶爾，寂靜的天宇中回蕩起南歸孤雁的聲聲哀鳴。

　　在羊群之中，兩鬢早已斑白的你，仍然穿著從長安出使時的羊皮襖，早就破爛不堪，手中卻依舊持著顏色褪盡的使節(jié)棒，面向南方，一雙眸子，久久地眺望，神情地凝視。

　　當(dāng)初奉詔，出使匈奴，帶著漢匈結(jié)好的愿望而來，誰知因虞常事變，使節(jié)中的許多人被匈奴扣押。面對酷法嚴(yán)刑，有人選擇了屈服，從而得到了榮華富貴。而你蘇武，寧愿在地窖了受罪，寧愿拋棄一切優(yōu)厚的俸祿，寧愿“渴飲月窖水，饑餐天上雪”，也不愿向胡人屈服!因為你內(nèi)心深知自己時大漢的使節(jié)，大漢的子民，氣節(jié)使你深愛著那片養(yǎng)育過你的土地。

　　你的固執(zhí)終于將單于激怒。將你流放到北海放羊并放言，只要公羊能產(chǎn)下羊羔，你就可以回長安。多么可笑，多么荒繆啊!似乎回到中原的希望更加渺茫。孤寂之感遍布全身，思鄉(xiāng)之情縈繞心頭。然而，你依舊堅信總會有一天回到中原，回到大漢。

　　你的忠誠與堅忍打動了單于。他派早已降伏的李凌將軍勸服你，希望能挽留。面對將門虎子言其：“老母終堂，生妻去帷”的不幸，潸然淚下的情景，以及投奔匈奴的種種好處時，你憤然起身，向李凌說明自己永不會向單于臣服的堅決。你的心中，已然堅守著當(dāng)初的諾言：“寧為玉碎，不為瓦全。”說吧，你便拂袖而去。身后，仍舊留下李凌那道不解的目光。

　　你，蘇武，那顆對大漢王朝的赤膽熱誠，耿耿忠心，不屈不撓的斗志，被后代人稱頌!

　　你，蘇武，那牧羊戰(zhàn)勝孤獨寂寞與周遭環(huán)境惡劣堅忍與堅韌不拔的氣概，令后人敬佩!

　　你，蘇武，那不被富貴金錢所迷惑，不沉迷于功名利祿超然淡定的氣節(jié)，令世人稱贊!

　　歷經(jīng)十九載千辛萬苦，當(dāng)漢朝的使節(jié)接你回到中原的那一剎那，你的眼淚瞬間流下，汩汩的宛如一條潺潺不息的小河，將這些年所經(jīng)受的苦難與悲傷，一同釋放，化作春江都是淚。

　　昔日的長安是如此陌生，華燈初上，燈火輝煌，歌舞升平的景象，令你眼花繚亂。在一陣陣鼓樂聲中，你全神貫注，肩上披散著花白的長發(fā)，在晚風(fēng)中飄曳，穿著那件不堪入目的羊皮襖，散發(fā)著陣陣腥臊。你步履蹣跚走進大殿，雙手顫抖將那“磨得光滑”的使節(jié)棒遞到天子手上。一顆懸著的心終于落下，“蘇武，你怎么才回來啊?朕都想死你啦!”你頓時，淚水充滿眼眶，不知是歡喜還是悲傷....。.

　　你，蘇武，造就了可歌可泣的佳話，你那鐵血氣概，令人銘記于心，你那錚錚鐵骨和那顆赤膽忠心，將隨著蘇武牧羊的故事，千古流芳，永遠銘記于后人之心。

　　【點評】

　　1.作者采用敘事類文題中的“片段式”寫作法，開頭文字，通過環(huán)境景物和人物工筆細描，營造一幅凄涼悲慘的秋景圖，為人物出現(xiàn)和形象的展示，提供了背景和空間，使人物形象更加高大，神情更加嚴(yán)肅。

　　2.李凌勸降場面描寫、回大漢上殿的場面描寫，將主人公威武不屈，富貴不淫的崇高氣節(jié)刻畫得淋漓盡致。

　　3.第二人稱對話，親切自然;文中幾處穿插的議論、抒情之句，恰到好處，深化和升華了中心。